讀懂《招生章程》 報好高考志愿
2018-12-19 16:18:49網(wǎng)絡(luò )整理
《招生章程》是什么?填報志愿前，考生和家長(cháng)如何讀懂《招生章程》呢?
《招生章程》包括學(xué)校全稱(chēng)、辦學(xué)地點(diǎn)、招生原則、錄取規則、學(xué)費標準以及聯(lián)系電話(huà)等信息。
根據教育部的規定，各高校都要依據《教育法》、《高等教育法》和有關(guān)規定自主制定本校的《招生章程》。高�！墩猩鲁獭沸杞�(jīng)主管部門(mén)審核備案后方能向社會(huì )公布。經(jīng)審核備案的高�！墩猩鲁獭芳幢闶钦猩鷮W(xué)校也不能擅自更改。因此，《招生章程》具有很強的法律規范性，各高校要據此開(kāi)展招生錄取工作。
那么，通過(guò)《招生章程》，考生要了解哪些信息呢?
提檔比例。高校一般會(huì )按照往年在各省(自治區、直轄市)的生源情況確定提檔比例。傳統志愿填報省份的提檔比例一般控制在120%以?xún)�。目前全國基本都已�?shí)行平行志愿填報，高校提檔比例一般控制在105%以?xún)�。這一點(diǎn)會(huì )在《招生章程》中明確說(shuō)明。
退檔政策。對于實(shí)行平行志愿的省份，如果考生服從專(zhuān)業(yè)調劑，高校提檔后不會(huì )因為分數低而將其退檔。如果考生不服從專(zhuān)業(yè)調劑，高校在其所報專(zhuān)業(yè)志愿已錄滿(mǎn)的情況下做退檔處理。
加分政策。近年來(lái)，用于高考政策性加分的規定不斷規范。教育部、各省(自治區、直轄市)均出臺了相關(guān)規定明確加分范圍。
不同高校對待加分的政策不同，歸納起來(lái)有以下兩種情況：①“投檔加分，錄取不加分”。即高校按計入加分的總分投檔，但進(jìn)檔考生錄取專(zhuān)業(yè)時(shí)按實(shí)考分排序、分專(zhuān)業(yè)。②“投檔加分，錄取也加分”。即高校對加分一加到底，把加分計入總分，并據此排序、錄取。
招生院校的錄取原則。①分數優(yōu)先，即將所有進(jìn)檔考生分科類(lèi)按照成績(jì)排序，從高分到低分依次錄取。②專(zhuān)業(yè)級差。有的高校多個(gè)專(zhuān)業(yè)之間在錄取時(shí)有級差分。若考生成績(jì)未達到第一志愿專(zhuān)業(yè)錄取分數，其總分減去專(zhuān)業(yè)級差分后參與第二志愿專(zhuān)業(yè)排序。某些高校會(huì )明確各專(zhuān)業(yè)級差的具體分數，某些高校會(huì )規定一個(gè)不會(huì )超過(guò)的總分，按照錄取結果最優(yōu)進(jìn)行各專(zhuān)業(yè)間的級差分配。③志愿清，指高校在錄取時(shí)按照“專(zhuān)業(yè)志愿優(yōu)先”的原則，先把所有考生的第一專(zhuān)業(yè)分別排序，在每個(gè)專(zhuān)業(yè)隊列中再根據分數高低確定錄取順序，未被錄取的再看其第二專(zhuān)業(yè)志愿，以此類(lèi)推。
錄取時(shí)同分處理情況。提檔后，相同分數且志愿相同的考生，如何優(yōu)先選擇，各高校政策不盡相同。比如首都師范大學(xué)規定：在實(shí)考分相同的情況下，優(yōu)先錄取有政策性加分的考生;在政策性加分相同的情況下，優(yōu)先錄取相關(guān)科目成績(jì)高的考生。文科考生依次比較語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)和文科綜合成績(jì)，理科考生依次比較數學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)和理科綜合成績(jì)。
調劑原則。不同的專(zhuān)業(yè)在錄取時(shí)的調劑原則不相同。比如，有的高校對少數專(zhuān)業(yè)規定“不填報不錄取”，考生不用擔心會(huì )被錄取到該專(zhuān)業(yè);有的高校對調劑的專(zhuān)業(yè)有限定，比如首師大師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)和非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的調劑政策是：考生填報的專(zhuān)業(yè)志愿全部是非師范專(zhuān)業(yè)者，只在非師范專(zhuān)業(yè)范圍內調劑;填報的專(zhuān)業(yè)志愿中有師范專(zhuān)業(yè)者，則在師范和非師范兩類(lèi)專(zhuān)業(yè)范圍內調劑。
特殊要求和限制條件。有的院校不同專(zhuān)業(yè)對語(yǔ)種和單科成績(jì)有要求;有的專(zhuān)業(yè)對外語(yǔ)口試有要求;有的專(zhuān)業(yè)對面試有要求;有的專(zhuān)業(yè)對體檢有要求等。
此外，高�！墩猩鲁獭分羞�有許多明示的內容，比如一些特殊類(lèi)型招生的政策、大類(lèi)招生的情況、男女比例、校區分布以及收費標準等。
