2018年高考備考：作文經(jīng)典素材16篇

　　1.哭完了，我就去打仗

　　周沖

　　人最應學(xué)會(huì )的本領(lǐng)，即是自重。自重的表現之一，就是不批準自己犯賤。

　　駱以軍在散文集《我愛(ài)羅》里，講過(guò)一個(gè)這樣的故事：一個(gè)女孩，受了些情傷，夜夜笙歌，過(guò)著(zhù)每天坐在酒吧等天亮的日子。一天，她又喝得爛醉，蹲在巷口吐得一地都是。頹廢中，突然聽(tīng)到一陣密集的腳步聲，抬頭望去，才發(fā)現是一群人，正背對陽(yáng)光朝氣蓬勃地跑步。 “他們已經(jīng)開(kāi)始了今天的生活，”女孩長(cháng)嘆道，“而我還留在昨夜。”

　　這個(gè)短故事令人看了很難過(guò)。一來(lái)，你能清晰地感受到那種走不出的痛苦；二來(lái)，你又為她的不愿走出而心生遺憾。

　　大學(xué)時(shí)，文學(xué)老師曾在課上激昂語(yǔ)之：“人，最容易感動(dòng)于自己的賤。當你為自己瘋狂落淚時(shí)，即是最危險時(shí)。你們每個(gè)學(xué)生，尤其是每個(gè)女生，都要在心里刻上這句話(huà)……”

　　他一個(gè)半老頭子，頭發(fā)花白，態(tài)度端肅，極少談感情，忽然談起，竟是如此犀利明白。而我后來(lái)所見(jiàn)，都證明了他的話(huà)。

　　1896年，湯姆?勒弗羅伊離開(kāi)簡(jiǎn)?奧斯汀。沒(méi)有告別。沒(méi)有留言。沒(méi)有交代。

　　他們在聚會(huì )中一見(jiàn)如故，相談甚歡。連那種機智的刻薄，都一拍即合。她喜歡上了他，做了很多關(guān)于他的夢(mèng)。但湯姆不能娶她。作為流亡的貴族，家族的復興，都寄托在他的婚姻上。他悄悄離開(kāi)。從此，再沒(méi)出現。多年以后，湯姆對人說(shuō)：是的。愛(ài)過(guò)。

　　然而并無(wú)必要。簡(jiǎn)?奧斯汀用創(chuàng )造，代替了情緒的消耗。那段時(shí)間，她寫(xiě)下《理智與情感》《傲慢與偏見(jiàn)》等名著(zhù)，成為全世界最著(zhù)名的女作家。

　　她很快就已釋?xiě)�。在《傲慢與偏見(jiàn)》里，她說(shuō)：與往昔怨恨，是今時(shí)之陰影。

　　是啊，昨日種種，皆成今我。今日種種，方成新我。切莫躊躇，莫停留，莫沉溺。

　　人這一生中，誰(shuí)都曾在長(cháng)夜里痛哭；誰(shuí)都曾被苦難吞噬；誰(shuí)都曾在命運的短刃之下動(dòng)彈不得；誰(shuí)都曾眼睜睜地看著(zhù)自己被擊傷，被背叛，被侮辱，被打倒在地……痛徹心扉，無(wú)人可以援救�？墒�，一切都會(huì )過(guò)去的。天總會(huì )亮的。

　　【素材運用】

　　假如生活欺騙了你，悲傷之后，要收起眼淚，去做些有意義的事。簡(jiǎn)?奧斯汀用這種方式救贖了自己，也放過(guò)了湯姆，原本憂(yōu)郁的日子一點(diǎn)點(diǎn)明媚起來(lái)，最終成就了她的精彩人生。一切苦痛都只是瞬息，也都會(huì )過(guò)去，正所謂：天總會(huì )亮的。

　　【速用名言】

　　1.自愛(ài)者方能為人所愛(ài)。——法國思想家 蒙田

　　2.每場(chǎng)悲劇都會(huì )在平凡的人中造就出英雄來(lái)。——愛(ài)爾蘭詩(shī)人 斯蒂芬斯

　　【適用話(huà)題】堅強；自愛(ài)；情感與理智

　�。ㄌ丶s教師 周蕈）

　　2.要做零差評的好演員

　　陳凱茜

　　2017年4月，《花兒與少年3》如期播出，與往年一樣，有頗有情懷的文案，有養眼的鮮肉花旦，也有好壞不一的評價(jià)與質(zhì)疑。這不，18歲的小花宋祖兒就招來(lái)了質(zhì)疑——“宋祖兒是誰(shuí)？她怎么上的《花少》，該不會(huì )是有黑幕吧？”

　　確實(shí)，宋祖兒在大眾的印象里并不深刻，這個(gè)18歲女孩的代表作只有一部《寶蓮燈前傳》，且一晃已近十年�！痘ㄉ佟返牟コ龌蛟S讓記憶力好的觀(guān)眾想起了她，但是也產(chǎn)生了一些謠言，諸如“從小性格刁蠻”“只跟有錢(qián)人交朋友”“工作人員都不喜歡她”。

　　其實(shí)，宋祖兒的身份并沒(méi)有那么神秘。她于1998年出生在天津，媽媽是北京人，因覺(jué)得北京的教育環(huán)境更好一點(diǎn)，便帶她在北京上學(xué)。那時(shí)宋祖兒二年級，從主持升旗儀式，到上校廣播臺；從學(xué)校的小晚會(huì )出演，到跟學(xué)校表演隊伍上春晚，熱愛(ài)文藝的她積極爭取每一次機會(huì )，直到她被選中拍了公益電影，才最終爭取到了拍攝《寶蓮燈前傳》的機會(huì )，讓觀(guān)眾認識了她，從而進(jìn)軍演藝圈。

　　宋祖兒從小就愛(ài)看美劇，在看美劇的同時(shí)，她的英語(yǔ)口語(yǔ)也得到很大的提升。在北京讀完初中后，嚴重偏科的宋祖兒對出國動(dòng)了心思，但宋祖兒并沒(méi)有得到家人明顯的支持，媽媽只是放話(huà)：“如果想出國，就自己去爭取，如果有學(xué)校要你了，那我哪怕賣(mài)房也會(huì )支持。”于是宋祖兒多方打聽(tīng)，中介太貴，她就干脆買(mǎi)了一張電話(huà)卡，每天半夜給美國學(xué)校打電話(huà)咨詢(xún)，然后準備材料申請學(xué)校，最后竟真的出去了。

　　抱著(zhù)對美國的各種幻想，宋祖兒?jiǎn)⒊倘チ藢W(xué)校，寄宿在一個(gè)美國家庭里，在那里，她需要幫助寄宿家庭的大人們看孩子、換尿布、沖牛奶。上學(xué)期間，《洛杉磯搗蛋計劃》劇組找到了宋祖兒，這本是件開(kāi)心的事，但拍完戲回來(lái)，宋祖兒在寄宿家庭的房間卻被換到了地下室。那是個(gè)冬天，堆滿(mǎn)雜物的地下室陰冷異常，宋祖兒無(wú)助地站在地下室門(mén)口，想哭又忍了回去，倔強的她不愿軟弱，舊床單、海報、毯子裝飾一番后，她又開(kāi)始了自己的奮斗。

　　在外經(jīng)歷的委屈讓她更成熟，也更加懂事，在美國讀了三年書(shū)后，她不希望在國外繼續深造的經(jīng)濟壓力給母親太多的負擔，畢竟當初母親為了支持自己去國外念書(shū)賣(mài)了家里的一套房子。所以，她選擇回到國內發(fā)展，再次進(jìn)入演藝圈。

　　年齡雖小，但宋祖兒卻有自己的人生感悟與要求——“做人不能給自己太大壓力”，這是她上學(xué)時(shí)努力攻克數學(xué)未果領(lǐng)悟到的道理。她說(shuō)自己才剛剛18歲，還有很多犯錯誤和改正的機會(huì )。但不給自己壓力，并不是不嚴格要求自己，“小時(shí)候拍戲，我是一個(gè)零差評的孩子，我希望保持這一點(diǎn)”。顯然，這一句話(huà)就泄露了她想要在演藝路上取得成績(jì)的“秘密”！

　　18歲，正是張愛(ài)玲“出名要趁早”的年齡，這不，幾期《花少》下來(lái)，“百變小花”“話(huà)癆少女”“省錢(qián)小能手”等吸睛的話(huà)題已經(jīng)向宋祖兒涌來(lái)，相信未來(lái)也一定會(huì )有好的角色等她吧！

　　【人物速寫(xiě)?敢拼】

　　留學(xué)，讓宋祖兒遭受過(guò)太多的委屈，但這一切并沒(méi)有阻擋她繼續拼搏的腳步。出國中介費用高，她就自己半夜打電話(huà)咨詢(xún)；住處被換至陰冷的地下室，她忍住眼淚裝飾一番繼續奮斗。18歲的她再次走進(jìn)觀(guān)眾視野，靠的不是黑幕，而是那股子不服輸的干勁兒！

　　【人物速寫(xiě)?律己】

　　在很多人眼里，宋祖兒是幸運的，但其實(shí)，只要我們看一下她成長(cháng)的足跡便能發(fā)現，她的幸運來(lái)自“律己”。在演藝事業(yè)上，她要求自己零差評；在學(xué)習生活中，她爭取每一次機會(huì )；在家庭中，她又懂事地體貼母親，這樣的18歲少女簡(jiǎn)直滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量！

　�。ㄌ丶s教師 趙福海）

　　3.國人的驕傲！見(jiàn)證折紙的奇跡!

　　劉江

　　說(shuō)起折紙，人們總會(huì )和紙飛機這樣的小孩子玩意聯(lián)系在一起，可有這么一個(gè)青年，在他的手中，一張普通的紙，似乎有了魔力，上到九天之龍，下到魚(yú)蟲(chóng)螻蟻，仿佛世間萬(wàn)物都可以在他手中幻化生成。

　　這個(gè)青年叫劉通，2017年4月，劉通帶領(lǐng)團隊創(chuàng )作出了世界最大的白犀牛折紙，一舉打破了世界吉尼斯紀錄，被稱(chēng)為“中國折紙第一人”。

　　最初與折紙結緣，緣于劉通在德國留學(xué)期間的一段巧遇。一天，在公交車(chē)上的劉通看見(jiàn)鄰座男子折出一朵玫瑰送給身旁的女朋友，劉通心中感嘆：折紙這么神奇，我也要學(xué)。

　　從那天起，折紙成了劉通的唯一愛(ài)好。沒(méi)有老師，就按照網(wǎng)上的教程，從最簡(jiǎn)單的學(xué)起。漸漸地，劉通的折紙技藝越發(fā)嫻熟，他開(kāi)始嘗試設計自己的原創(chuàng )作品。

　　然而，創(chuàng )作出原創(chuàng )的折紙作品是十分不易的。折紙是一門(mén)研究折痕的藝術(shù)，而折痕軌跡又具備典型的數學(xué)性質(zhì)，是在單位1的紙上進(jìn)行構想和創(chuàng )作。這種創(chuàng )作，不是用剪刀拼接來(lái)完成，所以必須思慮全面，不能有絲毫的結構誤差。

　　那么，怎樣才能將一張普通的紙折疊成一個(gè)復雜的作品呢？就是對折痕圖反復推敲。平日里，只要手邊有紙，劉通就會(huì )在紙上畫(huà)著(zhù)只有他自己才能看懂的折痕圖，再拿折痕圖折來(lái)折去。大量實(shí)踐后，劉通得出了一套理論：一張紙上，他用紅色的線(xiàn)代表峰，藍色的線(xiàn)代表谷，兩條線(xiàn)所形成的交點(diǎn)必須滿(mǎn)足兩個(gè)條件才能科學(xué)地折疊起來(lái)，一個(gè)是藍顏色的線(xiàn)和紅顏色的線(xiàn)的峰谷之差必須等于2；另一個(gè)是任何一個(gè)交點(diǎn)周?chē)�的角，用順時(shí)針標號之后，奇數角之和等于偶數角之和等于180度。

　　除了要有縝密的邏輯和大量的數學(xué)運算，折紙對體力的要求也很高。在作品《龍之魂》中，僅打格子就需要9000多個(gè)，30平方米的牛皮紙，對折一次要走10米，做4個(gè)下蹲起立，打完9000個(gè)格，相當于走了2公里路，800個(gè)下蹲起立，而這僅僅完成了整個(gè)作品7000多個(gè)步驟中的一個(gè)。

　　隨著(zhù)技藝的日趨成熟，他的折紙作品《母愛(ài)》被西班牙博物館珍藏，作品《青花瓷》作為國禮贈送給加蓬共和國慶祝中加建交40周年，作品《天使加百利》被匈牙利大使館珍藏，就連國際著(zhù)名奢侈品品牌愛(ài)馬仕也邀請他設計藝術(shù)櫥窗。

　　劉通說(shuō)：“學(xué)習折紙，只是因為興趣，但當我深入了之后，才發(fā)現自己真的愛(ài)上了這門(mén)技藝。”我們常說(shuō)興趣是最好的老師，正是因為熱愛(ài)，劉通在興趣的道路上越走越遠，進(jìn)而成了一個(gè)“國字頭”的折紙設計大師。

　　【觀(guān)點(diǎn)速遞?熱愛(ài)】

　　日本教育家木村久一說(shuō)：“天才，就是強烈的興趣和頑強的入迷。”一張紙能有什么名堂？然而劉通因為熱愛(ài)，硬是將一張紙化為極致，讓它充滿(mǎn)了魔力——世間萬(wàn)物都可以在紙上幻化生成，乃至打破吉尼斯世界紀錄。以愛(ài)為眼，端正其心，必能精進(jìn)。

　　【適用話(huà)題】興趣；勤奮；熱愛(ài)；突破

　�。ㄌ丶s教師 張亞凌）

　　4.盼你長(cháng)大，也怕你長(cháng)大

　　李月亮

　　昨晚睡前，我們一起讀了一首詩(shī)。

　　讀完，你躺好。我說(shuō)，你多幸福，有媽媽陪，有的寶寶是沒(méi)有媽媽的。你很機靈，立刻回我：你也幸福，有的媽媽是沒(méi)有寶寶的。

　　我們各自承認了幸福。你睡了。我舍不得離開(kāi)，看了你很久。臺燈暖黃的微光里，你小臉?lè )勰�，呼吸均勻，手指微微蜷曲，周身散發(fā)著(zhù)娃娃香。你有安定我心的神力，什么都不用做，就讓我心曠神怡。

　　從你出生那日起，我無(wú)數次這樣看你。你酣睡，你開(kāi)懷大笑，你咕咚咕咚喝水，你嘟嘟囔囔玩卡片，你聚精會(huì )神看動(dòng)畫(huà)片……我看著(zhù)你，歡喜溢滿(mǎn)心底。

　　其實(shí)我很想告訴你，你不用多么爭氣、多有出息，不用反什么哺、養什么老，只要我們一直相愛(ài)，就足夠了。我的確為你付出很多，但你給我的幸福，早已無(wú)數倍償還。你纖塵不染的童真和愛(ài)意，溫暖著(zhù)我，喚醒著(zhù)我，感染著(zhù)我，改變著(zhù)我。

　　若要感恩，我更該感恩你。

　　鄰居大姐有次說(shuō)，她兒子讀大學(xué)，一學(xué)期不見(jiàn)，真真是想念。暑假兒子回家，開(kāi)門(mén)進(jìn)屋，喊了一聲媽。她沖出去，特別想緊緊抱他一下。卻終究沒(méi)好意思。她聽(tīng)他講學(xué)校見(jiàn)聞，看他跟同學(xué)朋友閑侃。他去K歌，他組織球賽，他關(guān)上臥室的門(mén)……她知道，媽媽再也不是他的全世界。那個(gè)整天賴(lài)在她懷里求親親求抱抱的小奶娃，再也不會(huì )回來(lái)。

　　孩子長(cháng)大了，她開(kāi)心，又失落。開(kāi)心能講。失落，卻不敢說(shuō)。我知道，這失落，也在未來(lái)等我。所以，我必須馬不停蹄地愛(ài)你，在這僅有的、閃爍著(zhù)鉆石光芒的時(shí)光里。趁你還會(huì )歡天喜地地撲進(jìn)我懷里，還會(huì )偷笑著(zhù)把被子抱進(jìn)我臥室要跟我睡一起，還會(huì )在委屈時(shí)揚起臉哽咽著(zhù)叫媽媽淚落如雨，還會(huì )在第一時(shí)間把心事愿望與我分享。趁你還毫無(wú)保留地愛(ài)我粘我信任我。趁我還是你的全世界。

　　我必須珍惜我們如此相愛(ài)的每一個(gè)日子，不浪費一分一秒。我要用心哄你入睡，給你擦眼淚，抱你小小的身體，欣賞你笨拙的畫(huà)作，捕捉你無(wú)邪的笑聲。我要好好給你洗澡做飯，跟你笑成一團打成一片，參與你成長(cháng)的每一個(gè)瞬間。

　　因為這樣親密無(wú)間的日子，也沒(méi)幾年。稍微一怠慢，就一去不返�？傆幸惶�，你會(huì )從軟軟糯糯的頑童，變成獨當一面的大人。想要的東西會(huì )自己買(mǎi)，不再眼淚汪汪摟著(zhù)我懇求。出門(mén)會(huì )自己開(kāi)車(chē)，不再緊緊牽我的手做我的跟屁蟲(chóng)。生了病會(huì )自己買(mǎi)藥，不再沒(méi)精打采賴(lài)在我身上。有麻煩會(huì )自己解決，不再下意識地來(lái)告訴媽媽。

　　我會(huì )不好意思抱你，也抱不動(dòng)你。我會(huì )不好意思說(shuō)愛(ài)你，更不能時(shí)刻跟你在一起。我會(huì )隱藏我的留戀寵溺，免得你太煩或者太牽掛。我會(huì )輕輕放手讓你遠遠飛去，不管多么失落惶惑舍不得。

　　盼你長(cháng)大，又怕你長(cháng)大。時(shí)間不聽(tīng)我的話(huà)，它在悄悄制造一個(gè)分岔，你正在出發(fā)。而我，只能馬不停蹄地愛(ài)你，馬不停蹄地收集你的愛(ài)。

　　趁你，還在我懷里。

　　【素材運用】

　　小時(shí)候，媽媽是你的全世界，你喜歡粘著(zhù)媽媽?zhuān)�享受�?zhù)媽媽的寵溺；長(cháng)大后，媽媽不再是你的全世界，你要展翅飛翔，媽媽不得不將從未減少的愛(ài)藏匿些許——在我們的成長(cháng)路上，這是多么常見(jiàn)的鏡頭��！牽著(zhù)你的手是愛(ài)，放手讓你飛也是愛(ài)；不用你多有出息是愛(ài)，想你飛得高遠也是愛(ài)；盼你長(cháng)大是愛(ài)，怕你長(cháng)大也是愛(ài)——在母親心中，你永遠都是全世界！

　　【適用話(huà)題】母愛(ài)；感恩；幸福；溫暖

　�。ㄌ丶s教師 嚴君）

　　5.少女曾有一棵櫻桃樹(shù)

　　權蓉

　　在我小時(shí)候，外公的某個(gè)朋友不知道從哪里得了新品種的櫻桃樹(shù)苗，拿了兩棵給外公。他拿回來(lái)之后，一棵種在自家的屋后，一棵送了我栽在我家的屋前。于是我就有了自己冠名的一棵櫻桃樹(shù)，而外公家那棵櫻桃樹(shù)在三舅名下，我可以幫吃。

　　外公說(shuō)，小女孩吃了櫻桃，長(cháng)大嘴甜。

　　我不知道自己長(cháng)大后符不符合外公的“嘴甜”，但是我自己吃櫻桃的時(shí)候嘴里的確是甜的。后來(lái)看書(shū)，說(shuō)江南有習俗，生女兒后在院子里種香樟樹(shù)，出嫁時(shí)就用這樹(shù)做嫁妝。我想起外公給我栽的那棵櫻桃樹(shù)，隱隱為自己的小饞嘴找了個(gè)可靠的文藝解釋。

　　三舅的櫻桃樹(shù)的高度讓他修剪控制得非常合理，簡(jiǎn)直舉手可摘，不像我家的，出動(dòng)梯子才能上去。所以在一棵特別高的樹(shù)面前，當時(shí)小短腿的我再有能耐也是無(wú)用武之地。

　　初夏，每年第一次摘櫻桃那天，就是我的兒童節。因為不單是能解饞，還有種莫名的自己的樹(shù)結果了的豐收感。

　　櫻桃長(cháng)在雨季，摘的時(shí)候，得專(zhuān)等晴天，扛著(zhù)梯子去。摘下來(lái)，用大芭蕉葉做成一個(gè)漏斗樣的容器裝著(zhù)，碧綠綠的葉子兜住鮮紅的櫻桃，給鄰居家分送。成長(cháng)，就是在幾年里，我由舍不得分享櫻桃成長(cháng)到主動(dòng)承擔了去送櫻桃的任務(wù)。

　　現在街上擺賣(mài)的櫻桃，都會(huì )墊一些葉子增加觀(guān)賞性，而我常常就會(huì )被這種搭配吸引去。因為用葉子包裹果實(shí)，變成我的情結——去采蘑菇，用長(cháng)草來(lái)穿著(zhù)拎上；去摘覆盆子，用桑葉來(lái)兜著(zhù)裝。感覺(jué)這種植物與植物的搭配，才是一種最好的熨帖。

　　櫻桃的季節很短，離樹(shù)不遠的地方是爺爺的芍藥園，往往我在等櫻桃的時(shí)候，芍藥就撐起了花苞，但櫻桃都吃光了，芍藥還沒(méi)完全開(kāi)好。

　　陪伴過(guò)櫻桃，再來(lái)的就是芍藥。剪一枝芍藥回來(lái)插在瓶子里，滴幾滴純藍墨水進(jìn)去，看粉色的花瓣上慢慢抽出一絲絲天藍色，每天變一個(gè)樣子，直至凋落。

　　外公家每年摘櫻桃的時(shí)候，也要給我送，但當時(shí)并不覺(jué)得是送的。小孩子，不會(huì )想是怎么來(lái)的，只當是自己該得到的獎賞。特別是在我的櫻桃樹(shù)已經(jīng)清空的情形下，午睡起來(lái)，看桌子上有洗好的櫻桃，簡(jiǎn)直像是神仙坐鎮變出來(lái)的。

　　斷斷續續地將遠遠近近的櫻桃吃完，時(shí)令就開(kāi)始走到枇杷、李子、黃桃的季節了。我最初的時(shí)令感，就是靠果樹(shù)們給系統建立起來(lái)的。

　　越長(cháng)大，我吃到我的櫻桃樹(shù)上的櫻桃概率就越小。每年吃的櫻桃的范圍也從我家那一小片的櫻桃樹(shù)的范圍漸漸擴大。一顆顆櫻桃越來(lái)越大，越來(lái)越紅，但奇怪的是，很多竟然吃起來(lái)是酸的，淡的。細細一想，大概是因為櫻桃在樹(shù)上成長(cháng)的時(shí)長(cháng)不一樣。

　　櫻桃在我的樹(shù)上變紅變紅再變紅，一直到它爆紅起來(lái)跌下樹(shù)，才被摘下來(lái)到我手里，而后來(lái)這些紅艷艷的櫻桃，可能剛涂上胭脂面頰就下了樹(shù)。

　　三舅去世后，他那棵櫻桃樹(shù)無(wú)人修剪，肆無(wú)忌憚地瘋長(cháng)�，F在差不多已有四層樓高，每年享用櫻桃的，大都是那些鳥(niǎo)兒。而我那棵櫻桃樹(shù)，后來(lái)因為修路占道被砍了。

　　這都已是我長(cháng)大后能接受無(wú)常時(shí)的事情，所幸記憶里有過(guò)些甜蜜，也不至于太苦澀不想提及。

　　【素材運用】

　　櫻桃樹(shù)在陽(yáng)光中自由生長(cháng)，滋味醇厚，人們因為分享它的果實(shí)而感受到快樂(lè )。人活著(zhù)，就在于有寄托、有付出、有收獲、有值得分享有回味的東西在。人有聚散，樹(shù)有榮枯，但生命中那些滋味是永恒的。

　　【速用名言】

　　1.內容充實(shí)的生命就是長(cháng)久的生命。——古羅馬政治家 塞涅卡

　　2.每一個(gè)人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現的最大幸福之中。——法國小說(shuō)家左拉

　　【適用話(huà)題】親情；分享；滋味；寄托

　�。ㄌ丶s教師 楊衛民）

　　6.老爸喜歡的東西，其實(shí)沒(méi)那么難看

　　六神磊磊

　　從小到大，我媽求過(guò)我不要打游戲，我爺爺求過(guò)我跟著(zhù)他拉二胡。只有我爸從來(lái)不求我。

　　唯獨有一天，只有一次，他求我看一本書(shū)。

　　記得是十歲左右，在新華書(shū)店里，他試探地、討好地，幾乎是諂媚地對我笑著(zhù)：“我給你買(mǎi)一本《林海雪原》，好嗎？”我不干。這書(shū)的名字太二了，誰(shuí)看誰(shuí)傻。我想買(mǎi)的是另一本《豪夫童話(huà)》，黃色的封皮上畫(huà)著(zhù)童話(huà)小人兒，很可愛(ài)。

　　他說(shuō)：“那就兩本都給你買(mǎi)，《林海雪原》也買(mǎi)，好嗎？”到現在都還記得他那眼巴巴的樣子。反復懇求下，我才終于勉強屈服。他從售貨員的手上接過(guò)了那本書(shū)，像接過(guò)了一件莊嚴圣物。他還要仔細翻檢回目，說(shuō)是要看看和過(guò)去的版本是不是一樣，一邊還喃喃念著(zhù)：“第一回《血債》……”認真核對完，確信了和他當年看的完全一樣，這才滿(mǎn)意地給我：“真的很好很好看的啊。”

　　買(mǎi)回家后，這本書(shū)沉睡了很久。我覺(jué)得自己死都不會(huì )看它，我寧愿去看《新華字典》都不會(huì )去看它。何況，很快我又有了金庸，眼看這本書(shū)就要被打入冷宮了。

　　可事實(shí)是，后來(lái)不知怎的，居然就看了。你大概要問(wèn)：它好看嗎？這么講吧，《人民的名義》里那些最正的角色，什么侯亮平啊，陸亦可啊……和這本書(shū)里的正面人物一比，那根本都算不上正氣凜然了，都只能算是少先隊員。要說(shuō)藝術(shù)水準，這本書(shū)也真的很俗套，很糙。

　　不過(guò)也要承認，這本書(shū)，還……真是好看。不過(guò)，還是有一點(diǎn)疑惑：我爸自己喜歡就好了，干嗎非要低聲下氣推銷(xiāo)給我呢？

　　很多年之后，我有了一個(gè)職業(yè)——解讀金庸的武俠小說(shuō)。在講座上，我問(wèn)下面的年輕學(xué)生：你們看的金庸原著(zhù)，都是哪個(gè)版本？是三聯(lián)版嗎？是新修版嗎？然后我就覺(jué)得空氣不對，有點(diǎn)異樣。他們眨著(zhù)眼睛，神情復雜地望著(zhù)我，像看一個(gè)化石般的怪物。這時(shí)候我才意識到，是的，1994年金庸出三聯(lián)版的時(shí)候，他們都還沒(méi)出生呢！

　　一種莫名的失落涌上來(lái)，我簡(jiǎn)直有種沖動(dòng)，想抓住他們的衣服搖晃：“唉，那么好看的書(shū)，你們怎么不看呢？你不看，我們怎么聊呢？”這一瞬間，忽然想起了很多年前，在新華書(shū)店柜臺前的老爸。他哀怨地看著(zhù)兒子，希望他收下那本《林海雪原》。此時(shí)此刻我才悟到：《林海雪原》，就是他那個(gè)年代的武俠小說(shuō)��！他當時(shí)的心情，就和我現在一樣啊。

　　金庸是我的少年記憶，就像《林海雪原》是我爸的少年記憶。過(guò)去，他拼命想把這本書(shū)推薦給我，可是我滿(mǎn)臉嫌棄。就像今天，我喋喋不休地講著(zhù)金庸小說(shuō)的版本，下面的年輕學(xué)生一臉懵懂。我們都想把一些東西往下傳，想把記憶往下傳�？墒俏覀兌加龅搅艘环N阻力——年代的阻力。

　　老爸喜歡的東西，其實(shí)沒(méi)那么難看的。

　　【素材運用】

　　為了讓兒子也愛(ài)上當年自己心愛(ài)的書(shū)，父親居然可憐兮兮地相求。這種場(chǎng)景讓人忍俊不禁。然而這一舉動(dòng)背后的深意，作者直到到了和父親當年差不多年紀的時(shí)候，才真正理解。我們忽略的，或許曾經(jīng)也是最好的——兩個(gè)時(shí)代，兩本書(shū)，兩種心態(tài)與記憶，發(fā)人深思。

　　【速用名言】

　　1.父子之情在心，而不在于血肉關(guān)系。——德國作家 席勒

　　2.父親的德行是兒子最好的遺產(chǎn)。——西班牙作家 塞萬(wàn)提斯

　　【適用話(huà)題】閱讀的益處；代溝；父子關(guān)系；理解

　�。ㄌ丶s教師 徐志耀）

　　7.不要上了潛移默化的當

　　王路

　　我上大學(xué)時(shí)，學(xué)英語(yǔ)，把托福聽(tīng)力存進(jìn)MP3，一天到晚就放在耳邊聽(tīng)。反反復復聽(tīng)，每天聽(tīng)十小時(shí)以上，整個(gè)人都想吐，還是聽(tīng)不懂。

　　為什么聽(tīng)不懂呢？因為我沒(méi)有背單詞。連單詞都不認識，句子怎么可能聽(tīng)得懂？但是，我相信潛移默化的力量，相信聽(tīng)得多總是好的。后來(lái)，它每講一句話(huà)，我都知道下面要出來(lái)的是什么音節，但是沒(méi)有用，什么意思還是不知道。

　　背單詞，為了方便，只背第一個(gè)意思，而且只記拼寫(xiě)，不看音標。這就是為什么很多單詞我也背過(guò)，但因為不看音標，不知道怎么讀，聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)仍然聽(tīng)不出來(lái)，全部抓瞎了。后果就是，我過(guò)四級和過(guò)六級中間隔了五年，而且這五年我一直都在努力學(xué)習英語(yǔ)，努力考試。為什么效果這么差？因為我把邪路認成正路，把錯誤的方法認成正確的方法。

　　今天，很多人依然相信潛移默化的力量。比如認為只要讀書(shū)就是好的，就不會(huì )錯。哪怕沒(méi)讀懂，也有潛移默化的好處。聽(tīng)起來(lái)好像不錯，但并不是那么回事，只是這種解釋讓自己感覺(jué)更舒服而已。那種潛移默化留下的，就跟當年一天十小時(shí)托福聽(tīng)力在我耳朵里“潛移默化”留下的一樣。

　　看事情不能稀里糊涂，要去推究背后的原因和理由。同樣是上學(xué)，同樣是一天七八個(gè)小時(shí)坐在教室聽(tīng)老師講課，有人考90分，有人考20分。有人高三就考上大學(xué)了，有人要復習到高四高五�？�20分的人，他也潛移默化了呀！復習到高四高五的人，潛移默化的時(shí)間更長(cháng)呢！

　　潛移默化的作用是有的，但要去分別不同的情況。什么時(shí)候該談潛移默化？“勿以惡小而為之”，第一次做壞事，很緊張，很害怕，下次再做，就沒(méi)那么緊張和害怕了，做十件百件，整個(gè)人就完全變了。這種事上，一定要談潛移默化。

　　但人們往往不愛(ài)在這種事情上談潛移默化，倒愛(ài)在另外的事情上談：看一本書(shū)，沒(méi)看懂——“我潛移默化啦”；辦一件事，掉鏈子了——“沒(méi)事，吸取經(jīng)驗，潛移默化啦”。

　　為什么會(huì )這樣？做了惡而無(wú)益的事，不談潛移默化，就可以把大過(guò)失看成小過(guò)失，把有過(guò)失看成無(wú)過(guò)失；做了勞而無(wú)功的事，談潛移默化，就可以把沒(méi)長(cháng)進(jìn)看成有長(cháng)進(jìn)，把沒(méi)功勞看成有功勞。人實(shí)際上滑頭得很呢，總愛(ài)把事情往讓自己舒服的地方想。

　　孔子講“好學(xué)”是“不遷怒，不貳過(guò)”，如果一次做砸了，下次在同樣的地方還做砸，就是“不好學(xué)”。以“反正起了潛移默化的作用”為借口，就是懈怠、放任、稀里糊涂、似是而非。

　　【素材運用】

　　“潛移默化”，一直覺(jué)得是個(gè)很美妙的詞兒，意味著(zhù)總在無(wú)意間提升、豐富著(zhù)自己，也堅信隨著(zhù)那種感覺(jué)，一定會(huì )柳暗花明別有洞天。細品，才身冒冷汗：不辨是非、缺少理性的潛移默化，原來(lái)是慢性毒藥。凡事要理性思考，明辨是非，切不可想當然。

　　【速用名言】

　　1.意志力是幸福的源泉，幸福來(lái)自于自我約束。——美國美學(xué)家喬治?桑塔耶納

　　2.我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知！——德國劇作家 萊辛

　　【適用話(huà)題】理性思考；不能想當然；做事方法

　�。ㄌ丶s教師 張亞凌）

　　8.性格窮

　　尤今

　　12歲的兒子和10歲的女兒因事起爭執，把語(yǔ)言變成刀化成劍，你來(lái)我往地斗得好不熱鬧。慢慢地，越斗越兇，惡言相向。

　　兒子罵女兒：“你頭上頂著(zhù)的是豆腦，不是頭腦。腦小如豆，根本沒(méi)法子思考！”女兒反唇相譏：“你罵我什么，你便是什么！”

　　兒子氣極，搬出他半通不通的“邏輯學(xué)”：“以后，如果我當上百萬(wàn)富翁，罵你是窮光蛋，難道我就會(huì )真的像你一樣變成窮光蛋嗎？”

　　女兒不急不緩地回應：“如果你是百萬(wàn)富翁而出口傷人，那么，你的確就是個(gè)窮光蛋。不是你口袋里沒(méi)有錢(qián)，而是你的性格窮！”

　　啊，性格窮！

　　一直“隔岸觀(guān)火”的我，暗暗拍案叫絕。

　　無(wú)忌的童言，竟然不可思議地充滿(mǎn)了令人激賞的哲理。是的，就算你擁有了全世界的財富，可是，如果你性格上布滿(mǎn)了窟窿，那么，從另一個(gè)角度來(lái)看，你依然窮得一無(wú)所有。

　　【素材運用】

　　物質(zhì)的豐盈永遠無(wú)法彌補精神的匱乏。連小孩子都知道，一個(gè)人性情品格的層次，不能用擁有的財富來(lái)衡量，否則哪怕是百萬(wàn)富翁，若出口傷人，性格上也是“窮”。寫(xiě)毛筆字需要筋骨，畫(huà)中國畫(huà)講究韻味，做人也應重視健全人格的培養。有童真，存善心，卓然于世，厚德載物。

　　【速用名言】

　　1.一個(gè)人生活在世界上，最可怕的是精神上的空虛。——當代作家 丁玲

　　2.首先是最崇高的思想，其次才是金錢(qián)；光有金錢(qián)而沒(méi)有最崇高的思想的社會(huì )是會(huì )崩潰的。——俄國作家陀思妥耶夫斯基

　　【適用話(huà)題】物質(zhì)和精神；性情品格；童真

　�。ㄌ丶s教師 劉志新）

　　9.人的義務(wù)不來(lái)自資歷

　　黃執中

　　我一直認為：彼此有選擇的，才是朋友。彼此，也才有義務(wù)。

　　至于那些被迫同班的同學(xué)，被分到同一寢室的室友，以及不得不一起玩的兒時(shí)鄰居……老實(shí)說(shuō)，都不是我選的。

　　相處，只是因為我當年沒(méi)能力。

　　也因此，面對那些用“看在同窗多年的情誼”“當年大家畢竟都是睡一間房”“別忘了咱們曾一起玩泥巴”等之類(lèi)帽子，來(lái)綁著(zhù)要你盡義務(wù)的人，我的忍受力特別低。

　　我認為，每個(gè)人唯一能接受的，不由自己選擇，必須完全配合的宿命……到家人，已經(jīng)到底。所以，一旦我能自己選擇朋友之后，之前那些昔日同學(xué)、多年室友、兒時(shí)玩伴，都別來(lái)跟我現在的朋友比。

　　因為人的義務(wù)，來(lái)自選擇，不來(lái)自資歷。

　　【素材運用】

　　什么是真正的朋友？朋友是一個(gè)人自由、自愿做出的選擇，是他精神、信仰、價(jià)值觀(guān)認同的苦苦尋覓，絕對不是被動(dòng)的“不期而遇”。所以，不要對友情進(jìn)行綁架，而是要學(xué)會(huì )從感情的真真假假中辨識出真正的友情。人生也一樣，我們要學(xué)會(huì )主動(dòng)選擇，而不是被動(dòng)接受。

　　【速用名言】

　　1.志合者，不以山海為遠；道乖者，不以咫尺為近。——東晉道教學(xué)者 葛洪

　　2.真正的價(jià)值并不在人生的舞臺上，而在我們扮演的角色中。——德國詩(shī)人席勒

　　【適用話(huà)題】選擇；自由；感情綁架；主動(dòng)與被動(dòng)

　�。ㄌ丶s教師 夏子杰）

　　10.讀書(shū)亦是讀人

　　馮驥才

　　一個(gè)人就是一本書(shū)。

　　讀人，比讀其它文字寫(xiě)就的書(shū)更難。我認認真真地讀，讀了大半輩子，至今還沒(méi)有讀懂這本“人之書(shū)”。

　　有的人，在陽(yáng)光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時(shí)候，他卻打著(zhù)傘悄悄地走了。——你讀他時(shí)，千萬(wàn)別埋怨他。因為他自己不愿意被雨淋著(zhù)（況且是人家的雨傘），也不愿意分擔別人的困難，你能說(shuō)什么呢？還是自己常備一把傘吧。

　　有的人，在你有權有勢的時(shí)候，圍著(zhù)你團團轉，而你離職了，或是無(wú)權無(wú)勢了，他卻躲得遠遠的。——你讀他時(shí)，千萬(wàn)要理解他。因為他過(guò)去是為了某種需要而贊美你，現在你沒(méi)有那種功力了，也就沒(méi)有必要再為你吟唱贊美詩(shī)了。在此，你就需要靜下心來(lái)，先反思一下自己過(guò)去是否太輕信別人呢？

　　有的人，在面對你傾訴深情的時(shí)候，語(yǔ)言的表述像流淌一條清亮、甜美的大河，而在河床底下，卻潛藏著(zhù)一股污濁的暗流。——你讀他時(shí)，千萬(wàn)別憎恨他。因為凡是以虛偽為假面來(lái)欺騙別人的人，人前人后活得也挺艱難，弄不好還會(huì )被同類(lèi)的虛偽所懲罰，你應該體諒他的這種人生方式，等待他的人性回歸和自省吧。

　　有的人，在你辛勤播種的時(shí)候，他袖手旁觀(guān)，而當你收獲的時(shí)候，他卻毫無(wú)愧色地以各種理由來(lái)分享你的果實(shí)。——你讀他時(shí)，千萬(wàn)別有反感。因為有人肯于分享你豐收的甜蜜，不管他懷著(zhù)一種什么樣的心理，都應該持歡迎的態(tài)度。你作出一點(diǎn)犧牲，卻成全了一個(gè)人的業(yè)績(jì)欲，慢慢地，會(huì )讓他學(xué)會(huì )一些自尊和自愛(ài)。

　　有的人，注重外表的修飾，且穿著(zhù)顯示出一種華貴，而內心深處卻充滿(mǎn)了空虛，充滿(mǎn)了無(wú)知和愚昧。那種無(wú)文化的形態(tài)，常常不自覺(jué)地流露在他的言語(yǔ)行動(dòng)中。——你讀他時(shí)，千萬(wàn)別鄙視他。因為他不懂得服裝是裁縫師制作的，僅僅是貨幣的標志，而人的知識、品德和氣質(zhì)，卻是一個(gè)人的真正的人生價(jià)值。對于庸俗的人，你可以反觀(guān)對照一下自己的行為。

　　讀別人，其實(shí)也是在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐……

　　讀人，最重要的是讀懂怎樣為人。

　　讀人，是為了要做一個(gè)真正的人。

　　因此，讀人時(shí)，要學(xué)會(huì )寬容，要學(xué)會(huì )大度，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂(lè )，才能讀出幸福。

　　盡管我還沒(méi)有讀完這本“人之書(shū)”，但我會(huì )一直努力從各個(gè)方面去閱讀。

　　【素材運用】

　　讀書(shū)的目的在于求知，而把人做好是天地間最緊要的知識。一個(gè)人就是一本書(shū)，也是一面鏡子。他人的瑕疵或缺陷，正可以助我們防微杜漸、修身養性，因為我們自己絕非無(wú)瑕白璧。人是需要不斷提高的，而讀書(shū)或曰讀人，可算一條捷徑。只有明確了讀的意義，才有可能成為一個(gè)幸福并快樂(lè )的人。

　　【速用名言】

　　1.見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內自省也。——春秋時(shí)期教育家 孔子

　　2.立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。——南宋理學(xué)家 朱熹

　　【適用話(huà)題】讀書(shū)的境界；書(shū)與人；充實(shí)自己

　�。ㄌ丶s教師 楊衛民）

　　11.很多人一定是上了假學(xué)校，所以才有這么多謬論

　　鄧鉑鋆

　　我真傻，我以為大家都完成了義務(wù)教育，通過(guò)了高中會(huì )考，就應該合格掌握了相關(guān)的課程知識。然而……

　　廣告稱(chēng)“本品不含任何化學(xué)物質(zhì)”仍然遭到眾人的追捧。以凡士林為主料的護膚品，廣告拍成玄幻劇，特效光彩照人，說(shuō)白了就是表面活化物質(zhì)的洗劑，廣告硬是被拍成了科幻劇。

　　轉基因成了恐怖片，還有人相信作用于植物的激素也同樣會(huì )對人體起作用，催熟的催熟，膨大的膨大。

　　“脫離劑量談危害就是耍流氓”還需要網(wǎng)絡(luò )上的科普作家再教育。

　　一大群人對電離輻射和電磁輻射傻傻分不清，抵制符合環(huán)保規范的移動(dòng)通信基站、輸變電設施、高鐵、地鐵和磁懸浮，就是沒(méi)想到抵制太陽(yáng)。

　　辦公室的電腦前普遍擺一盆仙人掌。仙人掌能讓電磁波拐彎，這是多大的質(zhì)量��！當它是黑洞嗎？

　　好吧，不能太苛刻，畢竟還有人相信地球馬上原地爆炸。

　　很多人一定上了假的學(xué)校，所以網(wǎng)絡(luò )上和生活中才有這么多謬論，所以很多人會(huì )對這些謬論分辨不清。

　　理科知識在生活中應用不是那么頻繁，知識點(diǎn)掌握不牢靠還情有可原。但是有些知識本身就是教你們認識世界和研究問(wèn)題的方法，使用頻率很高，但有些人也忘得一干二凈！

　　我們上學(xué)考的不是背書(shū)，考的是做題。做題是讓我們根據所學(xué)的知識和解題的思路，獨立處理和解決問(wèn)題。要說(shuō)有人離開(kāi)學(xué)校久了，有的公式和定理記不清。但是判斷問(wèn)題的方法和思路總該記得吧？不要賴(lài)這些課程是體育老師教的，體育老師上課的時(shí)候也是傳授方法和規則為主！

　　老師們用了十幾年，培養大家獨立思考、獨立判斷的能力，可沒(méi)想到高考就是很多人的智力巔峰！高考過(guò)后，全部都忘了。不僅如此，我們甚至還成了這些謬論的幫兇，成了這些謬論最積極的實(shí)踐者。

　　這種現象是怎么發(fā)生的？

　　當我們跟著(zhù)社會(huì )流行和朋友圈、微博段子的謬誤隨波逐流的時(shí)候，當我們在現實(shí)生活中懶于思考甚至是放棄思考的時(shí)候，這些謬論，就趁虛而入了。

　　最后，就算你真的上了一所假學(xué)校，就算你的課程真的都是體育老師教的，你也要用你僅有的智慧，明辨是非啊。

　　【素材運用】

　　九年義務(wù)教育普及多年，這些基本的科學(xué)知識，我們都在校園里學(xué)過(guò)。然而，為何一些毫無(wú)科學(xué)依據的謠言和謬論還能夠在社交圈里流傳和盛行？正所謂，三人成虎！當今時(shí)代，全民自成媒體，許多人習慣于不假思索地隨手轉發(fā)駭人聽(tīng)聞的新聞報道，之后或是譴責，或是聲討，群情激昂。這個(gè)時(shí)代，太需要獨立思考、科學(xué)判斷的精神了。

　　【速用名言】

　　1. 思索，繼續不斷地思索，以待天曙，漸近乃見(jiàn)光明。——英國物理學(xué)家牛頓

　　2. 相信謊言的人必將在真理之前毀滅。——德國哲學(xué)家 赫爾巴特

　　【適用話(huà)題】獨立思考；不盲目從眾；堅持真理；敢于質(zhì)疑

　�。ㄌ丶s教師 徐曉）

　　12.拖延癥是人生必需品

　　東東槍

　　一部新電影上映了，你去不去看？

　　先別去，拖著(zhù)。通常，拖幾天，就會(huì )有無(wú)數人告訴你：千萬(wàn)別去，不值得浪費那兩個(gè)小時(shí)和幾十塊錢(qián)。當然，也有的時(shí)候，拖了幾天，有無(wú)數人告訴你：這電影你得去看看，還是不錯的。這時(shí)候應該怎么辦？應該繼續拖。拖幾個(gè)月，再問(wèn)他們，還覺(jué)得值得看嗎？或者干脆拖幾年，再回頭看，還覺(jué)得那電影不看不行嗎？

　　到那時(shí)候就根本不用問(wèn)他們了。問(wèn)問(wèn)自己就夠了：幾年都過(guò)去了，我沒(méi)看那電影，覺(jué)得有什么損失嗎？有什么遺憾嗎？真遺憾也沒(méi)事兒，再找來(lái)看也沒(méi)那么難。但基本上，沒(méi)幾部電影配得上這樣的待遇。

　　拖延癥不是一種病態(tài)，而是一種非常智慧的生存策略。普通人在生活中遇到的大部分問(wèn)題，只要拖一拖，都會(huì )自行化解。如果沒(méi)有，那是你拖得還不夠久。

　　很多人認為拖延癥耽誤事，其實(shí)真的不是那樣。

　　一般只有兩種事兒你會(huì )拖著(zhù)：你不喜歡做的和你覺(jué)得拖拖也沒(méi)問(wèn)題的。喜歡的事兒你不會(huì )拖著(zhù)，不能拖的事兒你也不會(huì )拖著(zhù)。所以說(shuō)，拖延癥其實(shí)是一種辨別、篩選機制，這是一種本能。因為你本能地覺(jué)得人生應該用在自己喜歡的事兒上，應該用在更緊急更重要的事兒上。生命只有一次，那些無(wú)關(guān)緊要的、使人不愉快的爛事，讓我們拖著(zhù)，拖沒(méi)了就好。拖不沒(méi)，也至少把我們跟它們相處的時(shí)間壓縮到最少。

　　拖延是拖延者的通行證，著(zhù)急是著(zhù)急者的墓志銘。會(huì )拖延走遍天下，愛(ài)著(zhù)急寸步難行。為什么？因為越愛(ài)著(zhù)急，越一步一個(gè)坎兒。很多坎兒是急出來(lái)的。“自擾”是庸人最顯著(zhù)的特征之一。不拖延是把問(wèn)題留給自己，拖延是把問(wèn)題留給時(shí)間。時(shí)間很厲害，至少比你英明、強大多了。都說(shuō)“時(shí)間能治愈一切傷痛”“時(shí)間能解決一切問(wèn)題”。那怎么讓時(shí)間解決？還不就是拖著(zhù)嗎？

　　怎樣獲得成功的人生？從拖延癥開(kāi)始。拖延癥是成功人生的必需品。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最美。怎么才能笑到最后呢？答案就是最后再開(kāi)始笑。真的，根據我的經(jīng)驗，最后再開(kāi)始笑，笑到最后的概率會(huì )大很多。

　　我覺(jué)得拖延癥應該有一個(gè)“癥歌”，可以照著(zhù)《夕陽(yáng)紅》的旋律唱：“最美不過(guò)拖延癥，溫馨，又從容。拖延出晚開(kāi)的花啊，拖延出陳年的酒。”

　　你想啊，晚開(kāi)的花、陳年的酒，不拖延，怎么“晚開(kāi)”？怎么“陳年”？

　　【素材運用】

　　拖延，未必就是“消極”的同義詞，因為拖延需要時(shí)間。而在拖延的這段時(shí)間里，人們可以盡情思考事情的價(jià)值，回望做事的初衷，為自己的行動(dòng)厘定方向。紀伯倫說(shuō)：“我們已走得太遠，以至于忘記了為什么而出發(fā)。”行程過(guò)快時(shí)，請拖延一下自己，等等我們的靈魂。

　　【速用名言】

　　1.善于等待的人，一切都會(huì )及時(shí)來(lái)到。——法國作家 巴爾扎克

　　2.人類(lèi)的歷史是很忍耐地等待著(zhù)被侮辱者的勝利。——印度詩(shī)人泰戈爾

　　【適用話(huà)題】等待的價(jià)值；思考需要時(shí)間；沉淀人生

　�。ㄌ丶s教師 熊紀濤）

　　13.你就毀在“等有時(shí)間再做”

　　艾小羊

　　在讀者分享會(huì )上，我總被問(wèn)到一個(gè)問(wèn)題，你那么忙，哪有時(shí)間陪伴家人、過(guò)有趣的生活？我的答案是忙中偷閑，并且想辦法讓空閑的時(shí)間像煙花一樣，照亮平淡乏味的生活。

　　我身邊有朋友在事業(yè)上升期，為了陪伴孩子全職回家了。但很快，我發(fā)現她根本沒(méi)做到像辭職之前說(shuō)的那樣，陪孩子去旅行，給孩子讀繪本，跟孩子一起畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴。我去她家，經(jīng)常發(fā)現她在追劇或者躺在床上玩手機，孩子一個(gè)人看動(dòng)畫(huà)片或者玩玩具。我沒(méi)有責怪這位朋友，相反，特別理解。這就是人性。當你有很多時(shí)間的時(shí)候，根本不可能再精打細算地珍惜你的時(shí)間；當你覺(jué)得隨時(shí)都可以陪伴孩子與家人的時(shí)候，也不會(huì )挖空心思去想如何提高陪伴質(zhì)量。所以，如果有一件事，你很想去做，千萬(wàn)不要說(shuō)“等我閑了再做”。這是無(wú)限拖延的借口。

　　在資訊如此發(fā)達的今天，任何一件事，你想做，就可以立刻開(kāi)始。忙中偷閑去做喜歡的事，不僅逼你學(xué)會(huì )管理時(shí)間，它帶來(lái)的成就感還能讓你變得更加強大、自信。

　　日本作家村上春樹(shù)的第一部獲獎小說(shuō)《且聽(tīng)風(fēng)吟》就是忙中偷閑的結果。我喜歡村上春樹(shù)，不僅喜歡他的作品，更欣賞他的生活態(tài)度。他大學(xué)沒(méi)畢業(yè)就跟太太一起創(chuàng )業(yè)，借錢(qián)開(kāi)了爵士樂(lè )酒吧。好不容易還清這家店的欠款，房東卻要收回店面。他們不得不搬到一個(gè)更大的地方，重起爐灶，又背了一身債。開(kāi)店期間，村上春樹(shù)忙中偷閑地完成了早稻田大學(xué)的學(xué)位。一般人四年拿到的學(xué)位，他花了七年。

　　他形容自己開(kāi)店那幾年：除了天亮前的幾個(gè)小時(shí)，幾乎沒(méi)有可以自由支配的時(shí)間。然而，當想要寫(xiě)小說(shuō)的時(shí)候，他當天下午就去買(mǎi)了筆和紙，每天深夜關(guān)店以后，寫(xiě)一會(huì )兒。不到5萬(wàn)字的中篇小說(shuō)，村上春樹(shù)寫(xiě)了半年。在村上春樹(shù)自傳體散文集《我的職業(yè)是小說(shuō)家》里，他寫(xiě)道：“不管工作多么繁忙，生活多么艱辛，讀書(shū)和聽(tīng)音樂(lè )對我來(lái)說(shuō)始終是極大的喜悅。唯獨這份喜悅任誰(shuí)都奪不走。”

　　每個(gè)人都是奇怪的。在悠閑中很容易將自己放縱到一事無(wú)成，甚至連快樂(lè )都沒(méi)有了——不是真的不快樂(lè )，而是快樂(lè )來(lái)得太容易，對它的感覺(jué)就會(huì )遲鈍。反倒是那些忙中偷閑成就的事情，我們會(huì )永遠記得，并且深深感到珍惜與自豪。

　　“等有時(shí)間再做”的真正含義是，閑得無(wú)聊再去做。只有不重要的事情，才應該被擺在這樣的位置。那些你喜歡的事、對你重要的事，無(wú)論多忙都可以抽時(shí)間去做。

　　【素材運用】

　　時(shí)間不是等來(lái)的，而是擠出的。時(shí)間倘若有人性，那一定是個(gè)偏心的人。對珍惜時(shí)間的人，時(shí)間走得很慢，成就一個(gè)個(gè)生活高手；對拖延時(shí)間的人，時(shí)間跑得很快，稍縱即逝，留下一世世唏噓遺憾。有夢(mèng)想就去追，像村上春樹(shù)那樣，忙中偷閑，提高自己的行動(dòng)力，抓住時(shí)間，就已成功了一半。

　　【速用名言】

　　1.如果有什么需要明天做的事，最好現在就開(kāi)始。——美國政治家、科學(xué)家富蘭克林

　　2.只要我們能善用時(shí)間，就永遠不愁時(shí)間不夠用。——德國文學(xué)家 歌德

　　【適用話(huà)題】忙與閑；抓住時(shí)間；行動(dòng)力

　�。ㄌ丶s教師 劉志新）

　　14.真正的高手都是悄無(wú)聲息的擺渡人

　　莜麥面

　　我的研究生導師是個(gè)和藹可親、清心寡欲的教授。他有一個(gè)兒子，當時(shí)在讀高三。那個(gè)男孩出類(lèi)拔萃，在非常有名的中學(xué)讀書(shū)，該中學(xué)有一個(gè)以前總理名字命名的實(shí)驗班，他便是那個(gè)班級的班長(cháng)。他學(xué)習成績(jì)特別好，課外活動(dòng)也很出色，每逢有領(lǐng)導人到該學(xué)�？疾�，他總被老師派去代表學(xué)生發(fā)言。因為太出色，每個(gè)人都覺(jué)得北大和清華非他莫屬。高中校長(cháng)找他，說(shuō)，學(xué)校每年都有幾個(gè)保送北大、清華的名額，經(jīng)考察，他符合條件，決定將名額給他。

　　而他卻告訴校長(cháng)：“我可以通過(guò)自己努力參加高考考上北大，名額要是能給別的同學(xué)就更好了。”18歲的他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì )失敗。我的導師因工作忙，幾乎也從未在細節上給過(guò)他許多指引。他高考失利，發(fā)揮失常，沒(méi)有考上北大，被RM大學(xué)錄取。這所大學(xué)雖然也是國內top10名校，但畢竟與top1的北大有些距離。在我們畢業(yè)答辯結束的當天晚上，導師請我們吃飯，他一起去。我問(wèn)他：“后悔當初的決定嗎？”他說(shuō)：“從來(lái)不后悔，如果再次重來(lái)，我還會(huì )那樣做。”那年，他才18歲。

　　我有個(gè)發(fā)小，她是個(gè)非常古靈精怪的女孩子。在小學(xué)，她總是把家里的書(shū)和玩具帶到教室，與小伙伴一起分享。在中學(xué)，她總是早同學(xué)一步把當下最流行的習題做好匯總，然后給大家講解各種參考書(shū)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。很多時(shí)候，她的周末都是花費在各種知識梳理和總結上。這樣的她，自然受同學(xué)歡迎。雖然因為分享事件她挨過(guò)爸爸批評，不想讓她耽誤太多時(shí)間�？伤�依舊改不了本性。

　　后來(lái)，她讀了大學(xué)。在許多同學(xué)都只顧自己努力往前拼：考研、工作、戀愛(ài)……她拿出許多時(shí)間為班級做許多事，不僅門(mén)門(mén)功課優(yōu)秀，還經(jīng)常幫助老師干活。畢業(yè)時(shí)，她手拿7個(gè)offer，學(xué)校還推薦了她一個(gè)S交所的工作，這些戰績(jì)令她一度成為學(xué)校里的風(fēng)云人物。她說(shuō)，她是一個(gè)不忍看見(jiàn)別人掉隊的人，一個(gè)人走，走得快；一群人走，走得遠。

　　曾經(jīng)看過(guò)李連杰年輕時(shí)候的采訪(fǎng)，他說(shuō)，有段時(shí)間工作壓力特別大，但許多投資人和導演來(lái)找他，他就只能拼命地工作，像母雞一樣拼命下蛋，只有下的蛋多了，所有人才會(huì )滿(mǎn)意，才能解決投資人的困境。

　　真正的高手思維與常人不同，他們能夠跳出一己私利的小圈子，通過(guò)成就他人，幫別人擺渡，最終惠及所有人。那個(gè)18歲的師弟、我的發(fā)小、李連杰……他們都是擺渡人，不求回報，才是真正的高手。

　　【素材運用】

　　18歲的師弟、“我”的發(fā)小、李連杰……都是擺渡人，擺渡他人，成人之美。愿擺渡他人的人，都有一顆無(wú)私的心。他們有足夠的自信，滿(mǎn)腔的真誠，愿更多的人過(guò)上更好的生活。生活中，我們常常抱怨無(wú)助，卻不曾想著(zhù)去做一個(gè)擺渡人。有胸懷者成大事，沒(méi)有這樣的境界，又有什么好埋怨呢？

　　【速用名言】

　　1.好事須相讓?zhuān)瑦菏履�相推�?mdash;—唐代詩(shī)人 王梵志

　　2.世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒。——英國小說(shuō)家 狄更斯

　　【適用話(huà)題】成人之美；無(wú)私助人；品德；友善

　�。ㄌ丶s教師 劉志新）

　　【同類(lèi)素材庫】

　　2016年的電影《擺渡人》在各大評價(jià)網(wǎng)上都是差評。許多網(wǎng)友不解，為什么王家衛會(huì )帶著(zhù)一票天王巨星陪張嘉佳玩？其實(shí)，我們都忘了電影還有這樣的寓意。王家衛是張嘉佳的擺渡人。已經(jīng)50多歲的王家衛，一生獲得榮譽(yù)無(wú)數，到了扶植或者挖掘新一代才華橫溢的年輕人的年齡。他看中的是能否找到有靈性有潛質(zhì)的年輕人，把平生所學(xué)傳授給他，至于名利，早已輕如鴻毛。

　　15.一個(gè)留學(xué)生聽(tīng)了會(huì )流淚的話(huà)題

　　熊楚鈺

　　在國外上大學(xué)的第一年買(mǎi)了學(xué)校提供的高額保險，也沒(méi)有常去校醫室，除了一兩次在沒(méi)有提前預約的情況下去急診，交了10美元保險不負擔的掛號費，一切都算稱(chēng)心如意。學(xué)校也很重視學(xué)生的心理健康，提供24小時(shí)的心理咨詢(xún)熱線(xiàn)和免費的一對一或者小組咨詢(xún)服務(wù)。

　　于是大學(xué)的第二年我退掉了學(xué)校的保險，換成了第三方保險公司，折合算下來(lái)價(jià)格竟然是學(xué)校保險的1/3以下。留學(xué)生一直是美國大學(xué)致富的渠道之一，除去自費的高額學(xué)費與住宿費之外，保險費也十分有利可圖。由于留學(xué)生出門(mén)在外必須在美國辦理保險，而學(xué)校提供的保險大多較貴，留學(xué)生買(mǎi)第三方保險就成了必然。于是，有一些大學(xué)理直氣壯地不允許留學(xué)生使用任何學(xué)校以外的第三方保險。

　　然而我很快就發(fā)現，第三方保險公司與學(xué)校相比，精明程度并不相上下。使用保險公司的保險套餐不到一年，我遭遇了一些小傷小痛。為了確保自己在異國他鄉沒(méi)有大礙，每一次遇到緊急情況不知所措的時(shí)候，比如手被門(mén)夾了、腿被開(kāi)水燙了、耳朵發(fā)炎了……我都會(huì )盡快去校醫室看病�？墒羌幢闶轻槍�這些外傷的藥（價(jià)格不會(huì )太貴，都在100美元以下），保險公司也罕有承擔全部費用的時(shí)候。學(xué)校藥房與保險公司之間的溝通也顯然有問(wèn)題：當我拿藥的時(shí)候對自己被收取的費用提出質(zhì)疑時(shí)，藥房并不能給我任何合理的解釋?zhuān)�只是敷衍地給我一張表格，讓我自己填表寄給保險公司申訴。當然，我在這里也必須說(shuō)，保險雖然很貴，但是上了保險還是很有保障的，最起碼生病的時(shí)候會(huì )省很多錢(qián)。

　　我想我已經(jīng)足夠幸運，沒(méi)有在美國傷筋動(dòng)骨過(guò)，因為通過(guò)身邊人的事例我得知，一旦涉及手術(shù)或者某些高科技儀器的診斷，醫療費就會(huì )一路飛漲，繼而很難被任何方式的保險承擔了。一個(gè)朋友在美國長(cháng)了智齒，醫生簡(jiǎn)單看了一下她的口腔情況，就收了一筆錢(qián)；然后又勸她去拔幾顆牙，她算了一下，那個(gè)費用足以讓她買(mǎi)往返機票回國拔牙。

　　所以，不要再批評國內的醫療啦，當你連智齒都拔不起的時(shí)候，就知道祖國的好啦。同時(shí)也衷心祝愿廣大留學(xué)生健康平安，不往醫院跑就不花冤枉錢(qián)！

　　【素材運用】

　　批評抱怨國內醫療現狀，其實(shí)，真正到了國外才發(fā)現自己以前認知有多局限。留學(xué)生“談病色變”令人心酸，所幸他們還有祖國可以依靠。希望留學(xué)生的權益能夠更加完善，讓“在美國看病，留學(xué)生聽(tīng)了會(huì )流淚”的話(huà)題盡早終結。

　　【適用話(huà)題】

　　換個(gè)角度看問(wèn)題；失去與擁有；未雨綢繆

　�。ㄌ丶s教師 趙福海）

　　16.與其在武功當中求勝人，不如求勝己

　　馬云

　　2017年5月，一位太極運動(dòng)業(yè)余“愛(ài)好者”和一位“準專(zhuān)業(yè)”的自由搏擊選手的“打戲”吸引了超乎尋常的關(guān)注。這本是民間的“私斗”，但是借助互聯(lián)網(wǎng)媒體，居然引起了各大“武林門(mén)派”之爭。

　　我也是一個(gè)熱愛(ài)太極和自由搏擊多年的偽拳迷。從小到大，即使看兩只雞打架我也愿意趕幾里路去看。金庸、古龍、梁羽生等人的小說(shuō)我讀過(guò)無(wú)數遍，無(wú)論是MMA（綜合格斗）還是UFC（終極格斗冠軍賽）比賽，我打開(kāi)電視根本就關(guān)不了，大學(xué)到現在太極拳老師跟過(guò)不下8位。習拳很久，一直業(yè)余，不過(guò)從21歲后我沒(méi)有機會(huì )參與過(guò)“斗毆”，因此也就幾十年沒(méi)有一場(chǎng)敗績(jì)。所以像所有男人那樣，我也經(jīng)常在孩子面前唾沫橫飛地吹噓當年的輝煌。

　　太極拳能不能實(shí)戰？回答是肯定的，太極拳作為一個(gè)拳種肯定是能實(shí)戰的，但真正能打的人確實(shí)不多，成為技擊高手的更是鳳毛麟角，絕大部分人其實(shí)是練太極操，或者只是太極拳公園江湖的愛(ài)好者。太極拳原本不是為了技擊而創(chuàng )造出來(lái)的，它是用拳來(lái)闡述太極哲學(xué)思想的一種運動(dòng)。

　　技擊只是太極拳中的一部分，絕不是全部。太極拳用拳術(shù)來(lái)體會(huì )陰陽(yáng)變化，虛實(shí)轉換，動(dòng)靜結合，上下相隨，舍己從人……真正的太極高手每次走架、推手和散打練拳就是在活動(dòng)身體的同時(shí)，反復揣摩體驗太極哲學(xué)思想。至于要把太極拳練到“一羽不能加，蠅蟲(chóng)不能落；人不知我，我獨知人；英雄所向無(wú)敵”這樣的神技之人，乃百年不出之奇才，少之又少。

　　人人覺(jué)得太極是四兩撥千斤，此四兩是太極的四兩，非蠻力四兩。這是一種修為，天下能真正修到太極四兩的人幾乎沒(méi)有。

　　至于公園太極，本身是一種“早鍛煉文化”，嘻嘻哈哈地在一幫老頭老太里鶴立雞群一下，切磋交流，最后在眾多老頭老太羨慕仰望的眼神下，揚長(cháng)離開(kāi)，回家多喝一口酒。盡管說(shuō)有點(diǎn)“拳打南山養老院，腳踢北海托兒所”的豪氣，但是老有所樂(lè )，多好啊，干嗎一定要說(shuō)人是“騙子”��？這是人家沉浸在自己的YY中的江湖文化而已。

　　這場(chǎng)“打斗”是否公平？說(shuō)實(shí)話(huà)，這是一個(gè)典型的由斗嘴引發(fā)的街斗，連普通的比賽都稱(chēng)不上，既沒(méi)有技法也沒(méi)有觀(guān)賞性，唯一的特殊之處是圍觀(guān)群眾特別多，而且吃瓜群眾起哄希望看更大的戲，起哄到后來(lái)上升到太極能不能打，武術(shù)是否有用，傳統文化是否有作用的問(wèn)題。

　　太極拳不是為了搏擊而生，但現代自由搏擊第一天就是為搏擊而生的。如果真的為了打斗，自由搏擊確實(shí)進(jìn)展速度來(lái)得快，效果明顯。但如果你希望50歲以后還能打，還有樂(lè )趣，那太極可能是最好的選擇。一般來(lái)說(shuō)50歲以后，練自由搏擊的人那時(shí)候的速度和力量已經(jīng)不太行了，而太極講究柔性技巧，練到50歲以后也許正當壯年。

　　一場(chǎng)街斗不能說(shuō)明任何問(wèn)題。更何況用自由搏擊的搏擊能力去和太極拳的搏擊比，規則不一致，根本無(wú)從談起，這就好像一定要拿籃球的進(jìn)球數和足球的進(jìn)球數相比，說(shuō)足球不如籃球，這是拿鴨和雞比。

　　一切運動(dòng)都有自己的樂(lè )趣，自己的規矩。擊劍原來(lái)是歐洲早期的決斗之術(shù)，劍術(shù)決定生死，現在僅是一項體育項目；現代文明里，拳劍刀棍基本就都是一種運動(dòng)樂(lè )趣。在槍炮甚至導彈、核彈面前，一切武功“同是天涯淪落人”，相煎何太急？所以，今天練武之人，與其在武功當中求勝人，不如在武功當中求勝己。