重慶郵電大學(xué)教學(xué)樓展示學(xué)霸筆記讓課堂回歸常識

　　俗話(huà)說(shuō)，好記性不如爛筆頭，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。新學(xué)期，重慶郵電大學(xué)為學(xué)子們送上一份別致的開(kāi)學(xué)禮物——第三、第四教學(xué)樓和圖書(shū)館大廳展示了60本統一裝訂、書(shū)寫(xiě)工整、條理清晰、歸納得當、圖文并茂、內容擴展的學(xué)霸筆記。

　　“筆尖上的記憶——重郵學(xué)生優(yōu)秀筆記展”讓同學(xué)們十分震驚，也十分受益。

　　為何他們能考99分？

　　看筆記就知道了

　　國際學(xué)院大三學(xué)生李曉玥上學(xué)期《信號與系統》學(xué)科期末考試拿到了99分（滿(mǎn)分100），她是怎么做到的？翻開(kāi)她的筆記本就知道了。

　　這門(mén)課老師采用全英文教學(xué)，專(zhuān)業(yè)詞匯很多，小李會(huì )把它們逐一記錄下來(lái)，下課后再根據教材和參考書(shū)去延展。當然，老師上課的PPT，她也會(huì )挨個(gè)消化整理在筆記本中。

　　“上課記筆記注意力會(huì )很集中，能緊跟老師的思路走。”李曉玥說(shuō)，書(shū)寫(xiě)筆記的過(guò)程跟看是不一樣的，它更有助于把知識點(diǎn)烙在心里。

　　通信學(xué)院大三諶放上學(xué)期也修了這門(mén)課，期末考試也考了99分。他整理了兩個(gè)筆記本，寫(xiě)了100多頁(yè)。“期末考試前看筆記本比教材更豐富，復習效率更高。”諶放說(shuō)，當時(shí)就有同學(xué)來(lái)找他借閱。

　　獲得本次筆記展一等獎的作品，是計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院研究生“網(wǎng)絡(luò )智能與網(wǎng)絡(luò )技術(shù)創(chuàng )新團隊”的《統計學(xué)原理》，一份由16張A4紙拼接出來(lái)的思維導圖，文字不多，但濃縮了一本200多頁(yè)的《統計學(xué)原理》教材。

　　四位研究生各自分工，將自己對這門(mén)學(xué)科的理解用脈絡(luò )線(xiàn)條舒展在一張大紙上。團隊一位同學(xué)介紹，研究生很少記課堂筆記，他們要閱讀大量論文，常用思維導圖來(lái)展示知識框架。在繪制過(guò)程中，會(huì )借助imind軟件等讓結構圖看起來(lái)賞心悅目，還能將電子版在網(wǎng)上分享。

　　為何要展出學(xué)霸筆記？

　　讓課堂回歸常識

　　26日上午9：40，大課間，同學(xué)們爭先恐后來(lái)到筆記展示區取閱、學(xué)習。

　　為什么要送這份開(kāi)學(xué)禮物呢？學(xué)生處處長(cháng)劉奎說(shuō)，為了讓大學(xué)生更好地利用美好的大學(xué)時(shí)光，求真求學(xué)，練真本領(lǐng)。

　　先在全校范圍內征集優(yōu)秀筆記，再由學(xué)院專(zhuān)業(yè)教授評選，最終有60本筆記獲獎。“讀書(shū)學(xué)習應該記好筆記，這才是學(xué)習本來(lái)的樣子。我們希望這些優(yōu)秀的學(xué)霸筆記能引領(lǐng)學(xué)子們，回歸課堂常識。”

　　“大學(xué)是用來(lái)奮斗的，別讓高中成為人生的巔峰，請在大學(xué)遇見(jiàn)更好的自己。”在學(xué)霸筆記展示區，這一條標語(yǔ)觸動(dòng)了不少學(xué)子。

　　軟件專(zhuān)業(yè)大三同學(xué)胡恒瑞站在書(shū)架前：“這些同學(xué)寫(xiě)得太好了，作為課余學(xué)習的輔導教材，看起來(lái)一點(diǎn)不枯燥。”他說(shuō)自己這學(xué)期準備考研，想借鑒一下這些同學(xué)的先進(jìn)筆記經(jīng)驗。

　　據了解，入選的優(yōu)秀筆記將進(jìn)入學(xué)校學(xué)業(yè)資源庫，同學(xué)們可借閱學(xué)習。接下來(lái)還將開(kāi)通學(xué)業(yè)志愿者QQ在線(xiàn)答疑，邀請學(xué)霸筆記的主人在線(xiàn)交流。國慶節后，部分學(xué)霸學(xué)長(cháng)將進(jìn)入新生班級群，給他們作指導。

　　為何把筆記寫(xiě)成“教材”？

　　期末復習很輕松

　　本次獲獎的60本筆記還將被學(xué)校檔案館收藏，成為首批進(jìn)入檔案館的學(xué)生筆記。每一個(gè)獲獎的同學(xué)，作筆記的學(xué)科都不盡相同，他們的學(xué)習方法也各異。

　　網(wǎng)絡(luò )空間安全與信息法學(xué)院大二學(xué)生付佳琳的筆記是《大學(xué)計算機基礎、C語(yǔ)言、JAVA》。她說(shuō)，相對于用手機拍下老師的板書(shū)，她更喜歡用筆寫(xiě)下來(lái)，“記錄的整個(gè)過(guò)程是一種思考。”

　　《高等數學(xué)》《大學(xué)物理》《大學(xué)英語(yǔ)》是基礎學(xué)科，光電工程學(xué)院大二學(xué)生侯丁以說(shuō)，用晚自習的時(shí)間將當天課堂講的知識點(diǎn)，結合教材進(jìn)行梳理整合，用彩色筆標注重點(diǎn)例題，“平時(shí)做好筆記，期末復習會(huì )很輕松。”

　　生物信息學(xué)院大三學(xué)生駱安琳從小對物理有所畏懼，但上大學(xué)后卻很重視記好物理筆記，她的物理成績(jì)也節節攀升，“記筆記是一種學(xué)習態(tài)度。我把老師講的每一個(gè)解題步驟都標注了思路和知識點(diǎn)，復習時(shí)很容易就回憶起知識重難點(diǎn)。”

　　外國語(yǔ)學(xué)院大三學(xué)生孫雨月把英語(yǔ)筆記記成了一本書(shū)，上面有速記的老師課堂口述材料，也有中英文寫(xiě)的讀書(shū)筆記。

　　《概率論與數理統計》是掛科率較高的一門(mén)學(xué)科，軟件工程學(xué)院大三學(xué)生彭博韜卻每次都考得不錯。彭博韜說(shuō)，這門(mén)學(xué)科教材看起來(lái)很薄，但卻囊括了兩個(gè)大類(lèi)數學(xué)的融合，“我的筆記就是把這些生澀的概念用自己的語(yǔ)言翻譯出來(lái)。”

　　教授說(shuō)

　　▲照抄板書(shū)，真的不是好方法

　　此次優(yōu)秀筆記展的評委都不建議學(xué)生采取照抄板書(shū)的形式來(lái)記錄課堂筆記。

　　通信與信息工程學(xué)院副院長(cháng)、教授余翔建議，記筆記應以有利于自己后續復習為第一目標；選用易增刪、幅面較大的筆記本，注意留空充足；每次復習使用不同顏色筆作注釋。

　　網(wǎng)絡(luò )空間安全與信息法學(xué)院院長(cháng)、教授吳渝說(shuō)，付佳琳同學(xué)大一時(shí)的計算機基礎筆記有簡(jiǎn)單的目錄索引、自創(chuàng )的符號系統，還運用了思維導圖。整本筆記既有對書(shū)本知識的濃縮、整理，具有較完整的知識體系，同時(shí)也具有較豐富的知識點(diǎn)細節�？芍^做到了把書(shū)本讀薄，聚焦于重要和關(guān)鍵知識，便于考前復習和知識速記。

　　理學(xué)院副院長(cháng)、教授朱偉認為，筆記的注釋對知識點(diǎn)的理解非常有用，重要知識點(diǎn)通過(guò)不同顏色筆進(jìn)行標注與區分，便于掌握。另外，圖文并茂，適當總結，用便箋紙不斷增添完善知識點(diǎn)也不失為一種好辦法。

　　小調查

　　上課時(shí)拿手機及時(shí)拍下板書(shū)，下課時(shí)再找老師拷一下PPT課件……在一些同學(xué)看來(lái)，記筆記的方式好像“落伍”了。昨日，重慶晨報記者對部分高校大學(xué)生調查發(fā)現，如今一個(gè)班僅三成同學(xué)會(huì )在課堂上記筆記。

　　大學(xué)老師表示，學(xué)生課堂上用手機拍板書(shū)一般不反對，但也不提倡，“作筆記的過(guò)程其實(shí)是學(xué)生消化知識、提升解題能力的過(guò)程。照搬老師的還是別人的東西，并不能完全武裝自己的頭腦。”

　　實(shí)習編輯：吳明玲