高三學(xué)霸自編數學(xué)教材 印40本送同學(xué)

　　莊逸是杭州第四中學(xué)下沙校區高三（10）班學(xué)生，人送外號“莊三百”，因為他的三門(mén)選考科目（物理、化學(xué)和地理）都拿了滿(mǎn)分。但他之所以能成為學(xué)霸屆的傳說(shuō)，卻不僅是因為三門(mén)選考滿(mǎn)分，而是因為另一項絕技——自編教材。6月新高考臨近，高三生大都是左手課本，右手參考書(shū)，雙管齊下。而莊逸復習數學(xué)時(shí)，“啃”的卻是自己編寫(xiě)的《高中數學(xué)學(xué)習參考》，一本能用來(lái)復習高中數學(xué)知識點(diǎn)的參考書(shū)。

　　莊逸最早萌發(fā)編寫(xiě)教材這個(gè)念頭，是去年年底。因為10月那次選考提前拿到了三科滿(mǎn)分，他比普通高三生多出了一些空余時(shí)間，所以莊逸開(kāi)始琢磨找點(diǎn)事做，結果就想到了編寫(xiě)一本為高中學(xué)習所用的書(shū)，目標鎖定高考的必考科目——數學(xué)。“如果能用一些高級的方法，利用一些工具，幫我們得到結論就好了。”受同學(xué)啟發(fā)，莊逸確定了編寫(xiě)一本數學(xué)教材，既能彌補教輔書(shū)的不足，也能提供一些新的知識。全書(shū)分為“高中知識梳理”、“小點(diǎn)突破”、“神奇小竅門(mén)”、“思想與方法”、“排列組合”、“視野與新知”六個(gè)章節。目前這本書(shū)是第二版，杭四中高三年級有40人正在使用。

　　目前，在杭四中師生之間流傳的《參考》是第二稿，共印刷了40本。莊逸在空間發(fā)了一條狀態(tài)，感興趣的同學(xué)可以登記申領(lǐng)，40本很快被一搶而空。刷過(guò)一遍后，同學(xué)們評價(jià)最多的就是“語(yǔ)言生動(dòng)”、“接地氣”。莊逸說(shuō)，書(shū)中大部分內容都是根據自己的學(xué)習經(jīng)驗總結出的。在編寫(xiě)及修訂過(guò)程中，他還參考了班上其他數學(xué)學(xué)霸們的筆記和參考資料，“書(shū)中提到關(guān)于學(xué)習數學(xué)的思想方法和學(xué)習經(jīng)驗，適用于所有年級的高中生。”書(shū)中還覆蓋到一部分拓展類(lèi)的知識，有的是競賽題，“雖然在高考中不會(huì )考到，但是可以鍛煉思維方式。”莊逸解釋說(shuō)，這本參考書(shū)基本上以閱讀為主，不會(huì )給大家增加太多負擔。

　　書(shū)中還涉及到諸如“洛必達法則”、“定積分”，解決函數問(wèn)題時(shí)用到的“高階導數”、“琴生不等式”之類(lèi)的高等數學(xué)知識，都是大學(xué)階段才學(xué)到的知識。有同學(xué)說(shuō)，莊逸在學(xué)習之外，也經(jīng)常琢磨一些很特別的學(xué)問(wèn)，如運用Mathematica（一款集畫(huà)圖、計算、編程于一體的數學(xué)軟件）結合立體幾何知識，推導并驗證太陽(yáng)高度角和晝長(cháng)公式，測算食堂最佳視角位置。莊逸在5月剛剛和出版社簽了合同，書(shū)的內容已進(jìn)入審校階段。他計劃在高考結束后做最后修訂，隨后正式出版。他還打算，等到了大學(xué)如果學(xué)有余力的話(huà)，會(huì )考慮再編一本物理教材。