新高考志愿填報的方法和技巧(2)

　　確定專(zhuān)業(yè)選擇的導向

　　按照新的志愿填報模式，考生實(shí)際上要完成不同學(xué)校、不同專(zhuān)業(yè)的80個(gè)組合。在組合每一個(gè)志愿單位時(shí)，考生都應該重點(diǎn)考慮以下因素：

　　第一，要結合院校特色篩選專(zhuān)業(yè)類(lèi)別。選擇院校時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)特色、社會(huì )評價(jià)、錄取分數、所在城市等因素，依次選定目標學(xué)校。同時(shí)，要注意區分不同院校的同一專(zhuān)業(yè)在培養理念、專(zhuān)業(yè)特色、培養模式、專(zhuān)業(yè)實(shí)力等方面的差異。

　　第二，要透過(guò)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)辨析專(zhuān)業(yè)內涵。選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、課程設置、師資力量、專(zhuān)業(yè)特色及就業(yè)前景等，大體判斷目標專(zhuān)業(yè)學(xué)什么、怎么學(xué)、是否適合學(xué)、學(xué)完干什么。根據歷年錄取情況，剔除錄取可能性小的專(zhuān)業(yè)和不喜歡的專(zhuān)業(yè)，根據個(gè)人專(zhuān)業(yè)偏好和錄取概率，劃定目標專(zhuān)業(yè)的大致范圍。

　　第三，要根據個(gè)人偏好鎖定目標志愿。根據院校偏好優(yōu)先、專(zhuān)業(yè)偏好優(yōu)先、院校偏好和專(zhuān)業(yè)偏好并重等類(lèi)型，沿用“沖一沖、穩一穩、保一保”的策略，最終確定志愿順序。

　　把握志愿決策的重點(diǎn)

　　志愿填報是考生人生中最為重要的選擇之一，考生應從分數和位次出發(fā)，堅持興趣與愛(ài)好導向，實(shí)現學(xué)校與專(zhuān)業(yè)的最優(yōu)化組合。在這個(gè)過(guò)程中，考生和家長(cháng)普遍糾結的問(wèn)題有以下幾個(gè)：

　　其一，選學(xué)校VS選專(zhuān)業(yè)？這是一個(gè)始終存在的兩難選擇。專(zhuān)業(yè)是人才培養的平臺，學(xué)校是專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺，好的專(zhuān)業(yè)不可能脫離學(xué)校而存在，考生要在選學(xué)校、選專(zhuān)業(yè)二者之間找到一個(gè)最佳平衡點(diǎn)。

　　其二，省內院校VS省外院校？相比之下，省內院校招生計劃更多、分數預估更準、錄取機會(huì )更大、求學(xué)成本更低、職業(yè)發(fā)展更優(yōu)。因此，考生應兼顧內外、省內優(yōu)先，在“穩、保”梯隊中更多地配置省內院校。

　　其三，興趣導向VS分數導向？適合的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)是更高的起點(diǎn)，考生應興趣優(yōu)先、兼顧分數，可借助于測評軟件，根據身心狀況、興趣特長(cháng)、性格特點(diǎn)、綜合能力、家庭條件等，縮小目標專(zhuān)業(yè)的范圍。

　　其四，志愿梯度VS志愿順序？考生可沿用“沖、穩、保”策略，自主調節志愿梯度的比例，比如80=30+30+20。同時(shí)，參考喜好程度由高到低、投檔分數由高到低、專(zhuān)業(yè)實(shí)力由高到低、錄取機會(huì )由低到高等因素，合理確定志愿順序。