湖南大學(xué)已下滑到"一流大學(xué)"B類(lèi)院校，是985大學(xué)標準下降了嗎？

　　梁挺福：湖南大學(xué)已下滑到"一流大學(xué)"B類(lèi)院校，是985大學(xué)標準下降了嗎？

　　1952年，對于當時(shí)中國所有的大學(xué)而言，都是一筆難以忘記的拐點(diǎn)。這一年開(kāi)始進(jìn)行的全國范圍的院系大調整改變了許多大學(xué)的命運。湖南大學(xué)，作為當時(shí)一所實(shí)力卓著(zhù)的大學(xué)，自然難以置身事外，幾乎被瓜分殆盡，這次大調整，對于湖南大學(xué)造成影響，延續至今。在一定程度上可以說(shuō)，今天的湖南大學(xué)成為"一流大學(xué)"B類(lèi)高校，歷史上的"瓜分"有很大一部分的原因。

　　回顧歷史：

　　1950年6月，時(shí)任教育部長(cháng)馬敘倫提出要把過(guò)去"抽象"、"廣博"的模式改為"具體"、"專(zhuān)業(yè)"的模式，"一切以經(jīng)濟建設為中心"。把中國大學(xué)按照蘇聯(lián)模式進(jìn)行改革。

　　當時(shí)的大學(xué)基本都遵循美式教育理念，設立學(xué)院，下設若干系，強調"博雅教育"。而蘇式高等教育制度認為，專(zhuān)業(yè)就是一行專(zhuān)門(mén)職業(yè)或一種專(zhuān)長(cháng)，高校的目標就是培養專(zhuān)門(mén)人才，專(zhuān)業(yè)設置越具體越好，并要和實(shí)踐就業(yè)緊密結合。

　　自1952年秋季開(kāi)始，高等學(xué)校的院系調整工作在全國范圍內展開(kāi)。整頓原則為："培養工業(yè)建設人才和師資為重點(diǎn)、發(fā)展專(zhuān)門(mén)學(xué)院、整頓和加強綜合大學(xué)的方針"。自此，全國高等學(xué)校從211所調整為201所，分綜合性大學(xué)、多科性工業(yè)大學(xué)和單科性學(xué)院三類(lèi)，取消大學(xué)中的學(xué)院建制，改為校系兩級管理。

　　在院校大調整中，最受重創(chuàng )的當屬綜合性大學(xué)，由49所削減為21所。經(jīng)過(guò)調整后，大多數的綜合性院校僅保留文科和理科，工、農、醫、法等院校被撤銷(xiāo)，另成立專(zhuān)門(mén)的院�；蛘弑缓喜⒌狡渌�院校。比如比如北京大學(xué)工學(xué)院被撤消，機械、電機、土木、建筑合并到清華大學(xué)，醫學(xué)院獨立建院更名為北京醫學(xué)院。

　　院系大調整中的湖南大學(xué)

　　作為當時(shí)的綜合性大學(xué)之一的湖南大學(xué)，與1953面奉命撤銷(xiāo)。自此開(kāi)啟了被"瓜分"的歷史。湖南師范大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、華中科技大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)等都是在湖南大學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基礎上成立的。

　　之前的湖南大學(xué)，被撤銷(xiāo)后，改名為中南土木建筑學(xué)院，將廣西大學(xué)(鐵道系與土木系)、華南工學(xué)院(鐵道系與土木系)、南昌大學(xué)(鐵道系與土木系)、四川大學(xué)(鐵道系與土木系)、武漢大學(xué)(鐵道系與土木系)、河南大學(xué)(數理和土木系)、云南大學(xué)(鐵道系與土木系)并入。并增設了機械、電機、化工三系，再次更名為湖南工學(xué)院。之后上海機械學(xué)院(汽車(chē)專(zhuān)業(yè))、湘潭電機學(xué)院(電機等5專(zhuān)業(yè))、南京汽車(chē)制造學(xué)校(汽車(chē)專(zhuān)業(yè))并入。 湖南大學(xué)至今仍享有"建筑新四軍"、"機械四小龍"的美譽(yù)，實(shí)力便是源自于此。

　　一直到1959年，湖南大學(xué)得以恢復。增設文、理科，設十二個(gè)系，重新確定文、理、工綜合性大學(xué)發(fā)展模式。

　　但是，好景不長(cháng)。

　　1960年，湖南大學(xué)的鐵道建筑、橋梁與隧道、鐵道運輸三個(gè)系被分離出去，另辟校址成立長(cháng)沙鐵道學(xué)院（即中南大學(xué)鐵道學(xué)院）。

　　1962年，湖南大學(xué)中文系、生物系并入湖南師范學(xué)院（即湖南師范大學(xué)）。

　　自此，湖南大學(xué)方開(kāi)始穩定發(fā)展時(shí)期。

　　2000年，湖南大學(xué)合并湖南財經(jīng)學(xué)院；

　　2002年，湖南大學(xué)合并湖南省計算機高等專(zhuān)科學(xué)校。

　　歷史的拆拆并并，對于湖南大學(xué)而言，失去的，遠比得到的，要多。"千年學(xué)府，百年名校"的頭銜蕩然無(wú)存。

　　進(jìn)入"一流大學(xué)"B類(lèi)，對湖南大學(xué)意味著(zhù)什么？

　　對于"一流大學(xué)"分A類(lèi)、B類(lèi)，教育部如是說(shuō)：將一流大學(xué)區分為A、B兩類(lèi)。這樣做主要是希望督促所有的一流大學(xué)建設高校加快改革、加快發(fā)展，并推動(dòng)歸入B類(lèi)的高校正視差距、奮起直追。

　　B類(lèi)高校中，除了湖南大學(xué)，新疆大學(xué)、云南大學(xué)、鄭州大學(xué)都是211高校，而且政治考量意味更重一些。這也是湖南大學(xué)進(jìn)"B類(lèi)"引發(fā)熱議的原因所在。

　　下滑到"一流大學(xué)"B類(lèi)，對湖南大學(xué)而言，意味著(zhù)差距與不足。

　　一提到湖南大學(xué)，很多人都會(huì )下意識地將其和與其毗鄰的中南大學(xué)做比較。就院校實(shí)力而言，中南大學(xué)要強于湖南大學(xué)，從最初的院校誕生，經(jīng)過(guò)逐步的發(fā)展，兩者的差距從無(wú)到有，從小到大。很大程度上與兩個(gè)院校之間的辦學(xué)理念有關(guān)。但從國家級重點(diǎn)學(xué)科來(lái)看，湖南大學(xué)只有兩個(gè)，中南大學(xué)有17個(gè)。而且，在整體和自然科學(xué)研究評價(jià)上，中南大學(xué)比湖南大學(xué)要優(yōu)。再如，在2000年，湖南大學(xué)合并了湖南財經(jīng)學(xué)院，盡管如此，其財經(jīng)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)力并沒(méi)有看到明顯的進(jìn)步。

　　一流大學(xué)名單，是以學(xué)科為基礎，確定遴選認定標準，產(chǎn)生擬建設高校名單及擬建設學(xué)科。就學(xué)科建設而言，湖南大學(xué)的確不占優(yōu)勢，湖南大學(xué)整體專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢不明顯。人文、理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)特色也不明顯。這顯然是湖南大學(xué)在未來(lái)的院校發(fā)展建設中需要強化的。

　　下滑到"一流大學(xué)"B類(lèi)，對湖南大學(xué)而言，意味著(zhù)機遇挑戰。

　　無(wú)論是A類(lèi)還是B類(lèi)，在具體建設工作中，將做到三個(gè)同等，即同等重視、同等建設、同等評價(jià)。同等重視，就是一視同仁，都是一流大學(xué)建設高校，都是沖擊世界一流的重點(diǎn)建設對象；同等建設，就是建設方案同等要求，政策經(jīng)費等都同等覆蓋；同等考核，都按照一流大學(xué)建設高校標準評估考核，一個(gè)尺子一個(gè)標準。

　　接下來(lái)，對于湖南大學(xué)而言，需要好好明確自身的定位，充分利用來(lái)自教育部的關(guān)懷，強化院校專(zhuān)業(yè)特色。爭取下一次評選中有更好的表現。

　　下滑到"一流大學(xué)"B類(lèi)的湖南大學(xué)，對于考生而言，意味著(zhù)啥？

　　如果之前會(huì )有"選中南大學(xué)還是選湖南大學(xué)"的困惑的話(huà)，"B類(lèi)"的標簽恐怕會(huì )免去好大一批學(xué)子的院校選擇糾結。"B類(lèi)"標簽對于湖南大學(xué)在未來(lái)一段時(shí)間的報考人數影響肯定是有的。但是對于另一部分人而言，湖南大學(xué)的確是一所性?xún)r(jià)比比較高的學(xué)校。其建筑、機械、車(chē)輛等專(zhuān)業(yè)還是值得考慮的。