高三生沒(méi)有高考目標怎么辦？
2018-10-29 15:41:14新浪教育文章作者：余駿潔
進(jìn)入高三，高考的腳步離我們又近了一些，加上學(xué)校開(kāi)始進(jìn)入一輪復習，考生和家長(cháng)的緊張感忽然而至。但對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，選專(zhuān)業(yè)和大學(xué)更多的還是“不知何去何從”的迷茫，而此時(shí)家長(cháng)們擔心的是“孩子何時(shí)能確立高考目標？”并且，據許多家長(cháng)反應，在和孩子交流“高考目標”時(shí)往往是不歡而散，這種情況下家長(cháng)在和孩子討論時(shí)要適可而止，以免影響孩子全力以赴的復習。那么，家長(cháng)該如何幫孩子確立高考目標？可考慮從這些方面入手：
優(yōu)先排除不喜歡的專(zhuān)業(yè)
這個(gè)年紀的孩子大多數不知道自己喜歡什么、想學(xué)什么，但他們知道不喜歡什么專(zhuān)業(yè)。此外，孩子成績(jì)不好的那幾門(mén)科目想必也是他不喜歡的，如果感興趣不會(huì )學(xué)不好。由此看來(lái)，和這門(mén)學(xué)科相關(guān)的專(zhuān)業(yè)便是不適合孩子的專(zhuān)業(yè)，家長(cháng)可以先用排除法，一步步幫孩子排除不喜歡的專(zhuān)業(yè)。
設置不同級別高考目標
合理的高考目標要以孩子的成績(jì)作為參考，大致可分為“保”、“穩”、“沖”三個(gè)等級。“保”是指即使發(fā)揮失常，以孩子的成績(jì)也一定能上的學(xué)校；“穩”是指正常發(fā)揮可上的大學(xué)；“沖”的要求比較高，即為超常發(fā)揮或是通過(guò)努力能達到的水平。一個(gè)合理高考目標的設置也能讓考生更容易獲得成就感，找到自信，保持良好的心態(tài)。
高考目標需根據考試成績(jì)進(jìn)行調整
高考復習尚在第一階段，家長(cháng)大可不必心急將大學(xué)和專(zhuān)業(yè)確定下來(lái)。目標的確定應該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，依據孩子每次�？嫉某煽�(jì)和排名進(jìn)行調整。從另一方面來(lái)看，在設立目標的過(guò)程當中，也能激勵孩子不斷提高復習的積極性，激發(fā)學(xué)習熱情及潛能。
“你又不懂報志愿，跟你說(shuō)有什么用？”聽(tīng)到孩子這么說(shuō)，家長(cháng)也沒(méi)轍了。所以，家長(cháng)在和孩子交流高考目標之前，自身應該先做好“功課”，才能讓孩子更容易接受父母的建議和引導。
家長(cháng)首先要做好這幾項工作：1、孩子擅長(cháng)哪幾項技能，哪幾門(mén)科目成績(jì)比較好；2、悄悄觀(guān)察孩子平時(shí)感興趣的方向；3、了解各專(zhuān)業(yè)所學(xué)課程、就業(yè)方向及前景；4、綜合孩子考試成績(jì)和排名定位不同等級高校�；谝陨�4點(diǎn)，家長(cháng)做到心中有數，才能正確引導孩子設置合理的高考目標，樹(shù)立自信，走入理想的大學(xué)。
