天津高考：“新高考”選考科目如何選(5)

　　專(zhuān)家建議

　　三方面入手

　　提前做規劃

　　天津市教科院副研究員肖慶順表示，新高考實(shí)行“兩依據、一參考”的多元評價(jià)機制，即依據統一高考成績(jì)、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息進(jìn)行錄取。學(xué)生需要從6門(mén)選考科目中選擇3門(mén)作為自己的考試科目，這給學(xué)生帶來(lái)了自主性和選擇性的同時(shí)，也使很多學(xué)生和家長(cháng)陷于迷茫之中。

　　高考選考科目的選擇，實(shí)際上是理想與現實(shí)之間的選擇與博弈，為了適應這種變化，“新高考”制度下學(xué)生在選擇選考科目時(shí)應從以下方面做好準備：

　　1.學(xué)生需要了解自己的興趣、愛(ài)好。從6門(mén)科目中選擇3門(mén)作為選考科目，學(xué)生有了更多的自主性和選擇性。作為一名高中生，首先要了解新高考的變化和要求，在此基礎上認真分析自己的實(shí)際情況，明確自己的興趣愛(ài)好和特長(cháng)，根據自己的興趣愛(ài)好選擇選考科目。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇了哪3門(mén)課作為選考科目，意味著(zhù)將來(lái)在學(xué)術(shù)興趣、專(zhuān)業(yè)選擇上就要以此為依據，作為今后將要學(xué)習的專(zhuān)業(yè)或者從事的職業(yè)，只有真正了解自己的興趣愛(ài)好才能作出最佳選擇。如果偏離自己的興趣愛(ài)好，僅僅從功利出發(fā)選擇了自己不喜歡、不擅長(cháng)的科目，就會(huì )給自己帶來(lái)很多學(xué)習和生活上的困難。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生在初中階段就已經(jīng)表現出了不同的興趣愛(ài)好，到了高中需要在學(xué)習中進(jìn)一步明確自己的興趣愛(ài)好，并且需要保持一定的穩定性。

　　2.了解高校不同專(zhuān)業(yè)的科目要求，做好比較分析。學(xué)生選擇選考科目，首先基于自己的興趣愛(ài)好，但也受到高校專(zhuān)業(yè)要求的影響，不同高校的不同專(zhuān)業(yè)對報考學(xué)生的考試科目要求也不一樣，有的專(zhuān)業(yè)至少列出一門(mén)必考項目，學(xué)生根據要報考的院系和專(zhuān)業(yè)要求的必考科目選擇自己的選考科目。因此，學(xué)生在選擇3門(mén)選考科目時(shí)，一定要通過(guò)各種渠道了解所要報考的院校專(zhuān)業(yè)對必考項目的要求，減少盲目性，做好比較分析，在保持自己興趣的前提下，作出高校要求的選擇。

　　3.積極接受指導和建議，做好職業(yè)生涯規劃。面對新高考選課的新形勢，學(xué)校一般會(huì )開(kāi)設心理健康教育課程和生涯規劃指導課程，幫助學(xué)生了解自己的興趣愛(ài)好，明確自己的學(xué)術(shù)性向，對高校的相關(guān)專(zhuān)業(yè)和未來(lái)的職業(yè)進(jìn)行介紹，幫助家長(cháng)和學(xué)生作出選擇，并提供指導和建議。高中生一定要積極接受學(xué)校和教師的指導和建議，必要時(shí)請老師和專(zhuān)業(yè)人士幫助自己進(jìn)行分析判斷，做好自己的職業(yè)生涯規劃，適當作出靈活的調整，最終作出既符合自己的興趣特長(cháng)，又滿(mǎn)足高校專(zhuān)業(yè)需求的選考科目，在豐富的課程中體現自主性和選擇性，提高自己的綜合素質(zhì)，實(shí)現自己的理想。