學(xué)在高二之——你是文科生，你要愛(ài)數學(xué)

　　這話(huà)一出，肯定要招來(lái)一大幫文科生的猛烈吐槽。數學(xué)明明是文科生的痛，而且幾乎就是永遠的痛，一個(gè)如此這般的“東西”，叫我如何愛(ài)上它？吐槽完了，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　1、數學(xué)的重要性不僅僅在于它是高考科目，而且還在于會(huì )對其他科目產(chǎn)生重大影響。

　　對于文科生，學(xué)習數學(xué)能夠很好的培養思維能力，特別是邏輯思維能力和抽象思維力。在高考中，這兩種思維能力是要在每一科的試題中體現的。而必要的概括和總結能力是文科生必備的，它們在學(xué)習政史地的時(shí)候非常重要，而數學(xué)本身是最能體現歸納和概括的，并且是深層次的，比如數列和排列組合部分。

　　至于地理，我們把它叫做文科里的理科，沒(méi)有相當的理科思維，地理很難學(xué)好。因此，良好的數學(xué)思維能力對于學(xué)習文字性的知識來(lái)說(shuō)，會(huì )帶來(lái)很大的幫助。

　　一個(gè)不容忽視的現象，所有的文科學(xué)霸，個(gè)個(gè)都是數學(xué)高手，似乎就說(shuō)明了數學(xué)在他們整個(gè)學(xué)習中所起的重要作用。

　　2、比起感性思維，優(yōu)秀的文科生都具有強大的抽象思維能力。

　　在一般人眼里，文科生的氣質(zhì)是浪漫的、有著(zhù)各種情懷的，的確是這樣。但是，作為一名要面對高考的學(xué)生，還需要一些理性。政史地不是小說(shuō)，語(yǔ)文最終也要用一道道的題目來(lái)衡量水平。

　　毋庸置疑，高考是在考能力，這里所說(shuō)的能力指的是對所學(xué)內容的分析、歸納和評價(jià)，目標指向把握所學(xué)知識的本質(zhì)，體現的是去粗存精、去偽存真、由表及里、由淺入深的探究精神。簡(jiǎn)而言之，就是要開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考。

　　念一念背一背卻不去理解，知道是什么卻不明白為什么，這樣是學(xué)不好文科的。

　　那么，把在數學(xué)學(xué)習中培養的抽象思維能力遷移到其他學(xué)科上，讓你在學(xué)每一門(mén)課的時(shí)候都能主動(dòng)思考，積極分析。

　　一個(gè)數學(xué)好的文科生必定是優(yōu)秀的文科生，學(xué)好數學(xué)，帶動(dòng)所有學(xué)科的前進(jìn)。

　　3、拉開(kāi)文科生之間成績(jì)差距的，一般情況下只能是數學(xué)。

　　文科生中普遍存在著(zhù)“被選擇”的情況，即當初選擇文科實(shí)屬無(wú)奈，因為理化生很差，數學(xué)也不好，只能學(xué)文科。這種情況直接導致文科生對數學(xué)態(tài)度消極，學(xué)習積極性不高，成績(jì)始終在低位徘徊。

　　但是，如果你反其道而行之，盡一切努力把數學(xué)學(xué)好，學(xué)到成為你的優(yōu)勢學(xué)科。學(xué)好數學(xué)可以看成是文科生的秘密，只是很多學(xué)生不愿意去揭開(kāi)這個(gè)秘密。高考是競爭性的考試，而文科生比理科生形勢嚴峻的一個(gè)地方是，學(xué)生在文綜上的差距遠沒(méi)有理綜那么大。

　　拉開(kāi)文科生之間差距的只能是數學(xué)，學(xué)好數學(xué)必能使你異軍突起，遙遙領(lǐng)先。

　　如果你覺(jué)得作為文科生很苦的話(huà)，那就苦在數學(xué)上吧。

　　4、熱愛(ài)數學(xué)，過(guò)不一樣的文科生活，轉變只是心態(tài)和意志的事。

　　與其被數學(xué)折磨，為什么就不能奮起反抗來(lái)折磨一下數學(xué)？既然選擇了高考，就要敢于面對，對于文科生，走向高考就是走向數學(xué)，數學(xué)的成功就是高考的成功。

　　轉變心態(tài)，只要你真心愿意去超越，再枯燥的內容也能發(fā)現它的有趣之處。以?xún)赡隇槠�，每一天都堅持，每一次挫折后都不放棄，就這樣一直拼下去，所謂精誠所至金石為開(kāi)，成為數學(xué)學(xué)霸不再是夢(mèng)想。

　　你是文科生，你要愛(ài)上數學(xué)。數學(xué)讓你有超強大腦，數學(xué)讓你在高考中輝煌。