時(shí)評：高校為興師重教之地該不該成為景區？
2017-08-03 10:08:18大洋網(wǎng)-廣州日報
近日，四川一高校公布《校園3A景區建設規劃方案征集比選公告》，要求將學(xué)校打造成3A級景區。興師重教之地該不該成為景區？校園該不該成為游客穿梭的場(chǎng)所？一系列疑問(wèn)引發(fā)網(wǎng)友熱議。
憑借自身的旅游資源，高校變“景區”一定程度上可以提升學(xué)校知名度，吸引更多學(xué)子前來(lái)。再者，通過(guò)合理利用與開(kāi)發(fā)，校園內的文化遺產(chǎn)也可以得到更有效的保護。比如湖南大學(xué)的岳麓書(shū)院成為國家5A級景區，使岳麓書(shū)院既能得到有效保護，又不會(huì )干擾學(xué)校教學(xué)秩序。
可見(jiàn)高校變“景區”并非不可，但從上述例子也可以看出，高校變“景區”是因為其本身就有豐富的文化自然遺產(chǎn)而不是人為打造出來(lái)的，并且景區開(kāi)放也不能影響到正常的教學(xué)秩序。但對于四川某高校來(lái)說(shuō)，雖然附近有著(zhù)名的都江堰和青城山景區，但校園畢竟不在景區范圍內；而那些人工的綠道蜿蜒、小橋流水等也并無(wú)多少文化內涵和觀(guān)光價(jià)值。況且假如景區真的“打造成功”，能不能不干擾師生的正常教學(xué)還得打個(gè)問(wèn)號。
高校作為教育、科研場(chǎng)所，其重點(diǎn)是教書(shū)育人。如果不務(wù)正業(yè)地人為打造“景區”，把校園開(kāi)放給觀(guān)光客，說(shuō)輕點(diǎn)是與學(xué)校職能背道而馳，說(shuō)重點(diǎn)就是太看重經(jīng)濟利益了。
原標題：別助推高校變“景區”（劉�。�
