2017年河北工程技術(shù)學(xué)院招生章程
2017-06-12 17:28:18河北工程技術(shù)學(xué)院
第一章 總 則
為保證我校普通高考招生工作的順利進(jìn)行，根據《中華人民共和國教育法》、《中人民共和國高等教育法》和教育部有關(guān)規定，結合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定本章程。
第二章 學(xué)�；拘畔�
河北工程技術(shù)學(xué)院是國家教育部批準的具有高等學(xué)歷教育招生資格的全日制普通民辦本科院校，學(xué)院上級主管部門(mén)是河北省教育廳。
1．學(xué)校名稱(chēng)：河北工程技術(shù)學(xué)院
2．學(xué)校地址：河北省石家莊市橋西區宮北路11號
3．學(xué)校代碼：12796
4．辦學(xué)層次：本科、專(zhuān)科
5．辦學(xué)類(lèi)型：民辦普通高等學(xué)校
6. 頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)的學(xué)校名稱(chēng)：河北工程技術(shù)學(xué)院
7．學(xué)歷證書(shū)：學(xué)生學(xué)業(yè)期滿(mǎn)，成績(jì)合格，符合畢業(yè)條件者，由河北工程技術(shù)學(xué)院具印頒發(fā)經(jīng)教育部電子注冊、國家承認學(xué)歷的普通高等學(xué)校本科、專(zhuān)科學(xué)歷證書(shū)，符合學(xué)位條件者授予學(xué)士學(xué)位。
第三章 組織機構
1、河北工程技術(shù)學(xué)院設立招生委員會(huì )，負責制定招生章程、招生戰略、招生政策，確定招生規模和調整學(xué)科招生計劃，討論決定招生重大事宜。招生委員會(huì )由主管校領(lǐng)導、學(xué)科專(zhuān)家、學(xué)生代表、校友代表及相關(guān)部門(mén)負責人組成。主任由主管校領(lǐng)導擔任。
2、河北工程技術(shù)學(xué)院招生辦公室是河北工程技術(shù)學(xué)院組織和實(shí)施招生工作的常設機構，具體負責招生的日常工作。
3、學(xué)校紀檢監察部門(mén)負責對招生工作實(shí)施全程監督。
第四章 錄 取
1、錄取規則：學(xué)校招生錄取工作執行教育部規定的“學(xué)校負責，招辦監督”的錄取體制，并在各省級招生委員會(huì )統一組織下進(jìn)行，全面貫徹實(shí)施高校招生“陽(yáng)光工程”，本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，對進(jìn)檔考生按照分數優(yōu)先原則，結合考生專(zhuān)業(yè)志愿從高分到低分擇優(yōu)錄取。對于同等分數的考生，參考單科（文綜或理綜、數學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)）依次成績(jì)錄取。所有專(zhuān)業(yè)志愿都無(wú)法滿(mǎn)足時(shí)，如服從專(zhuān)業(yè)調劑，根據學(xué)校實(shí)際情況調劑到錄取計劃未滿(mǎn)的專(zhuān)業(yè)，如不服從專(zhuān)業(yè)調劑，作退檔處理。
2、對符合生源省規定的優(yōu)惠照顧條件的考生，以加分或降低分數后的總分錄取。
3、專(zhuān)業(yè)培養對外語(yǔ)的要求：考生高考外語(yǔ)語(yǔ)種不限，新生入學(xué)后公共外語(yǔ)全部為英語(yǔ)教學(xué)，請非英語(yǔ)語(yǔ)種的考生謹慎填報。
4、專(zhuān)業(yè)對身體健康狀況的要求：按照教育部、衛生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì )統一印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導意見(jiàn)》執行。
5、招收的學(xué)生男女比例不限。
6、執行國家和各�。ㄊ�、自治區）有關(guān)加分和降分的投檔政策。
第五章 收費標準
我院嚴格按照河北省物價(jià)局核定的收費項目和收費標準執行。
第六章 獎、助學(xué)金及困難學(xué)生資助措施
學(xué)校設有“國家獎學(xué)金”、“國家勵志獎學(xué)金”等多項獎學(xué)、獎勵制度。同時(shí)貧困生可享受“國家生源地信用助學(xué)貸款”和“國家助學(xué)金”。
第七章 其他
聯(lián)系方式
地址：河北省石家莊市橋西區宮北路11號
郵編：050091
聯(lián)系電話(huà)：0311-89653599、89653588、89653577
網(wǎng)址：http://www.hbcsxy.com/
郵箱：hbcsxy@126.com
乘車(chē)路線(xiàn)：長(cháng)途汽車(chē)站乘107路、北國商城、火車(chē)站乘坐70路，至河北工程技術(shù)學(xué)院下車(chē)即到。
