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高一歷史教案:《走向走向“大一統”的秦漢政治》教學(xué)設計(3)

2018-11-24 08:51:56網(wǎng)絡(luò )整理


  課堂互動(dòng):

  1、秦始皇能“六王畢、四海一”的條件有哪些?

  2、與分封制相比,郡縣制有哪些特點(diǎn)?(分封制不利于加強中央集權郡縣制有利于加強中央集權的原因是什么?)

  3、秦朝中央機構的特點(diǎn)是什么?

  能力提升:

  1、全面認識秦朝中央集權制度

 、女a(chǎn)生原因:

 、俳(jīng)濟上:由封建的經(jīng)濟基礎決定的,封建經(jīng)濟的分散性,要求有一個(gè)強有力的中央政權,維護國家統一,社會(huì )安定,保證生產(chǎn)發(fā)展。

 、谡紊希悍饨ǖ刂麟A級也需要有一個(gè)強有力的政權保護封建地主土地所有制,鎮壓農民的反抗。

 、鬯枷肷希悍“集權”理論的影響。

 、苹緝热荩海撸撸撸撸撸咧贫、_______制度和_______制度。

 、翘攸c(diǎn):

 、倩蕶嗟模撸撸撸撸,帝位的終身制和皇位的_____制。

 、诨蕶嘟柚冢撸撸撸邅(lái)鞏固和加強,以文化專(zhuān)制來(lái)鞏固政治專(zhuān)制。

 、郏撸撸撸撸撸撸、_______的矛盾伴隨于中央集權制度之中。

 、扔绊懀海ㄓ懻摚

 、俜e極影響:

 、谙麡O影響:

  2、比較郡縣制現分封制的不同:

比較項

分封制

郡縣制

朝代不同

[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]

 

 

 

 

條件不同

 

 

內容不同

 

 

作用不同

 

 

特點(diǎn)不同

 

 

[標簽:高中歷史教案 高一歷史教案 高中教案]

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