杭州高三男生不懼高考壓力 出版短篇小說(shuō)集

　　這學(xué)期很短，對高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直不夠用——剛開(kāi)學(xué)，距離高考就不到百日。當同齡人都沉浸在刷題中無(wú)法自拔時(shí)，杭二中高三（7）班學(xué)生葉有容，卻悄悄出了一本書(shū)，短篇小說(shuō)集《東流》。

　　這部小說(shuō)集收錄了葉同學(xué)12篇小說(shuō)，共計6萬(wàn)字。書(shū)名《東流》取于其中一篇同名小說(shuō)，寓意是“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，以曠達之心看待歷史中的人物，當江河和歲月均“逝者如斯夫”，留下的才是今天的我們需要思考的。

　　葉同學(xué)說(shuō)，他的小說(shuō)集里有三種類(lèi)型的故事。一類(lèi)是歷史小說(shuō)，帶著(zhù)點(diǎn)武俠色彩。如《東流》、《黑色曼珠沙華》、《高漸離》等，讀者可以在其中看到金庸古龍的武俠作品的痕跡，那是他受從小接觸的文學(xué)作品的影響；另一類(lèi)是諜戰小說(shuō)，寫(xiě)的是近現代的事情。如《紅胡蘿卜丁》、《排十四》，表達的是他對戰爭勝敗、對國家興亡的些許思考；還有一類(lèi)是仙俠玄幻小說(shuō)，像《曇祭》和《自由》，篇幅較長(cháng)，文風(fēng)華麗狂放。

　　別人都在備戰高考，為何葉同學(xué)卻有閑情逸致寫(xiě)小說(shuō)？他哪里來(lái)的時(shí)間？錢(qián)報記者了解到，葉有容自小喜歡閱讀和寫(xiě)作，在出版《東流》前，就有多篇作品在《散文百家》等雜志上發(fā)表。

　　據葉同學(xué)回憶，他的第一篇短篇小說(shuō)是老師布置的寒假作業(yè)，題材體裁字數不限，于是他寫(xiě)了《東流》，取東晉亂世之歷史背景，道“不盡長(cháng)江水，唯有東流去”之意。他把小說(shuō)發(fā)了QQ空間里，同學(xué)們的點(diǎn)贊讓他有了信心和成就感，覺(jué)得“寫(xiě)作真是件好玩的事”，“我喜歡歷史，也喜歡文學(xué)，喜歡嚴謹的思辯，也喜歡胡思亂想，當這些喜歡通過(guò)筆紙和手機的宋體字表達流淌出來(lái)時(shí)，那是多么愉快的一件事。

　　而他的寫(xiě)作時(shí)間，通常是在刷題累了以后。“刷題累了，或者不開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們都有自己排除煩憂(yōu)的方式，比如吃零食、睡覺(jué)、跑步，甚至到一個(gè)沒(méi)人的角落大吼幾聲，但我卻珍惜這偶爾的不快樂(lè )時(shí)光，因為這些不快樂(lè )，才會(huì )讓自己思考和孤獨，讓自己走進(jìn)一個(gè)無(wú)人打擾的時(shí)空里，用文字演繹一出又一出故事。”葉有容告訴錢(qián)報記者，“這樣，不快樂(lè )消失了，還轉化成了文字，這些文字就像那個(gè)好心的女巫的掃帚，讓我尋找到一個(gè)飛向無(wú)垠世界的通道。”

　　他在小說(shuō)集的自序中坦言：“哪個(gè)高中生不曾辛苦咧？教室、寢室、食堂的鐵三角穩穩地將我們鎖在知識的殿堂里，這種心甘情愿是因為我們都知道現實(shí)的高考是什么，父母的期待是什么，也知道如何在繁雜又競爭激勵的學(xué)習中將自己安頓好。于我便是寫(xiě)小說(shuō)了。”

　　至于他的創(chuàng )作靈感和文字功底，則得益于自小養成的閱讀習慣，以及學(xué)校的閱讀氛圍。學(xué)校一直要求學(xué)生多讀書(shū)，讀經(jīng)典。高中三年來(lái)，葉有容已經(jīng)粗略地學(xué)習了《中國歷代政治得失》、《中國經(jīng)濟史》、《中國思想史》、《中國人史綱》、《中國哲學(xué)簡(jiǎn)史》、《考古學(xué)通論》、《美的歷程》、《古人的文化》、《中國建筑史》等作品。

　　“所以，我感謝我的父母，他們讓我從小愛(ài)上閱讀，也因此愛(ài)上了文字；我也感謝學(xué)校，寬容并繼續激勵我的寫(xiě)作夢(mèng)想。”葉有容說(shuō)。