高二政治復習策略

　　第一要提高認識，統一思想。

　　學(xué)業(yè)水平測試是個(gè)資格考試，高中學(xué)業(yè)水平測試將是高考錄取時(shí)的重要指標，關(guān)系到學(xué)生能否考上理想大學(xué)。必須引起全體師生的高度重視，從學(xué)校領(lǐng)導到班主任、任課教師以及學(xué)生和家長(cháng)，都不可以掉以輕心，早09年備考中，我們就出走過(guò)一些不必要的彎路，一開(kāi)始，學(xué)校各個(gè)層面都非常輕視學(xué)業(yè)水平測試，導致較長(cháng)一段時(shí)間出現了低效教學(xué)的現象。后來(lái)在上級指示明確之后，才漸重視起來(lái)，這給后階段復習造成過(guò)一定得壓力。備考經(jīng)不起這樣的折騰，一定要提高認識，統一思想，贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。

　　第二要認真研讀考綱，精心制定計劃。

　　考綱是考試命題的依據，也是學(xué)生進(jìn)行復習的重要依據。任課教師必須和學(xué)生認真解讀考綱，并指導學(xué)生明確復習要求，逐個(gè)考點(diǎn)落實(shí)，做到對癥下藥。針對既有新課沒(méi)完成又要展開(kāi)復習的實(shí)際，備課組要精心制定復習計劃，否則復習就會(huì )失去方向，就會(huì )出現“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”的情況，無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。因此，統籌安排復習的進(jìn)程，制定一個(gè)合理的復習計劃，就顯得非常重要。我們可以首先按照一個(gè)課時(shí)一課書(shū)的進(jìn)度估算出新課教學(xué)需要的課時(shí)數，在此基礎上計劃安排30個(gè)課時(shí)的復習時(shí)間，向教務(wù)處申請每周的課時(shí)量。其次，整個(gè)進(jìn)程可以劃分為三個(gè)階段，一是新課教學(xué)，二是按考點(diǎn)復習，三是綜合訓練。

　　第三要注重基礎，突出重點(diǎn)。

　　從09年水平測試試題來(lái)看，基礎知識的直接考查占了50分。由于時(shí)間緊任務(wù)重，在有限的復習時(shí)間里，不要讓學(xué)生做偏題、怪題及過(guò)難的試題，關(guān)鍵是要讓學(xué)生對基礎知識進(jìn)行鞏固內化。在教學(xué)和復習的過(guò)程中，一定要避免過(guò)度引申，增加學(xué)生負擔。要嚴格依照考綱要求，既要做到覆蓋面廣，又要敢于取舍，有效整合，抓住重點(diǎn)。當然也要注意構建知識體系，我們力求從點(diǎn)到線(xiàn)，由線(xiàn)到面，層層推進(jìn)，在確�；�礎知識、基本概念明確的同時(shí)把知識點(diǎn)之間的內在聯(lián)系進(jìn)行梳理，幫助學(xué)生把零散的知識系統化，在系統化的過(guò)程中夯實(shí)基礎。這樣才能有效應對后半部分題型的解題要求。

　　第四要精選資料和精編試題進(jìn)行適當的有針對性的訓練。

　　經(jīng)過(guò)學(xué)業(yè)水平測試的考試，備考會(huì )更加成熟，資料的選擇范圍會(huì )更廣，更多。在這里我推薦大家在第一輪復習時(shí)使用《過(guò)關(guān)必備》，這本書(shū)是嚴格按照考綱要求，在省考試中心的指導下編寫(xiě)的，既有很強的針對性，有很富實(shí)戰可操作性。當復習進(jìn)入第三階段時(shí)，我建議大家一定要親自把關(guān)試題的選用和編寫(xiě)，在綜合訓練時(shí)反對胡亂下載套卷直接給學(xué)生使用，因為它會(huì )遺漏知識點(diǎn)，或者無(wú)謂地重復，浪費時(shí)間。自己編寫(xiě)資料，一要講究系統性，可以把240個(gè)考點(diǎn)分解60組，再按照4套試卷進(jìn)行編題。二要講究梯度，嚴格貫徹考綱樣題中的信息要求，從單選Ⅰ到單選Ⅱ再到雙選，難度要有所提升。此外每訓練一套試卷后要及時(shí)分析總結，及時(shí)關(guān)注后進(jìn)生的轉化。