山東高考綜合改革試點(diǎn)方案出爐(4)
2018-09-21 10:33:31山東省人民政府辦公廳
春季高考以高職（專(zhuān)科）招生為主。
1。統一考試招生。
專(zhuān)業(yè)類(lèi)目。春季高考統一考試招生實(shí)行“文化素質(zhì)+專(zhuān)業(yè)技能”考試模式。按照有利于技術(shù)技能型人才培養和選拔的原則，科學(xué)調整春季高考統一考試招生專(zhuān)業(yè)類(lèi)目。
成績(jì)構成。春季高考統一考試總分為750分。“文化素質(zhì)”考試包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)科目，其中語(yǔ)文120分、數學(xué)120分、英語(yǔ)80分，文化素質(zhì)總分320分。“專(zhuān)業(yè)技能”考試包括專(zhuān)業(yè)知識和技能測試兩部分，總分430分，其中專(zhuān)業(yè)知識滿(mǎn)分為200分，技能測試滿(mǎn)分為230分。技能測試成績(jì)根據專(zhuān)業(yè)類(lèi)目性質(zhì)，可使用分數表達或等級表達，如果使用等級表達，可分為A、B、C、D、E五個(gè)等級，分別計230分、190分、150分、110分、70分。
筆試考試。“文化素質(zhì)”考試科目語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和“專(zhuān)業(yè)技能”考試的專(zhuān)業(yè)知識部分考試采用筆試，安排在每年5月份進(jìn)行，實(shí)行全省統一命題、統一組織考試、統一閱卷、統一公布成績(jì)。
技能測試。從2020年起，“專(zhuān)業(yè)技能”考試的技能測試部分，按照招生專(zhuān)業(yè)類(lèi)目由山東省行業(yè)（專(zhuān)業(yè)）指導委員會(huì )的牽頭院校負責組織實(shí)施。技能測試可根據需要采用筆試、實(shí)際操作，或筆試與實(shí)際操作相結合的方式進(jìn)行，強化測試內容的技術(shù)性、綜合性和隨機性。技能測試時(shí)間安排在上一年度7—12月份進(jìn)行，考生最多可參加2次測試，取最好成績(jì)計入。
招生錄取。春季高考統一考試招生按專(zhuān)業(yè)類(lèi)目實(shí)行平行志愿，考生根據報考的專(zhuān)業(yè)類(lèi)目選擇相應專(zhuān)業(yè)和學(xué)校。招生院校依據考生成績(jì)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)擇優(yōu)錄取。
2。單獨考試招生。
實(shí)施范圍。自2020年起，春季高考單獨考試招生面向中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生開(kāi)展，實(shí)施范圍為省內具備中職學(xué)生繼續培養條件、技術(shù)技能含量高的高職（專(zhuān)科）院校和本科高校的專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。
考試錄取�？忌鑵⒓诱猩盒＝M織的入學(xué)考試，入學(xué)考試包括文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能兩部分，可由招生院校單獨組織，也可由相同或相近類(lèi)型招生院校聯(lián)合組織。招生院校依據考生入學(xué)考試成績(jì)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)擇優(yōu)錄取。
3。綜合評價(jià)招生。
實(shí)施范圍。自2020年起，面向普通高中學(xué)生開(kāi)展綜合評價(jià)招生，實(shí)施范圍為學(xué)校定位明確、招生管理規范、行業(yè)特色鮮明且社會(huì )急需的省內高職（專(zhuān)科）院校和本科高校的專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。
測試錄取�？忌鑵⒓诱猩盒＝M織的職業(yè)適應性測試。招生院校依據考生的普通高中學(xué)業(yè)水平合格考試成績(jì)和職業(yè)適應性測試結果，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)擇優(yōu)錄取。
三、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，強化責任落實(shí)。深化高考綜合改革是科學(xué)選拔人才、提高教育質(zhì)量、服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重要舉措，各級黨委、政府要高度重視，加強統籌協(xié)調，積極穩妥實(shí)施。各級教育行政部門(mén)要加強對考試招生工作的領(lǐng)導，強化組織保障和機構建設，扎實(shí)推進(jìn)各項改革任務(wù)落實(shí)。各級招生考試機構要完善組織管理，落實(shí)管理責任，提高管理水平，確�？荚嚬�。各高等學(xué)校要創(chuàng )新招生管理模式，規范招生管理工作，提高人才選拔質(zhì)量。各高中階段學(xué)校要切實(shí)把學(xué)生培養工作落細落實(shí)，端正辦學(xué)思想，加強教學(xué)管理，配齊配強師資，開(kāi)足開(kāi)好課程，做好學(xué)業(yè)考試和綜合素質(zhì)評價(jià)等各項工作，確保改革順利實(shí)施。
�。ǘ┘訌娭贫冉ㄔO，完善保障措施。認真制定和完善綜合改革各項配套制度，統籌規劃、系統設計、精心組織實(shí)施。要強化考試招生的組織管理，完善考試安全保障制度建設，構建科學(xué)、規范、嚴密的考試安全體系。加大投入，改善高中階段學(xué)校辦學(xué)條件，完善教師績(jì)效考核機制。加強誠信制度建設，健全個(gè)人、學(xué)�？荚囌猩\信檔案，嚴厲查處考試招生的誠信失范行為。全面實(shí)行校長(cháng)簽發(fā)錄取通知書(shū)制度，由校長(cháng)對錄取結果負責。
�。ㄈ┘訌娦畔⒐_(kāi)，強化社會(huì )監督。各有關(guān)部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校要深入實(shí)施高校招生陽(yáng)光工程，以教育部招生信息“十公開(kāi)”和“三十個(gè)不準”作為基本要求，確�？荚囌猩M織實(shí)施的公平公正、公開(kāi)透明。建立招生違規行為責任追究制度，嚴肅查處考試招生中的違規行為，及時(shí)公布處理結果。加強督導和監督管理，強化社會(huì )監督，完善多渠道監督體系。
�。ㄋ模┘哟笮麄髁Χ�，形成良好氛圍。強化政策解讀，加大對深化高考綜合改革的重要意義、政策措施、程序規則的宣傳力度，讓學(xué)生和社會(huì )充分知曉相關(guān)政策內容，把握改革的主動(dòng)權，積極營(yíng)造高�？荚囌猩C合改革的良好社會(huì )環(huán)境和輿論氛圍。
山東省人民政府辦公廳
2018年3月23日印發(fā)
