高二歷史教案:《百花齊放 百家爭鳴》教學(xué)設計
來(lái)源:3edu教育網(wǎng) 2018-11-15 15:00:30
【知識梳理】
一、“雙百”方針的提出
1.背景: 完成后。
2.提出: 年,毛澤東在中共中央政治局擴大會(huì )議上提出。
3.提出的正確性:“雙百“方針的提出。是為了擺脫蘇聯(lián)模式,根據中國的國情提出的一條適合中國國情的發(fā)展社會(huì )主義科學(xué)文化事業(yè)的道路。貫徹之后科學(xué)文化事業(yè)繁榮的事實(shí)也說(shuō)明了“雙百”的正確性。
4. 地位和意義:
。1)“雙百”方針是黨和國家關(guān)領(lǐng)導文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)研究工作的基本方針。
。2)符合文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的客觀(guān)規律,對促進(jìn)文藝繁榮、學(xué)術(shù)民主科技興旺有重要作用。
。3)在文藝界和科學(xué)界引起強烈反響,學(xué)術(shù)文化各部門(mén)呈現出生機勃勃的現象。
二、“雙百”方針遭遇曲折
1.原因:
。1)毛澤東錯誤的將“雙百”方針作為階級斗爭的手段。批判各種非馬克思主義的思潮。
。2)受“對立統一”思想支配,將“雙百”方針的意義狹隘化。認為文藝上的“香花”與“毒草”對立統一,學(xué)術(shù)上無(wú)產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的對立統一。
2.表現:
。1)1957年反右斗爭擴大化。“雙百”方針的貫徹受到嚴重干擾和損害。
。2)表現在:觀(guān)點(diǎn)的錯判和對知識分子的錯誤批判,“文革”林彪和江青兩個(gè)反革命集團對“雙百”的竄改和歪曲,使文藝界出現“ ”的局面,而且科學(xué)研究幾乎停止。
三、文學(xué)藝術(shù)的春天
1.到來(lái)的原因: 后,“雙百”方針恢復為中國科學(xué)文化事業(yè)的指導方針。
2.主要成就
。1)文學(xué)上: 數量大增,題材更加廣泛。各個(gè)領(lǐng)域爭奇斗艷,流光異彩。
。2)學(xué)術(shù)和科技上:不斷創(chuàng )新和發(fā)展,理論上擺脫了“以階級斗爭為綱“的僵化思想,出現了許多有利于促進(jìn)社會(huì )主義 和 文明建設的新的見(jiàn)解。各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)日益繁榮。
【思維拓展】
1. “雙百”方針的含義、實(shí)質(zhì)和意義
含義:在科學(xué)文化中實(shí)行“百花齊放,百家爭鳴”的方針,即在藝術(shù)問(wèn)題上“百花齊放”是指文學(xué)藝術(shù)上的不同形式和風(fēng)格,在學(xué)術(shù)問(wèn)題上“百家爭鳴”是指科學(xué)上的不同學(xué)派可以自由爭論。具體地說(shuō),“雙百”方針是提倡在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域和科學(xué)研究領(lǐng)域,有獨立思考和辯論的自由,有創(chuàng )作和批評的自由,有發(fā)表意見(jiàn)和保留意見(jiàn)的自由。
實(shí)質(zhì):就是承認社會(huì )主義科學(xué)文化的多層和多樣割據,不是一“花”一“家”的單調形態(tài)。只要是贊成社會(huì )主義制度的知識分子,便是社會(huì )主義文化的創(chuàng )造者和建設者。“雙百”方針是團結知識分子和文化人的情感紐帶,是允許和鼓勵不同觀(guān)點(diǎn)、不同流派的文化形態(tài)自由發(fā)展的政策依據。只要符合繁榮社會(huì )主義的經(jīng)濟文化這一民族的最根本利益。只要有利于促進(jìn)和體現社會(huì )的進(jìn)步,就應該納入先進(jìn)文化的格局范圍。
意義:它充分體現了“實(shí)事求是”“群眾路線(xiàn)”這兩個(gè)毛澤東思想活的靈魂。藝術(shù)上不同的形式和風(fēng)格,科學(xué)上不同的學(xué)派之間的矛盾同屬于人民內部矛盾問(wèn)題,需要一條正確的路線(xiàn)去解決,而這條路線(xiàn)就是實(shí)事求是、群眾路線(xiàn)。
2. 通過(guò)學(xué)習“雙百”方針的曲折歷程,我們得到什么啟示。
我們要接受歷史的經(jīng)驗教訓,處理好以下幾個(gè)關(guān)系:
。1)正確處理好科學(xué)、藝術(shù)與政治的關(guān)系。國家的政策會(huì )給科學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生重大影響,科學(xué)藝術(shù)不能政治化。符合學(xué)術(shù)和文藝發(fā)展規律和我國實(shí)際的政策會(huì )極大地推動(dòng)科技文化的發(fā)展,加速我國的現代化建設,否則將阻礙科技文化的發(fā)展,嚴重阻礙現代化進(jìn)程。
。2)正確處理好科學(xué)、文藝工作和人民生活的關(guān)系,使文藝更好得為人民服務(wù),為社會(huì )主義服務(wù)。
。3)正確的處理好科技文化的繼承傳統與不斷革新的關(guān)系。堅持“雙百”方針,古為今用,洋為中用,推陳出新,推動(dòng)我國科技文化的發(fā)展,加速現代化進(jìn)程。
【走進(jìn)高考】
例1.(08年廣東文基,26)關(guān)于1956年“百花齊放,百家爭鳴”方針的提出,不符合史實(shí)的是
A.確保了學(xué)術(shù)文化事業(yè)此后十多年的繁榮 B.吸取了我國歷史上學(xué)術(shù)、文化發(fā)展的經(jīng)驗
C.糾正了科學(xué)文化領(lǐng)域存在的教條主義傾向 D.總結了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導科學(xué)文化事業(yè)的教訓
解析:A 由于一些政治運動(dòng)的擴大化和“文化大革命”的到來(lái),一些學(xué)術(shù)問(wèn)題被當成政治問(wèn)題,甚至學(xué)術(shù)爭論被說(shuō)成是階級斗爭,所以說(shuō)“確保了學(xué)術(shù)文化事業(yè)此后十多年的繁榮”是不正確的。B 、C 、D三項符合史實(shí)。
例2.(2009海南歷史卷,22)1956年,毛澤東提出“百花齊放,百家爭鳴”的方針,旨在
A.大力弘揚民族傳統文化 B. 強調文藝必須為工農兵服務(wù)
C.提高人民群眾水水平 D. 繁榮社會(huì )主義科學(xué)文化事業(yè)
解析:D “雙百”方針提出是在1956年,當時(shí)社會(huì )主義改造基本完成,為了使知識分子在社會(huì )主義建設中發(fā)會(huì )更大的作用,毛澤東提出了“雙百”方針。
【課時(shí)訓練】
一、單選題:
1.下列文藝作品不屬于貫徹毛澤東提出的“雙百方針”的出色作品的是
A.《茶館》 B.《智取威虎山》 C.《蔡文姬》 D.《青春之歌》
2.以下有關(guān)黨的“雙百”方針的說(shuō)法不正確的是
A.提出是在20世紀60年代 B.“雙百”是指“百花齊放,百家爭鳴”
C.它是我黨領(lǐng)導文學(xué)藝術(shù)和科研工作的基本方針 D.促進(jìn)了我國文藝和科研事業(yè)的繁榮
3.仔細觀(guān)察下列圖片,它們反映了①使“雙百”方針受到嚴重沖擊②“樣板戲”在“文革”期間長(cháng)達十年的時(shí)間里幾乎獨占了戲劇舞臺③文藝界呈現出“百花凋零”的局面 ④文藝界呈現出“百花齊放”的局面
《紅燈記》劇照 《沙家浜》劇照 《智取威虎山》劇照
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.仔細觀(guān)察下圖,它們反映了①文學(xué)藝術(shù)的春天②“雙百”方針受到嚴重的挫折③文學(xué)藝術(shù)呈現出“百花齊放”的局面 ④“文革”后中國的文藝發(fā)展狀況
《巴山夜雨》劇照 古華作品《芙蓉鎮》 《西游記》劇照
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
5.以下有關(guān)黨的“雙百”方針的說(shuō)法,不準確的是
A.提出這一方針是臨時(shí)性措施
B.提出這一方針主要是調動(dòng)知識分子的積極性和創(chuàng )造力
C.是黨領(lǐng)導文學(xué)藝術(shù)和科研工作的基本方針
D.促進(jìn)了我國文學(xué)藝術(shù)和科研事業(yè)的繁榮
6.文學(xué)藝術(shù)對于我們的現代化的事業(yè)具有重要的作用,鄧小平同志指出:堅持文藝要為最廣大人民群眾,首先為工農兵服務(wù)的方向,除此之外你認為我們還應繼續堅持怎樣的方針,才能使文藝發(fā)展的更好①百花齊放 ②推陳出新 ③洋為中用 ④古為今用
A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④
7.“雙百”方針是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)研究工作的基本方針,對這個(gè)方針理解不正確的是
A.這個(gè)方針也遭遇過(guò)挫折 B.一直在推動(dòng)我國科技的進(jìn)步
C.有利于我國文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展 D.這是我們必須長(cháng)期堅持的方針
8.“雙百”方針提出的背景是①社會(huì )主義改造完成②我國科技文化水平很低③20世紀50年代黨領(lǐng)導指導文藝和科學(xué)研究工作的實(shí)踐④我國科技、藝術(shù)領(lǐng)域的迅猛發(fā)展
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
9.對“雙百”方針理解正確的是
A.是我們要堅持的藝術(shù)和科學(xué)研究工作的基本方針 B.這個(gè)方針一直被貫徹執行
C.文革后立即被恢復 D.主要是在理論界的方針
10.“百花齊放,百家爭鳴”方針的提出是在
A.社會(huì )主義改造完成后 B.“文化大革命”時(shí)期
C.改革開(kāi)放以后 D.抗日戰爭時(shí)期
11.(2007廣東單科,15)20世紀90年代,中共中央為實(shí)現我國社會(huì )主義現代化而作出的重大部署是
A.開(kāi)展真理標準問(wèn)題的大討論 B.實(shí)施科教興國的戰略
C.提出“三個(gè)面向”的教育方針 D.提出“百花齊放、百家爭鳴”的方針
12.(2007 棗莊)“百花齊放,百家爭鳴”是促進(jìn)我國社會(huì )主義文化繁榮的方針,但在貫徹過(guò)程中曾歷經(jīng)曲折,主要原因是
。粒“百花齊放”使大部分文藝作品偏離了主題
。拢“百家爭鳴”僅僅局限在科學(xué)上的不同派別
。茫@一方針?lè )裾J了社會(huì )主義社會(huì )仍然存在矛盾的社會(huì )現實(shí)
。模畬W(xué)術(shù)問(wèn)題看成政治問(wèn)題,將學(xué)術(shù)爭論看成是階級斗爭
二、非選擇題
11.閱讀下列材料:
材料一 現在春天來(lái)了嘛,一百種花都讓他開(kāi)放,不要讓幾種花開(kāi)放,還有幾種花不讓它開(kāi)放,這就叫百花齊放。百家爭鳴是諸子百家,春秋戰國時(shí)代,二千年前那個(gè)時(shí)候,有許多學(xué)說(shuō),大家自由爭論,現在我們也需要這個(gè)。在《中華人民共和國憲法》(允許)范圍之內,各種學(xué)術(shù)思想,正確的,錯誤的,讓他們去說(shuō),不去干涉他們。李森科、非李森科,我們搞不清,有那么多的學(xué)說(shuō),那么多的自然科學(xué),就是社會(huì )科學(xué),這一派,那一派,讓他們去說(shuō),在刊物上、報紙上可以說(shuō)各種意見(jiàn)。
——1956年5月2日,毛澤東
材料二
決不向專(zhuān)以力壓服、不以理說(shuō)服的 劇作家吳祖光(中)和他的妻子——著(zhù)名演員新鳳霞
那種批判者投降!——馬寅初 一起被下放勞動(dòng)改造
請回答:
。1)結合材料一指出毛澤東的言論從根本上反映了“雙百”方針的實(shí)質(zhì)是什么?
。2)材料二反映了什么問(wèn)題?這造成了什么影響?
。3)以上給了我們什么啟示?
參考答案
一、選擇題:
1-5 BAABA 6―10 BBAAA 11—12 BD
二、非選擇題:
13.
。1)承認社會(huì )主義科學(xué)文化的多層次和多樣格局。
。2)反映了1957年反右派擴大化后,“雙百” 方針遭到破壞。影響:導致許多知識分子蒙受冤屈,長(cháng)期受到歧視和壓抑,嚴重損傷了他們建設社會(huì )主義的積極性和創(chuàng )造性。文藝界出現百花凋零的局面,科學(xué)研究領(lǐng)域也基本停止。
。3)要吸取歷史教訓,保持社會(huì )主義文化發(fā)展的爭取方向。事物的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的,往往要經(jīng)歷曲折。
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