新高考模式下，家長(cháng)如何指導孩子？附高中各學(xué)期關(guān)鍵事項
2018-11-15 14:55:14河北高考
前段時(shí)間傳聞本應于2018年秋季新學(xué)期在全國大面積啟動(dòng)的新高考改革“啞火”一事，終于有了最終結果，有8個(gè)�。ㄊ校┙�(jīng)教育部評估，達到了啟動(dòng)條件，被批準正式啟動(dòng)新高考。
那么，確定2018年啟動(dòng)高考改革的省份有哪些？家長(cháng)能為孩子做些什么？學(xué)校面臨哪些挑戰？今天一起來(lái)看一看。
2018年啟動(dòng)新高考省份名單：
江蘇 湖北 福建 遼寧 廣東 重慶 河北 湖南
“高考+選考”怎么考？
新考試之一：合格性考試科目增至13-14門(mén)，必須全部合格！
根據各地公布的高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案，改革后，高中學(xué)考合格性考試將包括13-14門(mén)：語(yǔ)、數、外、政、史、地、物、化、生、信息技術(shù)或通用技術(shù)、音樂(lè )、美術(shù)、體育與健康。
其中前9門(mén)是傳統學(xué)考科目，現行的高中學(xué)考就已經(jīng)有了。后4-5門(mén)為新增科目。
考試對象：
普通高中在校學(xué)生，高中階段其他學(xué)校在校生和社會(huì )人員。
考試內容：
以普通高中課程標準中的必修課程為命題依據。傳統9門(mén)以紙筆閉卷考試為主；逐步增加物理、化學(xué)和生物實(shí)驗操作測試、外語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)的考試。
信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂(lè )、美術(shù)，以筆試和實(shí)際操作（1-2項實(shí)際技能）相結合。
體育與健康，以實(shí)地素質(zhì)或技能測試為主。
考試命題：
省級教育考試部門(mén)負責制訂各科考試說(shuō)明，包括各科考試題型、命題原則、試卷結構、計分辦法等。
考試時(shí)間和次數：
目前各地方案不同，主要有三種設置——
第一種：合格性考試每學(xué)年安排1次，在上學(xué)期期末開(kāi)考，覆蓋所有科目，學(xué)生可在高二、高三階段各考一次（含補考）。（河南等省份）
第二種：合格性考試每學(xué)年安排2次，分別安排在每學(xué)期末，覆蓋所有科目。普通高中在校學(xué)生首次參加合格性考試時(shí)間為高一第二學(xué)期末。學(xué)生在完成每門(mén)科目必修課程后即可參加合格性考試，做到隨教、隨考、隨清。（北京等地）
第三種：參加高考語(yǔ)、數、外統考的學(xué)生，可以不參加語(yǔ)、數、外的合格性考試。（廣東等省份）
考試成績(jì)：
合格性考試成績(jì)以“合格、不合格”呈現，達到合格水平是普通高中畢業(yè)的必要條件和高中同等學(xué)歷認定的主要依據。當次考試不合格，可參加以后同科目合格性考試，不再單獨組織補考。
提醒：
各地新的合格性考試，除了增加科目、調整考試時(shí)間、允許兩次參加考試，和之前的學(xué)業(yè)水平考試相比，變化并不大。
高中生要注意的是，之前并不列入學(xué)考的體、音、美、技術(shù)等科目，如今成為必須合格的科目，而且是綜合素質(zhì)評價(jià)的重要內容，所以要給予一定的重視，起碼高中三年開(kāi)設的基本課程還是要認真上完的。
新考試之二：等級性考試
3+3？3+1+2？ABCD五等怎么劃？
相比合格性考試，高中學(xué)考的等級性考試變化很大也很具體，影響著(zhù)學(xué)生未來(lái)的志愿選擇，也影響著(zhù)中學(xué)教學(xué)和高校招生等多個(gè)方面。而且各地方案差異很大，可以說(shuō)是新高考方案中最復雜、爭議也最大的地方。
考試科目：目前多地方案都是3+3模式，但3+1+2模式也有地方在探討。
“3+3”是什么？
“3+3”模式，也就是除了語(yǔ)數外三科，學(xué)生們還要根據自己的特長(cháng)、偏好等分別從物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理6門(mén)科目中選出3門(mén)作為選考科目，于是產(chǎn)生了20種“風(fēng)格各異”的選考方式。
“3+1+2”又是什么？
“3”指語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)必考科目，各科滿(mǎn)分150分；“1”，指在物理、政治兩門(mén)科目中必選一門(mén)，計100分；“2”，指在化學(xué)、生物、歷史、地理以及除了必選一門(mén)以外的或政治或物理，五門(mén)科目中任意選擇2門(mén)，每門(mén)科目100分�？偡质�750分。它與“3+3”模式的區別就是在“物理、政治”兩科中增加了一門(mén)必選課。
3+3模式下過(guò)多的選擇其實(shí)對考生、家長(cháng)、學(xué)校來(lái)說(shuō)都會(huì )成為負擔。這種做法在6門(mén)選修中固定1-2門(mén)作為必選項，相信對考生、家長(cháng)和學(xué)校來(lái)說(shuō)都會(huì )減輕很多壓力。但這種模式還沒(méi)有地方明文確定。
不論是哪種模式，各地基本都要求最遲在高二上學(xué)期期末前確定等級性考試科目。有的省份規定可以有一次更改機會(huì )，大多數省份則規定選考科目一經(jīng)確定不得更改。所以，學(xué)生的選擇一定要非常慎重！
考試時(shí)間和次數：
之前多地方案提出等級性考試可以考兩次。但北京方案出臺后，越來(lái)越多的省份傾向于只考一次�？偨Y兩種設置如下——
第一種，等級性考試每學(xué)年組織1次，安排在6月，與當年統一高考同期進(jìn)行。每門(mén)科目等級性考試時(shí)間90分鐘，卷面滿(mǎn)分100分�？荚噷ο髢H限當年參加統一高考的考生。
第二種，史、地、化、生安排在高二下學(xué)期末第一次考試，高三上學(xué)期末第二次考試；政、物安排在高三上學(xué)期末第一次考試，高三下學(xué)期末第二次考試。
考試范圍：
等級性考試內容以普通高中課程標準中的必修課程和選擇性必修課程為命題依據。
考試命題：
省級教育考試部門(mén)負責制訂各科考試說(shuō)明，包括各科考試題型、命題原則、試卷結構、計分辦法等。不排除有的省份委托教育部考試中心命制等級性考試試題。
考試成績(jì)：
先按比例折算成A、B、C、D、E五等（0分無(wú)等級，A最高）。這五等對應的人數比例是：15%、30%、30%、20%、不超過(guò)5%（含E等和0分）。這五等還會(huì )細化為不同的級，并按級再次轉化為分數，算進(jìn)高考成績(jì)。
提醒：
其實(shí)，對于等級性考試如何考、如何計分，人們的爭議倒并不是很大。
不同選科組合對高考之后志愿選擇的影響，其實(shí)很多家長(cháng)和學(xué)生也不是很在意。因為高校會(huì )提前發(fā)布各專(zhuān)業(yè)隊選考科目的要求，無(wú)非是把高考后填報志愿的工作提前一部分到高考前一年完成。
關(guān)鍵在于3+3模式的20種選科組合，給高中教學(xué)和學(xué)生學(xué)習帶來(lái)了巨大壓力！
小學(xué)校如何實(shí)行走班制？走班制所需的教室、師資是否準備充足？走班制可能帶來(lái)的選科不均衡、學(xué)生不適應、反悔后想更改如何解決？學(xué)生如何科學(xué)處理興趣學(xué)科與考試競爭的關(guān)系？這些才是大家關(guān)注的焦點(diǎn)。
而這些問(wèn)題的解決，浙江省并沒(méi)有給出非常完美的方案，還是靠陸續開(kāi)始試點(diǎn)的省份在摸索。
新考試之三：全國統一科目考試
數學(xué)不分文理，三大主科命題重點(diǎn)大變
考試科目：語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)（除英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)外，還新增法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)）
因為新高考沒(méi)有了文理分科，三大主科最明顯的變化就是數學(xué)不再分開(kāi)命題。
外語(yǔ)也不再是一次性考試，新高考改革后，外語(yǔ)一年有兩次考試機會(huì )，可以取其中最高成績(jì)計入高考。（請注意甄別兩次機會(huì )是指聽(tīng)力兩次，還是指筆試兩次。從目前來(lái)看，大多省份都是聽(tīng)力兩次機會(huì )，而筆試只有6月份統一高考的一次。）
考試內容：包括新課程標準中的必修、選擇性必修和選修內容。
考試命題：新高考全面實(shí)施后，三大主科的命題權或全部收歸教育部考試中心，但很可能繼續保留3-4套不同試卷，用于不同地區。
走班怎么走？
對學(xué)校而言，新高考改革“選科走班”面臨8大難題！就各地的情況來(lái)看走班大體有以下幾種狀況：
一是全走班，即指語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)和 “6選3”（或7選3）的高考科目全部通過(guò)走班完成教學(xué)；
二是大走班，是指語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)必考科目可以保持原高一行政班不變，三門(mén)選考科目所有學(xué)生均通過(guò)走班完成教學(xué)；
三是小走班，是指部分學(xué)生或科目走班，即將三門(mén)或兩門(mén)選科相同的學(xué)生優(yōu)先組成班級，其他科目或學(xué)生走班教學(xué)。
還有一種是不走班，所謂不走班，是指學(xué)校向學(xué)生提供有限數量的選科組合，然后將三門(mén)選考科目均相同的學(xué)生組成一個(gè)班，學(xué)生在固定的教室上課。網(wǎng)絡(luò )上有個(gè)統計數據小走是占68%，全走班的只占1%。大走班占19%，還有不走班12%。
新高考模式下，家長(cháng)如何指導孩子？
在新模式下的考生在短期內要同時(shí)備考更多科目，這時(shí)家長(cháng)幫忙取舍是門(mén)藝術(shù)。三科選考科目的出現，學(xué)校多會(huì )采用走班制和分層教學(xué)，這一塊怎么引導孩子盡快適應是個(gè)關(guān)鍵。
對此，有以下建議:
1、讓孩子盡量做到各科平衡，保持良上的狀態(tài)；在此基礎上，發(fā)展孩子的優(yōu)勢科目（可以作為未來(lái)高考的選考科目）。
2、培養孩子的自主學(xué)習能力。高中的課程進(jìn)度快，有些知識點(diǎn)在課堂上沒(méi)法詳細解釋?zhuān)院⒆右欢ㄒ獙W(xué)會(huì )在課后能夠自主學(xué)習，不然知識點(diǎn)漏洞越來(lái)越大，再想補就難了。
3、引導孩子重視學(xué)考�，F在的高考模式不再適合考前幾個(gè)月“臨時(shí)抱佛腳”的方法了，因為高二的學(xué)考等級會(huì )影響高考錄取，所以家長(cháng)要督促孩子從高一開(kāi)始就要及時(shí)把知識點(diǎn)掌握、摸透，不能等高三再努力。
新高考“3+3”的模式讓孩子可以選擇自己喜歡、擅長(cháng)的科目去學(xué)習，家長(cháng)可以從這個(gè)點(diǎn)入手，引導孩子自主學(xué)習，早早為孩子打下扎實(shí)的基礎。
同時(shí)，家長(cháng)也要讓孩子平衡好各科之間的關(guān)系，盡量都保持在中等以上的水平，以免影響高考的錄取。
新高考實(shí)行后，各年級大事表
高一上：適應高中生活，探索自身特點(diǎn)
高一下：夯實(shí)科目基礎，認知專(zhuān)業(yè)大類(lèi)
高二上：學(xué)好各科科目，進(jìn)行背景提升
高二下：順利完成學(xué)考，認知細分專(zhuān)業(yè)
高三上：探索自主招生，備戰選考科目
高三下：沖刺高考考試，學(xué)習志愿填報
高考改革在上述省份正式啟動(dòng)后，把人生選擇前置，讓學(xué)生從高二、甚至高一就開(kāi)始考慮畢業(yè)后的方向。那么選科對高中生而言，無(wú)疑是一場(chǎng)博弈，是選擇自己擅長(cháng)的科目還是便于填志愿的科目？究其本質(zhì)，我們得先了解自己，了解自己的興趣所在，了解自己最擅長(cháng)的是什么。未來(lái)要讀什么專(zhuān)業(yè)，與選科關(guān)系緊密！
