高一數學(xué)教案：《函數的簡(jiǎn)單性質(zhì)》教學(xué)設計（一）(2)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-25 17:40:36
[標簽：高中數學(xué)教案 高中教案 高一數學(xué)教案]
三、數學(xué)建構
1．增函數與減函數：
一般地，設函數y＝f(x)的定義域為A，區間IA．
如果對于區間I內的任意兩個(gè)值x1，x2，當x1＜x2時(shí)，都有f(x1)＜f(x2)，那么就說(shuō)y＝f(x)在區間I是單調增函數，區間I稱(chēng)為y＝f(x)的單調增區間．
如果對于區間I內的任意兩個(gè)值x1，x2，當x1＜x2時(shí)，都有f(x1)＞f(x2)，那么就說(shuō)y＝f(x)在區間I是單調減函數，區間I稱(chēng)為y＝f(x)的單調減區間．
2．函數的單調性與單調區間：
如果函數y＝f(x)在區間I是單調增函數或單調減函數，那么就說(shuō)函數y＝f(x)在區間I上具有單調性．
單調增區間與單調減區間統稱(chēng)為單調區間．
注：一般所說(shuō)的函數的單調性，就是要指出函數的單調區間，并說(shuō)明在區間上是單調增函數還是單調減函數．
四、數學(xué)運用
例1 畫(huà)出下列函數的圖象，結合圖象說(shuō)出函數的單調性．
相關(guān)推薦
高考院校庫（挑大學(xué)·選專(zhuān)業(yè)，一步到位�。�
高校分數線(xiàn)
專(zhuān)業(yè)分數線(xiàn)
- 日期查詢(xún)
