給高一新生的4個(gè)英語(yǔ)學(xué)習建議

　　1.做好初、高中英語(yǔ)學(xué)習銜接,把好起始關(guān)。

　　英語(yǔ)學(xué)習是個(gè)日積月累的細活,特別強調知識結構的階梯性,不可斷檔。我校使用的北師大版高中英語(yǔ)教材詞匯量大,起點(diǎn)高,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)“四會(huì )”能力要求全,對初中英語(yǔ)基礎不牢的同學(xué)是個(gè)挑戰。所以，建議同學(xué)們在學(xué)習過(guò)程中及時(shí)發(fā)現初中英語(yǔ)學(xué)習遺留的不足，及早重建知識階梯，確保在詞匯量、語(yǔ)法知識、聽(tīng)力水平、閱讀能力等方面達到高中英語(yǔ)學(xué)習基本標準。這樣，就不會(huì )在起始階段輸給別人了。

　　2.掌握語(yǔ)言習得規律，增加記憶效果。

　　英語(yǔ)學(xué)習極具規律性，習得者必須加以認識和掌握。教科書(shū)是按英語(yǔ)知識結構從易到難編寫(xiě)的，教與學(xué)的活動(dòng)必然按其規律進(jìn)行。同學(xué)們從第1模塊開(kāi)始就必須扎實(shí)地學(xué)好每個(gè)單元，切實(shí)掌握課文、語(yǔ)法、詞匯等知識;若缺課或疏忽導致知識缺陷，一定盡快補上。另外，科學(xué)記憶規律對詞匯識記幫助很大。根據德國著(zhù)名心理學(xué)家艾賓浩斯制定的遺忘曲線(xiàn)，人們學(xué)的東西，一天時(shí)間內如果不抓緊復習只記得25﹪，可見(jiàn)遺忘多么可怕!但如果學(xué)習后不久進(jìn)行復習，一天后知識記憶保持98﹪，一周后保持83﹪。所以，同學(xué)們要根據遺忘規律安排好詞匯、課文等的記憶，使學(xué)習事半功倍。

　　3.多一個(gè)幫手，多一份力量。

　　高中英語(yǔ)學(xué)習漫長(cháng)而艱苦，會(huì )遇到諸多疑難問(wèn)題;這些問(wèn)題若能及時(shí)得到解決，會(huì )提高學(xué)習的效率和學(xué)習者的信心。我們提倡在學(xué)習英語(yǔ)過(guò)程中應做到：①手頭有本紙質(zhì)或電子版《英漢詞典》，方便隨時(shí)查閱生詞，養成勤查工具書(shū)的習慣;②案頭備本《中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法》，幫助理解、消化有關(guān)語(yǔ)法知識(北師大版教材的語(yǔ)法有點(diǎn)零亂，有時(shí)講解過(guò)難);③有問(wèn)題應及時(shí)大膽向老師、同學(xué)請教，切忌不懂裝懂，一知半解。記�。涸~典、語(yǔ)法書(shū)、參考資料、老師、同學(xué)都是我們學(xué)習中的好幫手，我們要善于向他們求助。多一個(gè)幫手，多一份力量。

　　4.把握好“三個(gè)環(huán)節”，提高課堂學(xué)習的有效性。

　　有的同學(xué)認為：學(xué)習英語(yǔ)只要課堂45分鐘下功夫就行了。存在這種想法的人似乎過(guò)于天真。英語(yǔ)學(xué)習特別強調把握好“三個(gè)環(huán)節”：

　　環(huán)節1：課前預習，即要求對即將學(xué)習的新知提前感知，自嘗其味，對新知做到心中有數，這樣聽(tīng)課時(shí)就容易抓住重點(diǎn)，對老師的講解就會(huì )心領(lǐng)神會(huì )。以課文預習為例：課前應通讀文章，用紅筆標出新知(生詞、短語(yǔ)等)和疑難之處，力爭掌握文章大意，完成有關(guān)問(wèn)題回答或判斷題選擇，對所學(xué)課文做到初步了解，為課堂學(xué)習做好準備。

　　環(huán)節2：課上精聽(tīng)勤練，即要求在課堂精心聆聽(tīng)老師講解，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，弄懂預習中遇到的困惑與不解，使自己對知識有豁然貫通的感覺(jué);同時(shí)，要積極參與課堂教學(xué)過(guò)程，捕捉機會(huì )進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓練，讓學(xué)到的新知用起來(lái)、動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)，盡快形成技能。請記�。河⒄Z(yǔ)是“練”會(huì )的，不是“聽(tīng)”會(huì )、“看”會(huì )的。

　　環(huán)節3：課后鞏固、提高。英語(yǔ)是門(mén)技能學(xué)科，特別要求對新知學(xué)習后能及時(shí)訓練、使用。所以同學(xué)們一定要堅持按時(shí)按量完成有關(guān)作業(yè)，鞏固、提高所學(xué)知識;條件允許的同學(xué)提倡有計劃地做一些針對性的語(yǔ)法練習或閱讀訓練，拓寬自己的知識面，為英語(yǔ)學(xué)習增添后勁。