化學(xué)專(zhuān)業(yè)一：專(zhuān)業(yè)解析
2018-10-19 18:37:34網(wǎng)絡(luò )整理
一、專(zhuān)業(yè)解析
什么是化學(xué)？
“化學(xué)”若單從字面解釋就是“變化的學(xué)問(wèn)”�；瘜W(xué)學(xué)科研究的是物質(zhì)的結構、組成、性質(zhì)以及變化規律的基礎自然科學(xué)，希望借助物質(zhì)間的化學(xué)反應制造出新材料、新能源，從而解決人類(lèi)不斷增長(cháng)的吃、穿、住、行方面的需求。
對于化學(xué)的解釋?zhuān)姸鄬?zhuān)家學(xué)者也都有精辟的表述。著(zhù)名化學(xué)家徐光憲說(shuō)：化學(xué)是不斷發(fā)明和制造對人類(lèi)更有用的新物質(zhì)的科學(xué)�；瘜W(xué)科學(xué)是現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要基礎學(xué)科。
北京大學(xué)前校長(cháng)周其鳳說(shuō)：化學(xué)的最迷人之處，是它在長(cháng)期的實(shí)踐中開(kāi)闊了人類(lèi)對物質(zhì)世界的認識，提供了資源開(kāi)發(fā)的依據，賦予人類(lèi)以非凡的創(chuàng )造和合成化合物的能力。依靠化學(xué)，不僅能夠改造原有的化學(xué)物質(zhì)，而且可以創(chuàng )造出自然界原本沒(méi)有的化學(xué)物質(zhì)。人類(lèi)日益美好的衣、食、住、行和現代生活方式的建立，在很大程度上取決于化學(xué)的貢獻；當代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重大成就也無(wú)不直接或間接地依賴(lài)者化學(xué)的發(fā)展。沒(méi)有化學(xué)，便沒(méi)有現代人類(lèi)文明。
化學(xué)專(zhuān)業(yè)是傳統的基礎專(zhuān)業(yè)之一，在教育部2012年版《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》中屬理學(xué)中的化學(xué)類(lèi)�；瘜W(xué)大類(lèi)中，化學(xué)和應用化學(xué)是兩個(gè)基礎專(zhuān)業(yè)，工學(xué)中有個(gè)化學(xué)工程與工藝，這三個(gè)專(zhuān)業(yè)往往容易混淆。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，化學(xué)偏重于研究物質(zhì)變化的規律性；化學(xué)工程注重如何將實(shí)驗放大得到產(chǎn)品；應用化學(xué)介于兩者之間。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如同樣發(fā)現了一種化學(xué)新物質(zhì)，化學(xué)專(zhuān)業(yè)更關(guān)心這種物質(zhì)是怎樣合成的，而化學(xué)工程則更關(guān)心這種物質(zhì)有怎樣的用途，以及如何大規模的生產(chǎn)。應用化學(xué)雖說(shuō)是理科，但與純理科不同，也比較強調“應用”，是介于化學(xué)和化學(xué)工程之間的應用理科專(zhuān)業(yè)。
本科階段必修“四大化學(xué)”
低年級的化學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，除了數學(xué)、物理、英語(yǔ)等公共基礎課之外，主要學(xué)習無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)四門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課。這四門(mén)課被稱(chēng)為“四大化學(xué)”，是所有化學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須掌握的。高年級學(xué)生可以根據自己的興趣愛(ài)好，分別在無(wú)機、有機、分析、物化等專(zhuān)業(yè)方向課程群中選修該方向的高級課程。
有機化學(xué)主要研究有機化合物，比較活躍的研究領(lǐng)域在藥物分子設計與合成。無(wú)機化學(xué)是研究無(wú)機化合物，比較活躍的研究領(lǐng)域是研制功能性無(wú)機材料，例如：電池材料。分析化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結構和性能的分析方法的科學(xué)，目前環(huán)境樣品分析、食品安全分析都是其研究熱點(diǎn)。物理化學(xué)則偏重于尋求隱藏于化學(xué)現象內部的化學(xué)規律性研究，對其他二級學(xué)科提供理論支撐。高分子化學(xué)是研究高分子材料，研制具有特殊性能的高分子材料（例如：彈性材料、高強度材料等）。
