高校戀愛(ài)課有的門(mén)庭若市有的悄然消失

 　　又到開(kāi)學(xué)季，當千禧一代的大學(xué)新生看到課表上赫然列著(zhù)“戀愛(ài)課”時(shí)，會(huì )有怎樣的感受？是憧憬還是躲避？是不屑一顧還是充滿(mǎn)期待？

　　據了解，目前，已有多家高校開(kāi)設了和戀愛(ài)相關(guān)的公開(kāi)課或選修課，有的課程門(mén)庭若市，有的卻悄然消失。相關(guān)專(zhuān)家表示，對大學(xué)生開(kāi)設戀愛(ài)課程很有必要，但想要教會(huì )學(xué)子“談戀愛(ài)”，并非那么簡(jiǎn)單。

　　高校流行戀愛(ài)課

中國礦業(yè)大學(xué)的“戀愛(ài)心理學(xué)”從開(kāi)設起就“爆紅”。

　　中國礦業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院開(kāi)設的“戀愛(ài)心理學(xué)”選修課從開(kāi)設起就“爆紅”。據報道，在該校在線(xiàn)開(kāi)放課程平臺上，這門(mén)選修課點(diǎn)擊量超過(guò)120萬(wàn)次，在線(xiàn)選課的人數累計突破了1萬(wàn)人；

　　早在2013年，華東師范大學(xué)就把“愛(ài)情”搬上了課堂，開(kāi)設了一門(mén)名為“婚姻與愛(ài)情”的選修課，課程設定84人上課，實(shí)際報名接近500人；

　　2015年9月，鄭州師范學(xué)院開(kāi)設了一門(mén)“愛(ài)情心理學(xué)”的選修課，一經(jīng)開(kāi)設即爆滿(mǎn)；

　　2016年3月，天津大學(xué)名為“戀愛(ài)學(xué)理論與實(shí)踐”的戀愛(ài)課程正式開(kāi)講，開(kāi)課單位為校團委，該科目占兩個(gè)學(xué)分；

　　天津大學(xué)的戀愛(ài)“第一課”就是《戀愛(ài)中的法律問(wèn)題》。

　　南京大學(xué)的“校園戀愛(ài)公開(kāi)課”，共5講內容，包括戀愛(ài)問(wèn)卷大調查、名家點(diǎn)評戀愛(ài)故事等；西南政法大學(xué)的戀愛(ài)選修課，老師會(huì )教授一些表白、搭訕的小妙招，寫(xiě)情書(shū)成為課后作業(yè)之一；復旦大學(xué)在講授《思想道德修養與法律基礎課》時(shí)，對“關(guān)于愛(ài)情”等內容精彩開(kāi)講，視頻在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)布后，人氣迅速爆棚……

　　近年來(lái)，開(kāi)設戀愛(ài)課程的高校已經(jīng)不在少數，內容涉及心理學(xué)，戀愛(ài)技巧，戀愛(ài)經(jīng)濟學(xué)，婚姻與家庭等方面。

　　“其實(shí)，關(guān)于戀愛(ài)心理方面的內容，是大學(xué)生健康教育這門(mén)必修課中的一部分，只是一般課時(shí)較少。”北京師范大學(xué)學(xué)生心理咨詢(xún)與服務(wù)中心副教授夏翠翠介紹說(shuō)。

　　以心理學(xué)見(jiàn)長(cháng)的北京師范大學(xué)，戀愛(ài)課程“歷史悠久”，早在2007年，夏翠翠便開(kāi)設了一門(mén)《親密關(guān)系與自我成長(cháng)》，戀愛(ài)內容是其中重要的一部分，后來(lái)因為工作安排，這門(mén)課就結束了，但夏翠翠會(huì )不定時(shí)地搞一些這方面的團體活動(dòng)或講座。

　　夏翠翠表示，現在高校普遍開(kāi)設戀愛(ài)課，說(shuō)明高校越來(lái)越重視大學(xué)生的心理成長(cháng)，這是國家重視人民心理健康的體現，重視人們追求美好生活的體現。

　　很有必要且有益的一門(mén)課

　　但記者注意到，在微博關(guān)于高校開(kāi)設戀愛(ài)課的相關(guān)報道下面，吸引了不少網(wǎng)友的留言，褒貶之聲不一。

　　支持的人占主流：

　　@魯克敏：大學(xué)生樹(shù)立正確的愛(ài)情觀(guān)，是剛需。

　　@大山小區：有一類(lèi)人愛(ài)情觀(guān)真的不正確，學(xué)校不能只教課本知識，情感觀(guān)念也是應該有正確的引導，可以有效減少犯罪率和自殺案例。

　　@差點(diǎn)遠方：引導學(xué)生形成正確的愛(ài)情婚姻觀(guān)是非常有必要的，藏著(zhù)掖著(zhù)只會(huì )引起日后走向社會(huì )的好多痛楚。

　　@甄甄兒的：咱們國家對于戀愛(ài)的知識，一般都是從同齡人那里學(xué)來(lái)的，而同齡人的知識很多是不準確的，所以，這種課程早該開(kāi)了，但一定要注意方法，不要成為雞肋。

　　反對的也不乏少數：

　　@心理醫生Mr唐：戀愛(ài)觀(guān)始于價(jià)值觀(guān)，不如多讀書(shū)，多了解人情世故。

　　@大唐圣僧：教科書(shū)式的戀愛(ài)，肯定不太實(shí)用。都按照教科書(shū)來(lái)戀愛(ài)的話(huà)，那就不用戀愛(ài)了。覺(jué)得條件合適，直接結婚就可以了。

　　@CHENJIANXING：戀愛(ài)要因人而異，不能一概而論。

　　@Twink：一個(gè)個(gè)理論知識豐富，卻很可能會(huì )死在戀愛(ài)的搖籃里。

　　還有部分將信將疑者：

　　@MIN-Wolves：這能管用嗎？

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　　“開(kāi)設和愛(ài)情婚姻相關(guān)的課程，是很有必要也很有益的。”中山大學(xué)中文系副教授、性別文化研究專(zhuān)家柯倩婷肯定地說(shuō)。她進(jìn)一步解釋道，在戀愛(ài)交往過(guò)程中，往往會(huì )有很多沖突，大學(xué)生處理這種沖突，一般都經(jīng)驗不足，而這種沖突，可以通過(guò)理解知識來(lái)化解，比如，有人有控制別人的欲望，認為愛(ài)別人，就要去控制、騷擾、跟蹤；還比如現在比較常見(jiàn)的分手暴力等，在這些方面都是有理論、有知識、有方法的。

　　“現在，整個(gè)社會(huì )學(xué)都很注重人們情感方面的研究。因此，我認為這方面的課程很有必要，可以用理論上的知識告訴學(xué)生，如何理解交往中對方發(fā)出的信號？如何化解誤會(huì )和矛盾？怎樣做才是尊重他人？等等。”柯倩婷說(shuō)。

　　同時(shí)，她也強調，講授戀愛(ài)知識，并不是讓你成為戀愛(ài)高手，而是讓你對愛(ài)情、情感、交往有更多的了解，當你日后面對具體問(wèn)題的時(shí)候，有能力去處理。

　　對此，夏翠翠的觀(guān)點(diǎn)是，戀愛(ài)相關(guān)課程可能不是每個(gè)人都需要的，但是，可以滿(mǎn)足一部分人的需要，“我們師大女生比較多，所以，從平時(shí)來(lái)找我咨詢(xún)的情況來(lái)看，有這部分需求的學(xué)生還是挺多的。”她舉例說(shuō)，比如，有失戀了走不出去的，有不知道如何解決戀愛(ài)沖突的，有因為個(gè)人人格問(wèn)題導致戀愛(ài)失敗的，“這樣的學(xué)生是需要通過(guò)一些學(xué)習來(lái)解決自己的問(wèn)題的。”

　　夏翠翠表示，戀愛(ài)課程實(shí)際上是運用心理學(xué)的方法，加深對自我的了解、對自我成長(cháng)經(jīng)歷的探索、梳理正確的婚戀觀(guān)，以幫助大學(xué)生更好地促進(jìn)戀愛(ài)關(guān)系，并為將來(lái)的婚姻家庭生活做準備。“對戀愛(ài)婚姻方面正確的教育和指導，可以培養一個(gè)人建立幸福家庭的能力，讓更多的人生活得有質(zhì)量。”

　　在采訪(fǎng)中，專(zhuān)家們紛紛肯定了戀愛(ài)課程對于日后婚姻的益處。

　　“在大學(xué)期間，學(xué)習一些理論知識，對日后的家庭生活肯定是有幫助的。”柯倩婷表示，大學(xué)生已經(jīng)有了分析、反思的能力，用理論知識和現實(shí)中看到的父母的婚姻、電視中看到的浪漫愛(ài)情做對比，對自己日后的戀愛(ài)、婚姻都有指導作用。

　　對授課老師提出不小挑戰

　　據報道，中國礦業(yè)大學(xué)的“戀愛(ài)心理學(xué)”由該校公共管理學(xué)院院長(cháng)、博士生導師段鑫星教授開(kāi)設，她帶領(lǐng)10余位專(zhuān)業(yè)教師團隊共同研發(fā)了課程內容。為了走進(jìn)大學(xué)生們的內心世界，段鑫星花了大量時(shí)間，惡補“年輕人的事物”，平時(shí)一有時(shí)間，她就在家里追劇，當下流行的網(wǎng)紅劇、網(wǎng)紅電影、綜藝節目，她都不會(huì )落下。

　　“要想真正講好戀愛(ài)學(xué)，這是很有必要的。”夏翠翠對于段鑫星教授對課程的付出給予了肯定：“因為戀愛(ài)課程沒(méi)有規定的教材和教學(xué)大綱，所以，很考驗教授老師的能力和付出。如何更好地把理論與實(shí)際結合？這對老師提出了很大的挑戰。”

　　到底應該如何講授戀愛(ài)課程？有著(zhù)多年授課與咨詢(xún)經(jīng)驗的夏翠翠認為，心理學(xué)方面的課程跟傳統的課程是不一樣的，老師不是要直接去講你應該怎么做，而是應該通過(guò)老師與學(xué)生的互動(dòng)、學(xué)生之間的互動(dòng)討論，來(lái)幫助他們做引導和總結，傳遞一些正確的觀(guān)念和理念。“而學(xué)生的收獲也是因人而異、因課而異，但真正貼近學(xué)生需要的課程，學(xué)生一定會(huì )有所收獲。”

　　柯倩婷也表示，現在我國在這方面學(xué)科上的研究還比較膚淺，需要花時(shí)間和精力去不斷探索。

　　因此，她建議講授這門(mén)課的老師，第一，要以學(xué)生的需求為主導，老師要懂得當下這一代年輕學(xué)生所想、所需，要像段鑫星教授這樣，在調研的基礎上滿(mǎn)足學(xué)生們獨特的需求；第二，這是一門(mén)很實(shí)用的課程，不要簡(jiǎn)單地去灌輸，而要讓學(xué)生更多地去參與討論交流；第三，這門(mén)課除了要講一些交往上的知識和方法，最重要的是，要傳遞一種正確的觀(guān)念，這個(gè)觀(guān)念的基礎就是要尊重生命，“這是構成這門(mén)課的基本價(jià)值觀(guān)和框架。只有真正懂得了尊重，才能懂得如何去愛(ài)對方，這是戀愛(ài)與婚姻的關(guān)鍵。”

　�。ㄔ�題為：《“戀愛(ài)課”敲打著(zhù)大學(xué)的門(mén)》來(lái)源：中國婦女報）