浙江大學(xué)通過(guò)“平臺+政策性”促進(jìn)高�？蒲谐晒D化
2018-03-09 11:08:06新華網(wǎng)
第十三屆全國政協(xié)委員、浙江大學(xué)副校長(cháng)羅建紅做客新華網(wǎng)2018全國兩會(huì )特別訪(fǎng)談。新華網(wǎng) 楊濛攝
新華網(wǎng)北京3月8日電（常怡然）8日，第十三屆全國政協(xié)委員、浙江大學(xué)(分數線(xiàn),專(zhuān)業(yè)設置)副校長(cháng)羅建紅做客新華網(wǎng)2018全國兩會(huì )特別訪(fǎng)談，與網(wǎng)友在線(xiàn)交流。談到高校的科研項目和科技成果轉化，羅建紅介紹，浙江大學(xué)通過(guò)“平臺+政策性”全鏈條方式促進(jìn)高�？蒲谐晒D化。
以下為訪(fǎng)談內容：
主持人：去年浙江大學(xué)科研碩果累累，捧回了多項國家科技獎，您和團隊最新研究成果的發(fā)布也為自閉癥患者送去了希望。作為一個(gè)科研高產(chǎn)，成果轉化數量同樣喜人的高校，浙大是怎樣讓這些科研成果走出實(shí)驗室實(shí)現“產(chǎn)學(xué)研”結合的？
羅建紅：學(xué)校的一個(gè)功能，就是科學(xué)研究、科技創(chuàng )新，然后通過(guò)科技成果的轉化直接服務(wù)于經(jīng)濟發(fā)展。浙大現在一年約有40億的科學(xué)研究經(jīng)費，產(chǎn)生了大量的原創(chuàng )性研究成果。這些年來(lái)，在科技成果轉化促進(jìn)方面，學(xué)校采取了一系列辦法，專(zhuān)門(mén)成立了科技成果轉化委員會(huì )來(lái)統籌所有科技研發(fā)相關(guān)各平臺的工作，制定了浙大的科技成果轉化實(shí)施細則和相關(guān)流程。高�？蒲许椖客且粋�(gè)創(chuàng )新型的工作，它變成產(chǎn)品中間還缺少好幾步，這中間非常重要的是鼓勵教師把科技成果轉化。
首先，對技術(shù)進(jìn)行研發(fā)，實(shí)現產(chǎn)品化。以前沒(méi)有一個(gè)鏈條，現在更加注重全鏈條的科技成果的轉化。這里要處理幾個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題。一要處理知識產(chǎn)權的問(wèn)題。在國家科研計劃支持的情況下，老師在學(xué)校得到的科研成果是職務(wù)型的成果，要得到合法地回報非常重要。在浙江大學(xué)，如果將老師的科研成果技術(shù)轉讓?zhuān)热缳u(mài)掉一個(gè)專(zhuān)利，教師及其科研團隊可以得到費用的70%，另外30%歸屬學(xué)校和院系，這對老師是一個(gè)極大的鼓勵�，F在這個(gè)分配條款是明文規定的，讓老師沒(méi)有后顧之憂(yōu)的把他的有應用前景的技術(shù)往下推進(jìn)。
其次，我們通過(guò)全鏈條式的“平臺+政策性”的方式來(lái)促進(jìn)科技成果的轉化。學(xué)校出臺了相關(guān)政策，規定老師繼續參與科技成果轉化的相關(guān)細則。我們還建立了技術(shù)交易平臺，老師的科技成果要通過(guò)市場(chǎng)化的機制，通過(guò)公開(kāi)透明的操作流程來(lái)實(shí)現這個(gè)技術(shù)被市場(chǎng)認同的價(jià)格，這個(gè)價(jià)格還是分層的基本依據。此外，學(xué)校構建了很多創(chuàng )新載體的平臺，例如我們有全國性布局的工業(yè)研究院。這些創(chuàng )新載體利于老師做原創(chuàng )性研究，還可以在這些創(chuàng )新載體里繼續做下游研發(fā)，跟企業(yè)形成密切的合作關(guān)系，跟其他地方政府形成合作關(guān)系。這樣會(huì )實(shí)現科學(xué)研究的重要應用功能。全鏈條式的管理和服務(wù)現在基本都已建立。
每年我們申請的專(zhuān)利數也很多，技術(shù)轉讓的總額都非�？捎^(guān)。這反映了浙大在學(xué)科構成的綜合性上的優(yōu)勢。我們大概有一半的力量是工科的，有一部分力量是農科的，醫科有少量，所以是以工農兩個(gè)學(xué)科為主做科技成果的轉化。
