同樣是上大學(xué) 憑啥專(zhuān)科3年本科4年學(xué)醫5年？

　　明明都是上大學(xué)，為什么時(shí)間長(cháng)短還不一樣呢？首先來(lái)看看~

　　為何本科四年，專(zhuān)科三年

　　全日制本科通常是由全國各地的普通高等學(xué)校招生全國統一考試、自主招生或者保送等方式進(jìn)行招生的，學(xué)制4—5年，學(xué)生在校學(xué)習，是最為普遍的教育方式。

　　專(zhuān)科是以培養技術(shù)型人才為主要目標，即大學(xué)專(zhuān)科培養目標是實(shí)用化，是在完成中等教育的基礎上培養出一批具有大學(xué)知識，同時(shí)又有一定專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)的高級技術(shù)人員，其知識的講授是以夠用為度、實(shí)用為本。

　　根據中國大陸教育體制教育分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。專(zhuān)科教育是在完成中等教育基礎上進(jìn)行的比本科學(xué)習年限短的專(zhuān)業(yè)教育。

　　本、專(zhuān)科教育定位不同

　　專(zhuān)科因為有明確的實(shí)踐應用方向，更注重于職業(yè)定位，就少了一部分通識教育的課程。

　　而本科除了應用以外還有部分理論研究的需要，為今后可能的碩博階段打基礎，所以本科第一年都是通識教育，學(xué)習的知識面更廣一點(diǎn)，因此本科需要比專(zhuān)科花更多一點(diǎn)的時(shí)間。

　　本科以理論為主，多學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，滿(mǎn)足社會(huì )對知識人才的需求；專(zhuān)科以技能為主，學(xué)習技術(shù)，滿(mǎn)足企業(yè)對技術(shù)人才的需求。

　　本、專(zhuān)科人才培養目標不同

　　專(zhuān)科與本科的人才培養目標不同，所以培養方式，教學(xué)模式，課程實(shí)踐等都不同。

　　專(zhuān)科培養的是動(dòng)手能力強的應用型人才，本科培養的是有基礎理論功底的知識型人才（也需要培養創(chuàng )新思維，創(chuàng )新實(shí)踐等）。

　　所以在年限方面就體現的不同了。理論扎實(shí)，實(shí)踐結合，需要一定時(shí)間，而能夠用的專(zhuān)精的專(zhuān)科技能，則需要了解簡(jiǎn)單原理即可。

　　學(xué)醫（本科）為何要5年

　　關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，相信大家都很容易理解。醫學(xué)是最尖端的學(xué)科，全國有五分之一的博士都是學(xué)醫的。另一方面也是與國際接軌，國外都是5年制。

　　醫學(xué)本科5年為：4年校內學(xué)習書(shū)本知識，1年醫院各科輪轉實(shí)習，醫學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程特別多，52門(mén)課用4年時(shí)間來(lái)學(xué)都很緊湊，更別說(shuō)和其他專(zhuān)業(yè)一樣3年了。

　　另外，就算很好的學(xué)完了5年的所有科目，作為醫學(xué)本科生也很難就業(yè)，繼續讀研讀博，才是醫生的必經(jīng)之路，5年是遠遠不夠的。