湖北文理學(xué)院院長(cháng)蔡偉：落實(shí)回歸理念，培育莘莘學(xué)子
2018-12-12 17:28:13中國高校之窗
為推動(dòng)各二級學(xué)院貫徹落實(shí)學(xué)校十三五事業(yè)發(fā)展規劃，深入了解二級學(xué)院發(fā)展新思路新目標、優(yōu)勢特色和亮點(diǎn)、落實(shí)目標任務(wù)的主要舉措，學(xué)校發(fā)展規劃與政策法規處、黨委宣傳部聯(lián)合對部分二級學(xué)院院長(cháng)進(jìn)行訪(fǎng)談，特在學(xué)校校園網(wǎng)主頁(yè)和官方微信公眾號設立“院長(cháng)訪(fǎng)談”欄目�，F推出湖北文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院院長(cháng)蔡偉的訪(fǎng)談錄。
問(wèn)：請您談?wù)剬W(xué)院的發(fā)展歷程和學(xué)科、師資等方面的基本情況。
答：美術(shù)學(xué)院成立于2000年7月，是湖北文理學(xué)院辦學(xué)規模最大的學(xué)院之一。學(xué)院前身是襄樊學(xué)院美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)、湖北省工藝美術(shù)學(xué)校。2001年開(kāi)辦美術(shù)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)，2005年獲得學(xué)士學(xué)位授予權。目前，設有繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)、環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)、視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)、產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)、動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)等五個(gè)專(zhuān)業(yè)九個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。學(xué)院成立以來(lái)已經(jīng)為社會(huì )培養本科畢業(yè)生7000余人。
經(jīng)過(guò)多年的創(chuàng )新發(fā)展，美術(shù)學(xué)院提出了“藝術(shù)、技術(shù)、人文”辦學(xué)理念。目前建有校級重點(diǎn)學(xué)科《藝術(shù)學(xué)理論》一個(gè)，下設四個(gè)研究方向，并形成了以藝術(shù)學(xué)理論為主體的“一主兩翼”的學(xué)科建設格局。
學(xué)院現有教職工98人，在校學(xué)生1390人，專(zhuān)任教師85人，其中教授、副教授39人，高級職稱(chēng)教師比例從“十一五”初的20%增長(cháng)到38%；碩士、博士65人，比例占86%。有湖北大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)兼職碩士生導師9人，校級教學(xué)名師1人。進(jìn)入湖北省美術(shù)“百人工程計劃”教師和湖北省中青年人才庫7人；新增了國家藝術(shù)學(xué)科評審專(zhuān)家1人。
問(wèn)：和其他學(xué)院相比，學(xué)院的優(yōu)勢和亮點(diǎn)有哪些？準備在那些領(lǐng)域打造形成自己的品牌和特色？
答：從學(xué)院發(fā)展的基礎和取得的成績(jì)來(lái)看，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的辦學(xué)積淀，美術(shù)學(xué)院的辦學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結合，形成了自己的教學(xué)特色，即：“藝術(shù)、技術(shù)、人文”的辦學(xué)理念；全程雙元、學(xué)術(shù)并舉的教學(xué)優(yōu)勢；重視基礎、鼓勵創(chuàng )新的育人特色；科教協(xié)同、服務(wù)襄陽(yáng)的服務(wù)特色。
1、“藝術(shù)、技術(shù)、人文”的辦學(xué)理念：即以藝術(shù)教育為主體，強化技術(shù)實(shí)踐，增強人文素質(zhì) 。符合當代美術(shù)學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展實(shí)際，具有鮮明的思想內涵和價(jià)值導向，正在深入人心， 固化為美術(shù)學(xué)院的教學(xué)思想傳統，貫穿在美術(shù)學(xué)院事業(yè)發(fā)展的全過(guò)程，為建設地方特色鮮明具有較高水平的綜合性大學(xué)做出新的貢獻。
2、全程雙元、學(xué)術(shù)并舉的實(shí)踐教學(xué)特色：全程雙元、學(xué)術(shù)并舉是美術(shù)學(xué)院在長(cháng)期的教學(xué)實(shí)踐中形成的優(yōu)勢特色。該優(yōu)勢特色是以社會(huì )需求為導向、以職業(yè)能力培養為主線(xiàn)、以產(chǎn)學(xué)研結合為途徑，貫穿實(shí)踐教學(xué)始終，使學(xué)生學(xué)以致用，創(chuàng )新發(fā)展。
3、重視基礎、鼓勵創(chuàng )新的育人特色：重視基礎和鼓勵創(chuàng )新是國家教學(xué)改革的的精髓，也是美術(shù)學(xué)院致力于建立和完善的育人特色體系。為拓寬學(xué)生知識基礎、理論基礎、技能基礎，提高學(xué)生科學(xué)文化素養，建立合理的知識結構，積極指導幫助大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)者實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想，學(xué)院涌現出湖北省“十佳創(chuàng )業(yè)之星”徐小瑩，北京富可敵國資產(chǎn)管理有限公司董事、總經(jīng)理鐘仁海，“勇于創(chuàng )新，挑戰自我的創(chuàng )業(yè)先鋒”--武漢印象非凡文化傳播有限公司總經(jīng)理胡林明等一大批創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的典范學(xué)生。
4、科教協(xié)同、服務(wù)襄陽(yáng)的服務(wù)特色：學(xué)院師生緊密結合襄陽(yáng)文化和產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，按照學(xué)校“著(zhù)力建設具有地方特色鮮明的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，提升科研服務(wù)能力”的科教協(xié)同目標，積極為襄陽(yáng)“一城兩文化”服務(wù)，創(chuàng )作了《臥龍出山》、《漢江洪流》等30余件“三國文化”“漢水文化”的美術(shù)（公共藝術(shù)）作品，推出了“襄陽(yáng)意境研究”“襄陽(yáng)構建一心四城格局的空間美學(xué)對策研究”等35項“襄陽(yáng)城市”發(fā)展的基礎研究和對策研究成果，設計了《襄陽(yáng)市新農村規劃》《襄陽(yáng)古城街巷文化走廊》等70項促進(jìn)襄陽(yáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的項目成果等等。動(dòng)畫(huà)電影《智圣諸葛亮》正在同上海動(dòng)畫(huà)電影制片廠(chǎng)、湖北省襄陽(yáng)隆中文化園投資有限公司(鄂旅投子公司)達成合作協(xié)議，學(xué)院正在成為推動(dòng)襄陽(yáng)地方文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“人才庫”、“助推器”和“思想庫”。
5、打造形成自己的品牌和特色：按照重點(diǎn)加強設計專(zhuān)業(yè)建設，精心辦好繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)，快速提升動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)實(shí)力的思路，不斷提高學(xué)科水平和打造專(zhuān)業(yè)品牌，增強學(xué)術(shù)研究、美術(shù)創(chuàng )作、設計課題開(kāi)發(fā)等科研能力，切實(shí)抓好專(zhuān)業(yè)建設和課程建設，使之與教學(xué)規律相協(xié)調，與社會(huì )需求相適應。同時(shí)，注重學(xué)科前沿的觀(guān)察與學(xué)習，及時(shí)為學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展注入最新的美術(shù)與設計觀(guān)念、技術(shù)與方法。
問(wèn)：請您談?wù)劚緦萌纹趦鹊幕舅悸罚ㄞk學(xué)思路、工作思路、對未來(lái)的展望或前景規劃等）。
答：整體思路是緊緊圍繞學(xué)校十三五事業(yè)發(fā)展規劃和“兩步走”的宏偉藍圖，立足美院，有所作為。
工作思路方面，一是堅持立德樹(shù)人的思想引領(lǐng)，切實(shí)發(fā)揮好高等美術(shù)教育的職能，為社會(huì )培養出一批優(yōu)秀的棟梁之材。二是落實(shí)好以“以本為本”的教育觀(guān)念，推進(jìn)“四個(gè)回歸”，加強同層級的“一流本科教育”。 三是堅持“質(zhì)量立院、人才強院、學(xué)術(shù)興院”的工作理念和目標，促使學(xué)院“規模與特色”的穩定協(xié)調運行，向上向好發(fā)展。
展望或規劃方面，努力提升專(zhuān)業(yè)品質(zhì)，彰顯美育特色，把繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)、動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)、設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)建成特色鮮明的高水平應用型學(xué)科專(zhuān)業(yè)，為躋身省屬第一方陣打下堅實(shí)的基礎。黨建與思想政治工作考核力爭創(chuàng )優(yōu)。
問(wèn)：請您結合學(xué)院特點(diǎn)，談?wù)勅纹趦裙ぷ鞯哪繕伺c舉措，以及您將如何帶領(lǐng)您的團隊實(shí)現這些目標？
答：未來(lái)的四年，是全面落實(shí)學(xué)校“十三五”事業(yè)發(fā)展規劃的開(kāi)局之年，我將在校黨委、行政的正確領(lǐng)導下，在班子成員的大力支持下，緊緊圍繞學(xué)院工作目標，厘清發(fā)展思路，團結帶領(lǐng)全院師生解放思想，克難攻堅，確保各項工作指標的完成。主要從人才培養、人才隊伍建設、學(xué)科與研究生教育、科研工作、黨建與思想政治工作等五個(gè)目標來(lái)進(jìn)行。以本科教育和碩士點(diǎn)建設申報為抓手，審時(shí)度勢，明晰美術(shù)學(xué)院發(fā)展的“頂層設計”，依據任期內的責任目標，結合美術(shù)學(xué)院實(shí)際，注重從全局出發(fā)，謀篇布局的工作總思路。
上述目標既是學(xué)校為了實(shí)現創(chuàng )建交通大學(xué)的任務(wù)，也是美術(shù)學(xué)院走向新的發(fā)展高度面臨的新使命、新機遇與新?lián)�。時(shí)間緊、任務(wù)重，實(shí)現上述目標需要強有力的措施，我們擬采取以下的工作措施：
1、思想與組織保障措施
加強黨的思想理論建設，充分發(fā)揮思想政治教育中的優(yōu)勢，凝心聚力，形成合力，破解難題，推動(dòng)目標任務(wù)的完成。加強領(lǐng)導班子和干部隊伍建設。著(zhù)力提高學(xué)院領(lǐng)導班子把握大局、總攬全局、協(xié)調各方以及應對復雜局面、依法治院的能力；提高搶抓機遇、執行落實(shí)的能力。加強黨風(fēng)廉政建設。增強學(xué)校各級黨組織和黨員干部的黨風(fēng)廉政建設責任意識和擔當意識，堅持把紀律和規矩挺在前面，挺在黨風(fēng)廉政建設和反腐敗斗爭的前沿，把握應用監督執紀“四種形態(tài)”，完善學(xué)院作風(fēng)建設的相關(guān)制度和規定，健全完善作風(fēng)建設長(cháng)效機制。
2、管理制度與運行機制措施
加強目標任務(wù)管理，全面負責目標任務(wù)的組織實(shí)施工作。建立目標制定、任務(wù)分解、資源配置的組織體系，向各系部合理分解目標任務(wù)，制定單項工作方案，編制項目清單。 定期向教代會(huì )報告責任目標落實(shí)進(jìn)展情況，推進(jìn)責任目標落實(shí)。強化目標考核。完善學(xué)院目標管理考核辦法，將責任目標實(shí)施和落實(shí)情況與系部、教師年度目標責任制考核有機結合，將考核結果運用到績(jì)效工資分配中。
3、教育教學(xué)條件與經(jīng)費保障措施
優(yōu)化實(shí)現責任目標的基礎條件。積極爭取學(xué)校支持，拓展美術(shù)學(xué)院辦學(xué)空間，將學(xué)院打造成教學(xué)條件完善，教學(xué)功能合理，教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，文化特色鮮明的美術(shù)學(xué)院，為師生提供優(yōu)美舒適的工作環(huán)境。優(yōu)化教學(xué)資源配置，按照保重、扶優(yōu)和效益優(yōu)先原則，合理分配教學(xué)資源，保障責任目標重點(diǎn)。加強教學(xué)經(jīng)費管理。精細化經(jīng)費預算，推進(jìn)項目化管理和效益化評價(jià)，集中財力辦大事、保證責任目標的實(shí)現。
帶領(lǐng)美術(shù)學(xué)院團隊實(shí)現這些目標，做到履職盡責，主要在以下五個(gè)方面下功夫：
第一，要堅定、扎實(shí)地把“以本為本”和推進(jìn)“四個(gè)回歸”的教育觀(guān)念落實(shí)在人才培養的教育教學(xué)實(shí)踐中；第二，著(zhù)力提升內涵，力求在學(xué)科、專(zhuān)業(yè)、科研等領(lǐng)域取得標志性成就；第三，高度重視動(dòng)畫(huà)影視學(xué)科在專(zhuān)業(yè)中的地位與走勢，大力推進(jìn)數字化設計；第四，在學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色上，結合襄陽(yáng)區域文化和地方產(chǎn)業(yè)需求，突出在“一城兩文化”的創(chuàng )作研究上，為地方文化建設提供學(xué)術(shù)支持；第五，推動(dòng)“名”牌工程，創(chuàng )造名師、名畫(huà)、名著(zhù)生長(cháng)的學(xué)術(shù)環(huán)境，出一批具有先進(jìn)水平的美術(shù)與設計名家和創(chuàng )作研究成果。
問(wèn)：作為學(xué)院院長(cháng)，請您談?wù)動(dòng)心男┲饕獑?wèn)題制約了學(xué)院的快速發(fā)展？您將如何解決這些問(wèn)題？
答：制約因素主要有：
1、專(zhuān)業(yè)型、學(xué)術(shù)型的德才兼備教師難以引進(jìn)
近年來(lái)，湖北文理學(xué)院加大力度引進(jìn)高層次（博士）人才，整體師資水平有了較大提高。但由于地處鄂西北，經(jīng)濟發(fā)展水平較低，吸引和留住高層次人才相對困難。對于緊缺專(zhuān)業(yè)如動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)、產(chǎn)品類(lèi)專(zhuān)業(yè)，要引進(jìn)高水平的專(zhuān)業(yè)型、學(xué)術(shù)型的德才兼備教師人才更加困難，直接影響了學(xué)科發(fā)展和應用型人才培養的質(zhì)量。
解決辦法：加強師資隊伍建設，優(yōu)化師資結構，增強師資實(shí)力。采取引進(jìn)、外聘、內培等多種方式優(yōu)化師資結構，以改變現有師資格局，增強師資隊伍活力；出臺相關(guān)政策， 提升湖北文理學(xué)院教師隊伍的層次和水平。
2、青年教師的應用性專(zhuān)業(yè)能力有待提高
一是教學(xué)過(guò)程仍以知識教學(xué)為主，對學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐應用能力訓練不足。二是教學(xué)內容更新不及時(shí)。三是教學(xué)方法與手段單一，存在照本宣科、“照葫蘆畫(huà)瓢”現象，學(xué)生課堂參與率低，教學(xué)效果差。
解決辦法：第一，完善教師管理機制。側重對教師使用現代教學(xué)技術(shù)、利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源實(shí)施教學(xué)改革的成效的考察與評價(jià)。第二，加大教師培訓力度。有計劃地推進(jìn)教師培養培訓工作。高度重視新進(jìn)教師培訓工作，建立健全新教師教學(xué)技能訓練平臺和幫扶機制。第三，強力推進(jìn)教研教改。加大教研工作和教研成果獎勵力度，增強教師教研教改意識。注重教學(xué)成果轉化，促進(jìn)研究成果更加有利于教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
3、學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力不足
學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力有待加強。學(xué)生的創(chuàng )新能力與相關(guān)課程開(kāi)設、更適合地提供學(xué)生服務(wù)等舉措緊密相關(guān)，但這種能力仍有很大的提升空間，學(xué)院中具備高度創(chuàng )新能力的同學(xué)人數依舊很少，這說(shuō)明了學(xué)生的創(chuàng )新能力需要提高，需要培養學(xué)生的創(chuàng )新思維。
采取的改進(jìn)措施：更加注重學(xué)生創(chuàng )新能力的培養與腦力開(kāi)發(fā)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮才智創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。開(kāi)設相關(guān)課程，拓展學(xué)生的視野，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)勢，通過(guò)經(jīng)驗的積累與不斷的嘗試，逐漸提高學(xué)生的創(chuàng )新能力，培養出更強烈的創(chuàng )新思維，激發(fā)出同學(xué)們的創(chuàng )造活力和熱情。
問(wèn)：請您談?wù)剬W(xué)院將如何服務(wù)于學(xué)校創(chuàng )建以交通為特色的綜合性大學(xué)總體目標的實(shí)現。
答：關(guān)于創(chuàng )建以交通為特色的綜合性大學(xué)總體目標的問(wèn)題，美術(shù)學(xué)院多次召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì )和教代會(huì )展開(kāi)討論，學(xué)院教師全心全力支持響應，認為這將是湖北文理學(xué)院實(shí)現跨越式發(fā)展的一個(gè)好機會(huì )，必須抓住、抓好、抓實(shí)。
美術(shù)學(xué)院在服務(wù)學(xué)校創(chuàng )建大學(xué)的目標具有以下優(yōu)勢：
1、美術(shù)學(xué)院可提供學(xué)科門(mén)類(lèi)及專(zhuān)業(yè)實(shí)力的支撐。創(chuàng )建綜合性大學(xué)需要比較齊全與綜合的學(xué)科門(mén)類(lèi)支撐，而從國內交通大學(xué)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)來(lái)看，幾乎所有學(xué)校都有“藝術(shù)學(xué)”門(mén)類(lèi)下的美術(shù)與設計專(zhuān)業(yè)。“藝術(shù)學(xué)”是湖北文理學(xué)院辦學(xué)近50年的主干學(xué)科，目前，“藝術(shù)、技術(shù)、人文” 的辦學(xué)理念深入人心，形成了“一主兩翼”的學(xué)科建設格局，建立了“以實(shí)踐創(chuàng )新能力為核心”的應用型人才協(xié)同培養體系，美術(shù)學(xué)院可提供學(xué)科門(mén)類(lèi)及專(zhuān)業(yè)實(shí)力的支撐。
2、美術(shù)學(xué)院各個(gè)專(zhuān)業(yè)均可在人才培養定位，服務(wù)面向上直接與綜合性大學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域對接。美術(shù)學(xué)院的各個(gè)專(zhuān)業(yè)具有相對的穩定性與完整性，可以在各個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才培養定位，服務(wù)面向上朝交通領(lǐng)域對接。如環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、視覺(jué)傳達設計等專(zhuān)業(yè)可以在陸地交通工具、飛行器、水上交通工具的外觀(guān)設計、內部環(huán)境設計、視覺(jué)傳媒方面進(jìn)行等等，這些專(zhuān)業(yè)可以進(jìn)入交通學(xué)科的主干專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。而繪畫(huà)與動(dòng)畫(huà)的專(zhuān)業(yè)與交通大學(xué)的通識教育、審美教育關(guān)聯(lián)度和覆蓋面則更大。
3、梳理美術(shù)學(xué)院的學(xué)科專(zhuān)業(yè)與新交大接軌。按照“突出設計學(xué)科群的交通面向，強化動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的虛擬現實(shí)（數字交通）優(yōu)勢，發(fā)揮繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的美育功能”的并軌思路，通過(guò)邊建設邊優(yōu)化調整，夯實(shí)學(xué)科基礎、凝練新的學(xué)科方向，以建設促優(yōu)化、以整合促發(fā)展，實(shí)現美術(shù)學(xué)院新的學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構布局優(yōu)化調整工作目標。
