高三物理教案：《研究性實(shí)驗》教學(xué)設計

　　研究性實(shí)驗：（1） 研究勻變速運動(dòng)練習使用打點(diǎn)計時(shí)器:

　　1.構造：見(jiàn)教材。

　　2.操作要點(diǎn)：接50HZ，4---6伏的交流電 S1 S2 S3 S4

　　正確標取記：在紙帶中間部分選5個(gè)點(diǎn) 。T 。T 。 T 。 T 。

　　3.重點(diǎn)：紙帶的分析 0 1 2 3 4

　　a.判斷物體運動(dòng)情況：

　　在誤差范圍內：如果S1=S2=S3=......，則物體作勻速直線(xiàn)運動(dòng)。

　　如果?S1=?S2=?S3= .......=常數, 則物體作勻變速直線(xiàn)運動(dòng)。

　　b.測定加速度：

　　公式法： 先求?S，再由?S= aT2求加速度。

　　圖象法： 作v-t圖,求a=直線(xiàn)的斜率

　　c.測定即時(shí)速度： V1=(S1+S2)/2T V2=(S2+S3)/2T

　　測定勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的加速度：

　　1.原理:：?S=aT2

　　2.實(shí)驗條件：

　　a.合力恒定，細線(xiàn)與木板是平行的。

　　b.接50HZ，4-6伏交流電。

　　3.實(shí)驗器材：電磁打點(diǎn)計時(shí)器、紙帶、復寫(xiě)紙片、低壓交流電源、小車(chē)、細繩、一端附有滑輪的長(cháng)木板、刻度尺、鉤碼、導線(xiàn)、兩根導線(xiàn)。

　　4.主要測量:

　　選擇紙帶,標出記數點(diǎn),測出每個(gè)時(shí)間間隔內的位移S1、S2、S3 。。。。圖中O是任一點(diǎn)。

　　5. 數據處理: 0 1 2 3 4 5 6

　　根據測出的S1、S2、S3....... 。S1 。S2 。 S3 。S4 。 S5 。 S6 。

　　用逐差法處理數據求出加速度：

　　S4-S1=3a1T2 ， S5-S2=3a2T2 ， S6-S3=3a3T2

　　a=(a1+a2+a3)/3=(S4+S5+S6- S1-S2-S3)/9T2

　　測勻變速運動(dòng)的即時(shí)速度：(同上)

　�。�2） 研究平拋運動(dòng)

　　1.實(shí)驗原理：

　　用一定的方法描出平拋小球在空中的軌跡曲線(xiàn)，再根據軌跡上某些點(diǎn)的位置坐標，由h=求出t，再由x=v0t求v0，并求v0的平均值。

　　2.實(shí)驗器材：

　　木板，白紙，圖釘，未端水平的斜槽，小球，刻度尺，附有小孔的卡片，重錘線(xiàn)。

　　3.實(shí)驗條件：

　　a. 固定白紙的木板要豎直。

　　b. 斜槽未端的切線(xiàn)水平，在白紙上準確記下槽口位置。

　　c.小球每次從槽上同一位置由靜止滑下。

　�。�3） 研究彈力與形變關(guān)系

　　1. 方法歸納：(1)用懸掛砝碼的方法給彈簧施加壓力(2)用列表法來(lái)記錄和分析數據(如何設計實(shí)驗記錄表格)(3)用圖象法來(lái)分析實(shí)驗數據關(guān)系步驟：1：以力為縱坐標、彈簧伸長(cháng)為橫坐標建立坐標系2：根據所測數據在坐標紙上描點(diǎn)3：按照圖中各點(diǎn)的分布和走向，嘗試作出一條平滑的曲線(xiàn)(包括直線(xiàn))4：以彈簧的伸重工業(yè)自變量，寫(xiě)出曲線(xiàn)所代表的函數，首先嘗試一次函數，如不行則考慮二次函數，如看似象反比例函數，則變相關(guān)的量為倒數再研究一下是否為正比關(guān)系(圖象是否可變?yōu)橹本�(xiàn))----化曲為直的方法等。5：解釋函數表達式中常數的意義。

　　2. 注意事項：所加砝碼不要過(guò)多(大)以免彈簧超出其彈性限度