高考經(jīng)驗心得：一米遠的天堂

　　我到現在仍然想不起是從什么時(shí)候開(kāi)始氛圍緊張的，它是早有預謀的，卻是一聲不響地入侵。作業(yè)多了，練習多了，測驗多了，我們總覺(jué)得怎么好像不久才考過(guò)試，老師又拿著(zhù)一摞卷子氣定神閑地踱進(jìn)教室。厚厚的輔導書(shū)發(fā)起來(lái)像是免費的，我們每收到一本就要感慨一番，發(fā)誓說(shuō)這本書(shū)是永遠做不完的，然后嬉笑著(zhù)在封頁(yè)上簽下自己的大名，說(shuō)要帶著(zhù)它們去沖刺高考。然而，我們絕沒(méi)有想到它們只是一個(gè)開(kāi)頭，并且壽命那么短，很快就被我們解決掉了，然后推到一旁用來(lái)積灰。

　　我走完了我的高三上半學(xué)期，期末考試成績(jì)在我半年的荒廢中居然還不離譜，我擠進(jìn)了百名之列這在我們這所市重點(diǎn)高中意味著(zhù)你能進(jìn)一流的名牌大學(xué)。但這個(gè)名次卻頗讓我父母不滿(mǎn)，他們想不明白高一高二時(shí)我尚能捧個(gè)年級第四回來(lái)，再差也是二三十名，怎么到了高三應該是發(fā)力的時(shí)候卻退步成這個(gè)樣子。我的解釋是大家都發(fā)力了呀，而我的力太小，拼不過(guò)。其實(shí)我心里還是蠻欣慰的，因為我知道我并未在上半學(xué)期全心地來(lái)拼搏，因此我有足夠的理由來(lái)堅定自己的信心。

　　假期還沒(méi)結束，但我們依舊提前坐進(jìn)了教室。身處高三，我們能理解老師和學(xué)校的良苦用心。誰(shuí)都不想把自己的未來(lái)當做賭注。

　　開(kāi)學(xué)的前一天，我把我的座右銘寫(xiě)在N次帖上粘得到處都是——“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。我始終都相信只要現在努力一點(diǎn)，哪怕是苦到澀嘴，然而只要忍受下來(lái)，那么未來(lái)便是燦爛一片。這個(gè)想法不僅我有，相信每個(gè)高三學(xué)子都是這么堅持著(zhù)的。我們都很清楚在今天這樣一個(gè)社會(huì )中，進(jìn)入一所名牌大學(xué)意味著(zhù)什么，而落榜又意味著(zhù)什么。我們肩上所背負的已經(jīng)不只是我們自己的命運了，更多的時(shí)候是來(lái)自整個(gè)家庭。這個(gè)道理我從小就被灌輸著(zhù)，所以我知道我必須努力。

　　考試越來(lái)越多，考得越來(lái)越難。我在接連幾次數學(xué)考試中未破90分大關(guān)，開(kāi)始驚覺(jué)自己噩夢(mèng)的開(kāi)始。面對著(zhù)滿(mǎn)是紅叉的試卷，我幾乎絕望到不想再看見(jiàn)數字了。班主任安慰說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，這幾次考試比較難，有很多人不及格�？晌谊P(guān)注的不是有多少人拿低分，我看見(jiàn)的是依然有出色的同學(xué)考出一百二三十分的佳績(jì)，這種比較更讓我驚慌失措，我不敢想象我拿著(zhù)一門(mén)未破及格線(xiàn)的數學(xué)成績(jì)怎么敲開(kāi)我的理想大門(mén)。

　　第一次模擬考，我是以一種頹喪狀態(tài)迎來(lái)的。結果自然是不好的。按區里的排名，我只可能進(jìn)華政。這個(gè)預言讓我無(wú)比失望，我并非苛求自己一定要進(jìn)名牌大學(xué)，只是從小到大，復旦在我的心里一直占據著(zhù)一個(gè)很重要的位置，那是我的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)理想，一個(gè)追求。某天當我發(fā)現這個(gè)夢(mèng)，這個(gè)理想，這個(gè)追求，我沒(méi)有把握去抓緊它，它似乎離我越來(lái)越遠，那種心痛是生命中無(wú)法承受之重。

　　幾個(gè)月里我忙著(zhù)和數學(xué)套近乎。每天無(wú)論當天有多少作業(yè)，完成后有多晚，我都嚴格地要求自己必須做掉多少頁(yè)數學(xué)練習卷，中國有句古話(huà)“勤能補拙”，我堅信這點(diǎn)，所以我把計劃表壓在桌下，若是哪天犯了懶沒(méi)有完成，就用猩紅的顏色在紙上記上叉，這個(gè)方法很管用，因為隔天我再次桌前寫(xiě)作業(yè)時(shí)，那些叉便非常灼目地刺著(zhù)我的眼，使我又想起我不及格時(shí)的那種心痛，便不敢再違約。我還把我幾次慘到不行的數學(xué)卷子貼滿(mǎn)了整個(gè)房間，那些令人汗顏的分數能夠很起作用地激勵著(zhù)我，但每次我父母進(jìn)來(lái)的時(shí)候就渾身的不自在，他們說(shuō)：“人家都是在墻上貼獎狀，你倒好，把這么難看的考卷張揚開(kāi)來(lái)。”我說(shuō)，現在不難看的話(huà)以后就永遠不會(huì )好看了。

　　不曉得是這幾個(gè)月的集訓有了功效，還是老師為了給我們面子而出題簡(jiǎn)單起來(lái)，反正在以后的考試中，分數慢慢地漂亮了，并且也開(kāi)始改了上竄下跳的毛病，這讓我開(kāi)心的一塌糊涂。但依班主任的說(shuō)法是我的心態(tài)越來(lái)越好，才導致成績(jì)的穩定。我不知道“心態(tài)”確切地是指什么，但信心的確是一樣不可缺的東西。后來(lái)我進(jìn)了大學(xué)再去看這一段路的時(shí)候，我想有時(shí)人的自信就是靠一些很細小的東西來(lái)支撐的，幾次的考試失敗幾乎能摧毀一個(gè)人，但同樣的，幾次的成功也能重塑信心，但這個(gè)“成功”的頭是最難的，就要看你有多大的勁從地上爬起來(lái)。

　　我在那幾個(gè)月里拼命突擊數學(xué)，現在想來(lái)對于學(xué)業(yè)上起的作用可能還不及在心理上起的功用，因為我花了大力氣來(lái)攻克它，所以我有絕對的理由相信我能看見(jiàn)我付出辛勞后的收獲。這種“絕對的理由”所賦予心靈上的力量是巨大的。

　　在全市的第二次模擬考中，我發(fā)揮的很好。在文科班里我攀到了第一的位置。

　　5月，照理應該是最后沖刺的時(shí)段，但繃緊了半年的弦，讓大家在這個(gè)時(shí)候都不約而同地開(kāi)始疲倦起來(lái)，并且在這個(gè)時(shí)候，全中國來(lái)了一個(gè)名副其實(shí)的不速之客——“非典”。學(xué)校很快就給我們放了大假，讓我們回家復習�；氐郊乙幌伦泳陀蟹N失去方向的感覺(jué)，第二天我足足睡到下午兩點(diǎn)接著(zhù)獨自晃悠了兩天，然后想起老師在我們臨走時(shí)幾次三番地叮嚀我們一定要保持住緊張的狀態(tài)。于是自責不已，為了遏止自己的妄為，我把墻上的試卷揭下，換上了“天堂和地獄僅有一步之距，成功和失敗只有一箭之搖”的對子，橫批是“殺進(jìn)復旦”。我把這副不工整的對聯(lián)貼滿(mǎn)了房間，以此來(lái)警示自己。卻令父母以為我的決定是若不進(jìn)天堂就一定會(huì )下地獄，于是又嚷著(zhù)要我撕掉。但我這次卻是態(tài)度鮮明地人有時(shí)候就必須用某種壓迫感來(lái)鞭策自己，至于真的高考失敗后要怎么做，那又要另當別論了。但如果起始就給自己過(guò)于寬松的未來(lái)，留下了太多的退路，那么必然地，在考試中，你就絕不可能把你所有的潛力都發(fā)揮出來(lái)，這也正是項羽破釜沉舟的道理所在。

　　我們這一屆的數學(xué)考題很難，我有很多朋友在考完數學(xué)走出考場(chǎng)后就已經(jīng)絕望了，然后把這種絕望帶到之后的四科考試中，無(wú)限量的翻倍。其實(shí)我同樣考得很恐怖，但我不斷告訴自己不過(guò)只有一門(mén)不佳，我沒(méi)有理由就這樣放棄。后來(lái)成績(jì)出來(lái)再看時(shí)，我的數學(xué)的確如設想的那般不堪，但其他五門(mén)卻都很正常，并且還有幾門(mén)是超常發(fā)揮。于是總分并不顯得很難看，也由此在之后接到了我夢(mèng)寐以求的錄取通知書(shū)。

　　高考的確會(huì )讓人長(cháng)大，有很多心靈感悟是永遠無(wú)法用文字來(lái)表達的，只有真正走過(guò)了這段路才能體會(huì )到個(gè)中滋味。我們那一年中常常哀天怨地，說(shuō)這世上怎么就有“一考定終生”這怪玩意兒，然而，現在我們重新回味那段日子，卻有略有謝意，我們在這一年中嘗遍了酸甜苦辣，哭過(guò)，也笑過(guò)，在那番磨練中，我們成熟了。再次回首往昔，那真的不過(guò)就是一米遠的天堂，走過(guò)了就可以擁抱天地。