2018江蘇高一新生面臨“三新”：新課標 新教材 新高考

　　日前，教育部發(fā)布《普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標準（2017年版）》，規定新課標于2018年秋季開(kāi)始執行，這恰與江蘇省新高考方案實(shí)施時(shí)間一致。也就是說(shuō)，我市2018年入學(xué)的新高一學(xué)生，將面臨“三新”——實(shí)施新課標，使用新教材，參加新高考。高中生的學(xué)習將迎來(lái)新變化，這對老師的教學(xué)也提出了更高要求。

　　據了解，高中生目前使用的普通高中課程方案和課程標準于2003年印發(fā)，面對如今社會(huì )經(jīng)濟、科技文化的巨大變化，以及對人才培養的更高要求，亟須進(jìn)行修訂完善。為此，教育部組織260多位專(zhuān)家對普通高中課程方案和語(yǔ)文等14門(mén)學(xué)科課程標準進(jìn)行了修訂，歷時(shí)4年全部完成。

　　“新的課程方案與課程標準與舊的相比，最大的變化有兩點(diǎn)，一是提出了學(xué)科核心素養的概念，二是課程結構發(fā)生了變化。”雖然還沒(méi)有拿到正式的《普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標準（2017年版）》文本，市教育科學(xué)研究中心副主任譚慶仁還是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )對新的課標進(jìn)行了研究。據譚慶仁介紹，這次修訂，各學(xué)科都凝練提出了本學(xué)科的核心素養，明確了學(xué)生學(xué)習該學(xué)科課程后應形成的正確價(jià)值觀(guān)念、必備品格和關(guān)鍵能力，并圍繞學(xué)科核心素養的落實(shí)，精選、重組教學(xué)內容，設計教學(xué)活動(dòng)，提出考試評價(jià)的建議，目的是切實(shí)引導各學(xué)科教學(xué)在傳授學(xué)科知識過(guò)程中，更加關(guān)注學(xué)科思想、思維方式等，克服重教書(shū)輕育人的傾向，把立德樹(shù)人根本任務(wù)落到實(shí)處。強調學(xué)科核心素養，這與培養學(xué)生的綜合核心素養是相輔相成的，只是更加微觀(guān)化。此外，課程結構以前分必修課程和選修課程兩種，修訂后的版本又對必修課程進(jìn)行了細化，分為必修課程和選擇性必修課程。必修課程為全體學(xué)生必須修習的課程，滿(mǎn)足高中畢業(yè)基本需求；選擇性必修課程供有學(xué)習興趣和升學(xué)考試需求的學(xué)生選修，學(xué)生在完成選擇性必修課程后，方可參加高考；選修課程為學(xué)生自主選擇修習的課程，學(xué)生可在高中三年內的任何學(xué)期根據個(gè)人水平和興趣任意選修。

　　“隨著(zhù)新課標的出臺，教材也將相應發(fā)生變化，此外，2018年入學(xué)的高一新生還將面臨江蘇省新的高考方案，這些都對老師教學(xué)提出了更高要求。”譚慶仁說(shuō)，1月25號，市教育科學(xué)研究中心將派人前往北京參加教育部有關(guān)新課標的培訓，然后針對新課標、新教材以及新高考，我市將組織老師進(jìn)行大范圍培訓，目前相關(guān)應對措施正在有序進(jìn)行之中。