三亞學(xué)院本科二批次以上錄取人數占比90%

　　三亞學(xué)院2018年普通本科統招工作已圓滿(mǎn)結束，今年在本科二批次以上招生占總招生計劃的90%。其中在浙江、上海、廣東、遼寧、山東等5個(gè)省份為本科一批次招生，招生數占到總計劃數的百分之二十，北京、江蘇、河北、海南等20個(gè)省份為本科二批次招生，招生計劃數占總計劃數的百分之七十。

　　據悉，三亞學(xué)院在全國絕大多數省份錄取工作均一次投檔完成，投檔最低分均高出各省省控線(xiàn)，其中黑龍江省文史類(lèi)高出省控線(xiàn)91分，理工類(lèi)高出省控線(xiàn)76分，吉林省文史類(lèi)高出省控線(xiàn)58分，理工類(lèi)高出省控線(xiàn)74分，廣東省文理科均高出省控線(xiàn)50分，海南文理科均高出省控線(xiàn)近30分。作為辦學(xué)迄今僅13年的民辦高校，三亞學(xué)院辦學(xué)品質(zhì)不斷提高，已與生源質(zhì)量整體提升形成良性互動(dòng)，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力獲得考生及家長(cháng)的廣泛認可。

招生錄取現場(chǎng)

　　2005年，三亞學(xué)院荒地中辦大學(xué)，創(chuàng )造了當年設計、當年建設、當年招生、當年開(kāi)學(xué)的高校奇跡。當時(shí)，僅在天津、河北、海南等11個(gè)省份投放統招本科招生計劃1000個(gè)，且全部為三批本科批次招生。此后，隨著(zhù)辦學(xué)質(zhì)量的提升，三亞學(xué)院招生省份不斷擴大，招生人數持續提高，到2009年，新生報到人數穩定保持在5000人規模。至2012年，隨著(zhù)三亞學(xué)院成功轉設，三亞學(xué)院已形成20000人在校生規模。2015年，迎來(lái)十年校慶的三亞學(xué)院，據教育部委托第三方統計的數據顯示，在全國民辦高校新生報到率當中連續位列第一名。

　　三亞學(xué)院良好的招生情況，是學(xué)校重視高質(zhì)量辦學(xué)、負責任辦學(xué)的結果。辦學(xué)13年，學(xué)校把人才培養作為根本任務(wù)，不斷探索培養具有健康人格的高素質(zhì)應用型人才培養道路，創(chuàng )新應用型人才培養模式，逐步形成了具有三亞學(xué)院特色的應用型的人才培養體系。學(xué)校的辦學(xué)得到了社會(huì )的高度認可。2015年，作為海南省唯一高校被教育部評為全國高校就業(yè)工作50強。2016年，海南省人民政府和三亞市人民政府簽約共建三亞學(xué)院。2016年，獲評全國民辦高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育示范學(xué)校綜合獎。2017年，學(xué)校獲評全國創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)典型經(jīng)驗高校50強。2012-2017年均躋身全國民辦大學(xué)排名前列，被中國校友網(wǎng)評為5星級中國一流民辦大學(xué)。

三亞學(xué)院

　　2018年秋季學(xué)期，三亞學(xué)院將迎來(lái)辦學(xué)以來(lái)生源結構發(fā)生最大變化的一屆新生，面對這一變化，學(xué)校主動(dòng)應對，把培養更高質(zhì)量的學(xué)生作為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的目標。如何去實(shí)現這一目標，三亞學(xué)院早有布局。在“十三五”卓越發(fā)展時(shí)期，學(xué)校制定了辦學(xué)綱要，提出堅持“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念，聚焦“學(xué)生競爭力”戰略核心，旨在推動(dòng)全校師生轉變教育思想和教育觀(guān)念，“以學(xué)生發(fā)展為中心、以學(xué)生學(xué)習為中心、以學(xué)生學(xué)習效果為中心”深化教育教學(xué)改革，形成學(xué)校辦學(xué)特色，不斷提高人才培養質(zhì)量，為社會(huì )培養出更多更好的高素質(zhì)人才。

　　據了解，三亞學(xué)院在新一學(xué)期，將根據國家專(zhuān)業(yè)認證（華盛頓協(xié)議等）要求和《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量國家標準》，啟動(dòng)新一輪的人才培養方案修訂；積極探索“準職業(yè)人”應用型人才培養模式改革；加強課程建設，改革教學(xué)內容和教學(xué)方法，著(zhù)力提高課程飽和度和含金量；以提高“畢業(yè)生考研率、出國讀研率、就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量”為抓手，整體推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設，引導學(xué)生轉變學(xué)習觀(guān)念和學(xué)習方式 ，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習文化；加強教風(fēng)建設，加強對教師的培養培訓，不斷提升教師的教學(xué)和學(xué)術(shù)研究能力；加強教學(xué)設施建設，為學(xué)生提供良好的學(xué)習條件和環(huán)境。