2019高考歷史一輪復習：西方人文精神的發(fā)展
2018-09-28 17:54:10網(wǎng)絡(luò )綜合
大家把理論知識復習好的同時(shí)，也應該要多做題，從題中找到自己的不足，及時(shí)學(xué)懂，下面是小編為大家整理的高三歷史必修一知識點(diǎn)，希望對大家有幫助。
文藝復興和宗教改革
【主要內容】但丁、薄伽丘和彼特拉克的主要作品;馬丁·路德的主要思想：文藝復興和宗教改革時(shí)期人文主義的含義。
【默寫(xiě)、背誦提示】(1)列舉但丁、薄伽丘和彼特拉克的主要作品。(2)概括馬丁。路德的主要思想。(3)理解文藝復興和宗教改革時(shí)期人文主義的含義。
【重點(diǎn)、難點(diǎn)破解】(1)但丁、薄伽丘和彼特拉克的主要作品：注意這幾個(gè)人物的特殊貢獻(但丁被譽(yù)為“中世紀最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代最初一位詩(shī)人”;薄伽丘《十日談》對人性本能的謳歌;彼特拉克被譽(yù)為“人文主義之父”)�？疾橼呄蚨酁橐米髌肺淖謥�(lái)說(shuō)明其反映的思想觀(guān)念(人文主義)。(2)馬丁·路德的主要思想：要注意概括為幾個(gè)方面：“信仰得救”、“直接與上帝對話(huà)”、簡(jiǎn)化宗教儀式、圣經(jīng)高于教皇和教會(huì )、君主權力高于教皇和教會(huì )。命題多采用材料。(3)文藝復興和宗教改革時(shí)期人文主義的含義：①文藝復興時(shí)期人文主義的內涵：以人為中心，而不是以神為中心;肯定人的價(jià)值和尊嚴;注重人的個(gè)性發(fā)展;追求現實(shí)幸福等。②宗教改革對人文主義的發(fā)展：人們開(kāi)始打破對羅馬教皇的迷信，確立了個(gè)人信仰的自主權，肯定了世俗生活，進(jìn)一步解放了思想，為啟蒙運動(dòng)的到來(lái)做了思想上的準備。
