2019山東高考怎么考：山東高考改革方案解讀

　　高考改革改革怎么改？2019年高考怎么考？小編針對這兩個(gè)問(wèn)題整理了以下內容，供參考。

　　1、山東高考改革方案獲批 2020年只統考語(yǔ)數外

　　新高考推遲一年實(shí)施，今年初二學(xué)生將趕上“首班車(chē)”

　　此前，曾有“2016年入學(xué)、2019年參加高考考生使用新方案”的說(shuō)法，不少考生和家長(cháng)(微博)都認為2016年新入學(xué)的高一新生將是第一批“吃螃蟹”的人，部分今年將要升入高一就讀的學(xué)生也倍感焦慮。“講話(huà)”此番最新的表態(tài)，意味著(zhù)我省高考改革將比原計劃推遲一年。按照高考政策提前3年告知的原則，這意味著(zhù)，2017年入學(xué)、2020年參加高考的學(xué)生將第一批享受到夏季高考只統考語(yǔ)數外的新政。

　　盡管時(shí)間比原計劃推遲1年，但高考改革方案并沒(méi)有變化，根據左敏此前在山東省人大(微博)常委會(huì )第十六次會(huì )議上的發(fā)言透露，山東將推行“兩依據、一參考”的考試招生模式，即依據高考成績(jì)和學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)，參考綜合素質(zhì)評價(jià)來(lái)招生錄取。以前是一次高考成績(jì)決定錄取順序，現在“兩依據、一參考”打破了以分數為主的錄取模式，除了文化課的成績(jì)之外，學(xué)生的藝術(shù)素養、科技素養、人文素養等綜合素質(zhì)都將成為高校在錄取過(guò)程中會(huì )考查的重要因素。高考考試科目方面，將夏季高考的統考科目減少為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3科，增加學(xué)生對考試科目的選擇性，同時(shí)將高中學(xué)業(yè)水平考試的六門(mén)學(xué)科，讓學(xué)生根據自己興趣特長(cháng)，自己選擇三門(mén)納入高考成績(jì)。

　　在春節前召開(kāi)的山東省教育工作會(huì )議上，省委常委、常務(wù)副省長(cháng)孫偉曾表示，春節后將公布山東高考改革方案，屆時(shí)便能知道今后山東高考怎么考、怎么錄取、哪一屆學(xué)生實(shí)行等具體細則，同時(shí)，配套高考改革涉及基礎教育的3個(gè)配套方案也將發(fā)布。據此分析，相關(guān)具體配套方案或已呼之欲出。

　　2、2019年山東夏季高考擬只考語(yǔ)數外

　　備受關(guān)注的山東高考改革方案又有新動(dòng)向了。22日下午，山東省十二屆人大常委會(huì )第十六次會(huì )議舉行聯(lián)組會(huì )議，就全省教育工作情況進(jìn)行專(zhuān)題詢(xún)問(wèn)。山東省教育廳廳長(cháng)左敏透露，目前山東高考改革方案已報教育部審批，擬定“3+3”方案：夏季高考統考科目減少為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3科，學(xué)生再從6門(mén)學(xué)考科目中選擇3門(mén)納入高考成績(jì)，預計將從2016年秋季入學(xué)的新高一開(kāi)始實(shí)施。

　　面對有關(guān)教育改革的發(fā)問(wèn)，左敏稱(chēng)，根據山東實(shí)際，目前已確定了“3+1”教育綜合改革的整體思路。其中“3”，就是推進(jìn)基礎教育綜合改革、構建現代職業(yè)教育體系、推進(jìn)高等教育重點(diǎn)改革;“1”，就是深化高等學(xué)校的招生制度改革。

　　此外，左敏首次披露山東省的高考改革方案已經(jīng)省委深化改革領(lǐng)導小組審定，目前已報教育部審批，將從2016年高中秋季入學(xué)新高一開(kāi)始實(shí)施。左敏介紹，主要的高考改革措施有5條：一是推行“兩依據、一參考”的考試招生模式，也就是說(shuō)依據高考成績(jì)和學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)，參考綜合素質(zhì)評價(jià)來(lái)招生錄取;二是將夏季高考的統考科目減少為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3科，春季高考突出技能測試;三是根據人才培養和選拔的差異性，實(shí)行本科、和高職高專(zhuān)分類(lèi)考試制度，夏季高考主要為本科高校選拔人才，春季高考主要面向高職高專(zhuān)和部分應用型本科選拔人才;四是增加學(xué)生對考試科目的選擇性，學(xué)生在6門(mén)學(xué)考科目中，根據自己興趣特長(cháng)，選擇3門(mén)納入高考成績(jì);五是試點(diǎn)高考成績(jì)加學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)，加學(xué)�？己说恼猩�方式，擴大學(xué)校招生自主權，提高選才的科學(xué)性。

　　3、本科一二批次合并錄取

　　按照規劃，我省2020年全面實(shí)行分類(lèi)考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生模式，明年起夏季高考實(shí)施招生錄取批次改革和投檔錄取模式改革，本科段招生除提前批次外，實(shí)行同一批次錄取。春季高考實(shí)行按專(zhuān)業(yè)類(lèi)別填報志愿和平行志愿錄取模式，為考生提供更多的選擇機會(huì )。也就是說(shuō)以后將不再有本科一批、本科二批之分，二者統稱(chēng)為“本科批次”。合并對考生和家長(cháng)是個(gè)極大考驗，雖然放在同一批次錄取，但學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)層次區別還是比較大的。

　　新方案中，我省將嚴格控制高考加分項目，明年將取消“山區、少數民族聚居地區的少數民族考生”高考加分項目。加分項目?jì)H剩“烈士子女”“自主就業(yè)的退役士兵”“在服役期間榮立二等功（含）以上被大軍區（含）以上單位授予榮譽(yù)稱(chēng)號的退役軍人”“歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生”。