浙江學(xué)考選考順利收官 成績(jì)本月底揭曉

　　4月9日12點(diǎn)，隨著(zhù)生物選考結束鈴聲的響起，浙江2018年4月學(xué)考選考正式落下帷幕。

　　本次學(xué)考選考于4月7日開(kāi)始至4月9日中午結束，歷時(shí)兩天半，全省共51.3萬(wàn)名考生參加，包括我省普通高中目前在讀的高二、高三學(xué)生，以及其他準備參加高考的考生。本次學(xué)考選考共有九個(gè)科目。除語(yǔ)文、數學(xué)僅提供學(xué)考試卷外，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物和技術(shù)各科均提供學(xué)考、選考兩種試卷。

　　考試期間，記者分別在杭州學(xué)軍中學(xué)、杭州高級中學(xué)貢院校區、杭州第十四中學(xué)三個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行了蹲點(diǎn)采訪(fǎng)。

　　考察基礎知識 偏重實(shí)踐能力

　　考題越來(lái)越新穎

　　上午生物學(xué)考結束的高二同學(xué)小張告訴記者：“生物學(xué)考題目大多是平時(shí)都會(huì )練習到的常規考題，但在選擇題里穿插了一些新穎的題目，做的時(shí)候答案不是很確定。”

　　記者在采訪(fǎng)中發(fā)現，考生們普遍反映歷史選考不難，題目考得比較細，偏基礎型。高二選考歷史的劉同學(xué)覺(jué)得自己復習得很充分，因為考的基本都復習到了。“考題大多源自課本，但又比課本更深入一點(diǎn)。”小劉說(shuō)。

　　今年的物理學(xué)考最后一道簡(jiǎn)答題考了“平拋運動(dòng)”，與上次選考不同的是，由三個(gè)小題增加到了四個(gè)。在杭州學(xué)軍中學(xué)門(mén)口，一位第二次參加物理學(xué)考的高二學(xué)生告訴記者，這次考題偏實(shí)踐型，最后一道簡(jiǎn)答題的最后一小題是關(guān)于機械能損失的計算，解題的關(guān)鍵在于分析問(wèn)題和理解題意。4月9日上午，在杭州第十四中學(xué)門(mén)口等候的家長(cháng)也討論起了今年的物理考題，“孩子說(shuō)今年物理的計算量少了，但更注重考查學(xué)生對基礎概念的熟悉程度及建模能力。”一位高三家長(cháng)說(shuō)。

　　學(xué)生選擇選考科目有主見(jiàn)

　　家長(cháng)愈發(fā)理智

　　參加本次學(xué)考選考的高二、高三考生，已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了選擇選考科目的“考驗”。記者在杭州高級中學(xué)隨機采訪(fǎng)了幾位考生后發(fā)現，他們對選考科目的選擇都有自己的分析和看法，并且是結合自己的學(xué)習興趣、將來(lái)的專(zhuān)業(yè)選擇等綜合考量后做出的決定。

　　杭州高級中學(xué)高三同學(xué)小王選了物理、化學(xué)、地理作為選考科目，“因為選考物理報考大學(xué)時(shí)的專(zhuān)業(yè)選擇多一點(diǎn)，選這三門(mén)也考慮到了以后自己會(huì )學(xué)經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)。”小王說(shuō)。


　　因為政治、歷史、生物這三門(mén)的成績(jì)相對好一點(diǎn)，自己不喜歡地理，物理和化學(xué)競爭又太激烈，經(jīng)過(guò)這樣分析后，高三考生小孫選擇了政治、歷史、生物作為選考科目。“選考科目是我自己定的，家里面也沒(méi)有不同的意見(jiàn)。”小孫說(shuō)。

　　在選考科目的選擇上，家長(cháng)也越發(fā)理智。張先生的兒子在學(xué)軍中學(xué)上高二，選了物理作為選考科目。張先生說(shuō)，不管選哪門(mén)選考，主要看孩子的興趣，不能因為物理不容易拿高分就強制要求孩子不考物理，過(guò)于功利地追求最后能不能勝出，其實(shí)對孩子的這一生都是不利的。

　　閱卷明天啟動(dòng)

　　成績(jì)本月底發(fā)布

　　考試結束后，網(wǎng)上閱卷即將統一展開(kāi)。按照程序，4月10日開(kāi)始，集中對全省160多萬(wàn)份試卷進(jìn)行機讀閱卷和掃描采集卷面信息。4月12日起，我省將在7個(gè)高校閱卷點(diǎn)對所有主觀(guān)題實(shí)行網(wǎng)上“背靠背”評分。預計將于4月底完成網(wǎng)上閱卷和數據處理，并發(fā)布成績(jì)。

　　成績(jì)發(fā)布的同時(shí)，將會(huì )繼續面向考生推出個(gè)性化成績(jì)診斷報告，反映學(xué)生個(gè)體在全體學(xué)生中的相對水平，以及在知識、能力上的優(yōu)勢和不足。高二學(xué)生可通過(guò)成績(jì)診斷信息，提高學(xué)習的針對性，改進(jìn)下一階段的學(xué)習。