天津2018年高考英語(yǔ)將延續一年兩考政策
2018-03-07 18:18:08每日新報
自2010年開(kāi)始，天津積極探索實(shí)施高考英語(yǔ)聽(tīng)力同場(chǎng)兩次考試，有效降低了偶然因素對考生應考的影響，并為高考英語(yǔ)筆試實(shí)行“一年兩考”積累了經(jīng)驗。2017年在高考英語(yǔ)聽(tīng)力兩次考試的基礎上首次實(shí)行了英語(yǔ)筆試“一年兩考”，英語(yǔ)科目的筆試和聽(tīng)力均給予考生兩次考試機會(huì )，取筆試和聽(tīng)力各兩次考試中較高的分數計入考生高考總分，進(jìn)一步緩解了考生心理壓力，有利于考生發(fā)揮出正常水平。
2018年高考英語(yǔ)科目還將延續去年的“兩考”政策�，F在距離3月23日的第一次英語(yǔ)考試不到20天時(shí)間，要想做好充足迎考準備，提高復習質(zhì)量和效率，備考期間的策略制定、心態(tài)調整、科學(xué)訓練尤為重要。
堅持不懈是“最佳選擇”
從常規時(shí)間來(lái)看，2017年9月到2018年6月初，總共有9個(gè)月的時(shí)間備戰高考，但3月份的第一次高考相對6月份而言，備考時(shí)間減少了2個(gè)月，占了整體備考時(shí)間將近1/4。 即使全面的復習已經(jīng)完成，但考生針對性訓練的廣度和深度還略有欠缺。大部分考生無(wú)論是對考點(diǎn)的把握、分析，還是做題的熟練度，跟6月份相比是有差距的。英語(yǔ)是一門(mén)需要積累的學(xué)科，經(jīng)過(guò)高一、高二基礎年級的學(xué)習，經(jīng)過(guò)高三前7個(gè)月的鞏固、復習，厚積的勢能必將在四、五月份這最后的兩個(gè)月得以更好的釋放。從去年的經(jīng)驗來(lái)看，除了部分基礎極為優(yōu)秀、第一次英語(yǔ)高考發(fā)揮特別出色的學(xué)生可以考慮不參加6月份第二次考試，對于大多數考生，并不是第一次考完之后，就可以放棄英語(yǔ)的學(xué)習了，而應是堅持不懈、不斷提高，以更好的準備迎接6月份的英語(yǔ)高考，并最終以高分計入總分。
既然要參加兩次英語(yǔ)高考，那么，我們是不是可以漫不經(jīng)心，不重視第一次呢？絕對不可以。第一次考試要力爭考出自己滿(mǎn)意的成績(jì)，考出自信。因為這次的分數會(huì )在4月底公布，此時(shí)距離6月份的高考只有一個(gè)月的時(shí)間，成績(jì)好壞關(guān)系到考生備戰6月份高考的信心，所以備考第一次英語(yǔ)考試必須不遺余力。只有充分準備、努力拼搏，正確面對，才能抓牢“雙保險”，為取得理想的高考總成績(jì)創(chuàng )造機會(huì )。
第一次高考成績(jì)公布之后，不可避免地會(huì )影響考生，使大家心理產(chǎn)生一些波動(dòng)。建議同學(xué)們不要橫向和別人比，而是要縱向和自己比。每個(gè)同學(xué)的基礎不同、努力程度不一，橫向比較只會(huì )造成自己的慌亂和焦慮，從而引發(fā)一系列的負面情緒，不利于高考沖刺階段的復習�？v向和自己比，就是看看自己的成績(jì)是否比高三伊始有所提高，是否比以往的月考和模擬成績(jì)有所進(jìn)步。如果答案是肯定的，那么這個(gè)成績(jì)就是令人滿(mǎn)意的，說(shuō)明之前的備考方向是正確的，付出的努力是有效的，繼而能夠信心百倍地投入到接下來(lái)的備考，滿(mǎn)懷期待地迎接下一次高考，以期再上層樓。如果沒(méi)有取得進(jìn)步，就要認真分析原因，及時(shí)調整復習方法，矯正解題思路，爭取在第二次高考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
所以，對于第一次英語(yǔ)高考，建議考生在準備的過(guò)程中精心、用心，在應考的過(guò)程中有信心也要有平常心。如果抱定了只考一次的想法，在第一次考時(shí)背負巨大心理負擔，給自己平添過(guò)大的壓力，反而不利于正常水平的發(fā)揮。
沖刺階段 四個(gè)方面加強訓練
在最后的復習階段，考生需要在以下幾個(gè)方面加強訓練。一是力保聽(tīng)力。聽(tīng)力兩套試卷的考試將同時(shí)在3月份的高考中進(jìn)行，所以目前應把聽(tīng)力密集的針對性訓練放到首要位置。每次訓練應模擬高考模式，兩套聽(tīng)力練習連續完成，不要邊聽(tīng)邊核對答案，而是完成全部?jì)商拙毩曋笤倏创鸢�。錯題和沒(méi)聽(tīng)清楚的題目，應該反復聽(tīng)，直到弄明白為止，也可以借鑒聽(tīng)力文稿，幫助解決聽(tīng)不清的點(diǎn)和錯題。 二是掌握詞匯。認真復習《高考詞匯手冊》，不僅要了解每個(gè)詞的意思，每個(gè)詞條后的短語(yǔ)、例句也應該仔細看一看。這是直接彌補一詞多義和熟詞生義漏洞的好辦法。如果來(lái)不及做到每個(gè)字都會(huì )拼寫(xiě)，至少應該能夠認知每個(gè)單詞及其相關(guān)短語(yǔ)的含義。三是借鑒經(jīng)驗。往年的高考題是很好的參考，團隊打造出來(lái)的高考題是集體智慧的結晶，極具價(jià)值，同學(xué)們不妨做熟、做透往年的高考題，掌握其中涉及到的考點(diǎn)和詞匯知識。四是套題訓練。采用高考題或學(xué)校印發(fā)的各種模擬試題，做限時(shí)訓練。按照高考的時(shí)間要求，以考試的狀態(tài)完成套題練習，然后核對答案，等待老師講解。切忌邊做題，邊查單詞，邊核對答案，形成不好的做題習慣，也盡量不要將完整的套題拆散，浪費資源。
就各題型而言，請同學(xué)們具體關(guān)注：一、單選。集中練習近三年的高考題，可以采用先分類(lèi)再混合的方法。先按考察知識點(diǎn)分類(lèi)做一遍，以熟悉知識內容和做題方法，然后再按照每套高考題的編排，打亂知識點(diǎn)，做綜合練習，從中查漏補缺。在此過(guò)程中如果發(fā)現問(wèn)題，應向老師請教，及時(shí)予以解決。切不可看完答案后自以為懂了，實(shí)際上只是一知半解，錯過(guò)彌補知識缺陷的機會(huì )。錯題應標示出來(lái)，反復翻看，對相應考點(diǎn)加以鞏固。二、完型。完型練習是將《高考詞匯手冊》中背下來(lái)的詞匯實(shí)際應用的過(guò)程。在掌握完型做題技巧，練習揣摩出題人的思路之外，文中出現的詞語(yǔ)搭配，熟詞生義也是考前完型著(zhù)重復習的要點(diǎn)。將一篇完型做精做細，理清思路，掃清詞匯障礙，勝過(guò)囫圇吞棗地做三五篇。三、閱讀�？记暗臎_刺階段，同學(xué)們應保持每天兩到三篇閱讀的頻率進(jìn)行限時(shí)練習，核對答案，發(fā)現問(wèn)題后應先自行思考，如果不能理解，至少也應先找到答案出處，再向老師請教，以提高解決問(wèn)題的效率。完型閱讀是高考英語(yǔ)試卷所占分數比例最大的部分，應予以足夠的重視。四、作文。建議同學(xué)們把高中尤其是高三年級練過(guò)的所有作文，按體裁或話(huà)題加以分類(lèi)整理，掌握各種文體的結構，識記各類(lèi)話(huà)題中的高頻短語(yǔ)和好詞好句。每天用5到10分鐘誦讀一篇改后的習作，有利于熟悉作文常用語(yǔ)句。
希望同學(xué)們保持做題的良好習慣和感覺(jué)，科學(xué)訓練、積極備考、輕松應考。祝大家在高考中取得優(yōu)異成績(jì)。
來(lái)源：每日新報
