高考幫直播學(xué)科答疑：化學(xué)中的有機推斷如何得高分？

　　針對有機推斷如何得高分的問(wèn)題，愛(ài)智康化學(xué)豆豆老師針對性的回答了同學(xué)們提出的問(wèn)題。下面是本次答疑匯總，希望對同學(xué)們提高化學(xué)分數有幫助。

　　一、答題技巧

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　　問(wèn)題1：怎樣答化學(xué)這一課的綜合卷呢�；瘜W(xué)不是很好。具體理綜答卷時(shí)間安排

　　愛(ài)智康化學(xué)豆豆老師：先選擇題，控制在35分鐘之內，再做自己擅長(cháng)的科目，化學(xué)大題不超過(guò)40分鐘，物理50分鐘，生物20分鐘。

　�。ǘ�）選擇題答題技巧

　　問(wèn)題2：化學(xué)選擇題，有什么技巧嗎，應該積累哪些方面的知識來(lái)備考

　　愛(ài)智康化學(xué)豆豆老師：選擇題要整理錯題，發(fā)現自己的易錯點(diǎn)，選擇題占的比重很大，每道題六分，所以一定不能有疏漏！現在把之前的模擬題中出現錯誤的選擇認真地進(jìn)行篩選，弄明白每一個(gè)選項。但是注意考試的時(shí)候，不要在選項上停留太多時(shí)間，如果對知識點(diǎn)非常熟悉的前提下，只要找出正確答案即可，不必浪費時(shí)間非要把選項看完。 選擇題考察的內容主要是化學(xué)與生活、化學(xué)基礎、方程式判斷、物質(zhì)的量、實(shí)驗、電化學(xué)、水溶液中的離子平衡、化學(xué)平衡這幾個(gè)專(zhuān)題，所以要做一些選擇題匯編。

　　問(wèn)題3：化學(xué)第一題怎么克服。每次都是第一題錯

　　愛(ài)智康化學(xué)豆豆老師：找化學(xué)與生活的專(zhuān)題，先梳理知識點(diǎn)以后再進(jìn)行專(zhuān)題訓練，可以參考《知識清單》

　　問(wèn)題4：化學(xué)選擇題和有機

　　愛(ài)智康化學(xué)豆豆老師：選擇題要整理錯題，發(fā)現自己的易錯點(diǎn)，選擇題占的比重很大，每道題六分，所以一定不能有疏漏！現在把之前的模擬題中出現錯誤的選擇認真地進(jìn)行篩選，弄明白每一個(gè)選項。但是注意考試的時(shí)候，不要在選項上停留太多時(shí)間，如果對知識點(diǎn)非常熟悉的前提下，只要找出正確答案即可，不必浪費時(shí)間非要把選項看完。 有機平時(shí)應加強對物質(zhì)性質(zhì)的記憶，對方程式必須非常熟悉，總結做過(guò)的題目，尤其是考查頻率較高的知識點(diǎn)，比如醛與醛的加成，該反應是課本中不要求掌握的，但是很多題目中都有已知，見(jiàn)到后要會(huì )思考，并且要考慮反應物的比例關(guān)系 做推斷題的時(shí)候找題眼，什么是題眼，就是高分子的結構，給出分子式的地方，題目中給出的已知及其條件，特殊的反應條件比如銅催化氧化等等，題目中關(guān)于等效氫的比例，某些題目中的個(gè)元素的質(zhì)量分數，由題眼出發(fā)，可以正向考慮，反向考慮，中間向兩端考慮等等

　�。ㄈ�）大題答題技巧

　　問(wèn)題5：老師您好！化學(xué)必修大題最后一道工業(yè)化學(xué)物質(zhì)提煉的大題怎么解呢？有什么思路嗎？感覺(jué)流程圖很難看懂啊。謝謝了！

　　愛(ài)智康化學(xué)豆豆老師：先把選修二梳理清楚，然后牢記元素化合物的性質(zhì) 做流程題的時(shí)候，盡量先把每一步流程中出現的物質(zhì)都寫(xiě)出來(lái)，注意過(guò)量問(wèn)題的考察，不要急于去看題目，先把流程的思路簡(jiǎn)單地理清楚，當然本部分內容是對元素的重點(diǎn)考察，因此還需要不斷強化元素化合物的性質(zhì)。在每一步的旁邊寫(xiě)清楚物質(zhì)是什么，然后一步一步將流程分析完全，再進(jìn)行題目的解答。

　　問(wèn)題6：化學(xué)吧，感覺(jué)基本的東西都會(huì )，分數就是上不去，老師一講有點(diǎn)恍然大悟的體會(huì )一樣，有機大題和工業(yè)流程 總丟分。。

　　愛(ài)智康化學(xué)豆豆老師：題目練的太少了，要多刷題才能鞏固自己所學(xué) 平時(shí)應加強對物質(zhì)性質(zhì)的記憶，對方程式必須非常熟悉，總結做過(guò)的題目，尤其是考查頻率較高的知識點(diǎn)，比如醛與醛的加成，該反應是課本中不要求掌握的，但是很多題目中都有已知，見(jiàn)到后要會(huì )思考，并且要考慮反應物的比例關(guān)系 做推斷題的時(shí)候找題眼，什么是題眼，就是高分子的結構，給出分子式的地方，題目中給出的已知及其條件，特殊的反應條件比如銅催化氧化等等，題目中關(guān)于等效氫的比例，某些題目中的個(gè)元素的質(zhì)量分數，由題眼出發(fā)，可以正向考慮，反向考慮，中間向兩端考慮等等 做流程題的時(shí)候，盡量先把每一步流程中出現的物質(zhì)都寫(xiě)出來(lái)，注意過(guò)量問(wèn)題的考察，不要急于去看題目，先把流程的思路簡(jiǎn)單地理清楚，當然本部分內容是對元素的重點(diǎn)考察，因此還需要不斷強化元素化合物的性質(zhì)。在每一步的旁邊寫(xiě)清楚物質(zhì)是什么，然后一步一步將流程分析完全，再進(jìn)行題目的解答。

　　問(wèn)題7：老師 有機題的關(guān)鍵下手點(diǎn)是什么，還有同分異構體有沒(méi)有套路

　　愛(ài)智康化學(xué)豆豆老師：平時(shí)應加強對物質(zhì)性質(zhì)的記憶，對方程式必須非常熟悉，總結做過(guò)的題目，尤其是考查頻率較高的知識點(diǎn)，比如醛與醛的加成，該反應是課本中不要求掌握的，但是很多題目中都有已知，見(jiàn)到后要會(huì )思考，并且要考慮反應物的比例關(guān)系 做推斷題的時(shí)候找題眼，什么是題眼，就是高分子的結構，給出分子式的地方，題目中給出的已知及其條件，特殊的反應條件比如銅催化氧化等等，題目中關(guān)于等效氫的比例，某些題目中的個(gè)元素的質(zhì)量分數，由題眼出發(fā)，可以正向考慮，反向考慮，中間向兩端考慮等等 我在這兒說(shuō)一下數同分異構體的方法： 首先拿到分子式的時(shí)候要數不飽和度，n個(gè)碳就需要2n 2個(gè)氫，所以，每當分子式中少兩個(gè)氫的時(shí)候，則不飽和度加1，因此，根據不飽和度可以明確有機物中可能的官能團。碳碳雙鍵及碳氧雙鍵的不飽和度為1，三鍵的不飽和度為2，成環(huán)為1，苯環(huán)為4，醛基酯基和羧基都為1. 確定了不飽和度之后，數同分異構體一共有四種方法，即①縮短碳鏈：確定含碳的最長(cháng)鏈為主鏈然后依次縮短，注意避免重復；②官能團移位：將官能團分別由一號位移動(dòng)到其他碳的位置上，注意對稱(chēng)結構和同一個(gè)碳上的相同基團是等效碳；③針對苯環(huán)的同分異構體采用定二移一法：苯環(huán)上兩個(gè)取代基，同分異構體數目為 3，苯環(huán)上有三個(gè)取代基時(shí)，三個(gè)取代基均相同則為3，兩個(gè)一樣則為6，三個(gè)均不同為10.。④針對酯的同分異構體，采用此消彼長(cháng)法，注意不要直接書(shū)寫(xiě)酯的同分異構體，而是將酯拆成羧酸和醇，分別根據碳數寫(xiě)出羧酸和醇的同分異構體，每當羧酸增加一個(gè)碳，則醇減少一個(gè)碳，由甲酸到甲醇，注意不要漏掉，同時(shí)也要注意，書(shū)寫(xiě)醇的時(shí)候已考慮碳碳雙鍵上接羥基與同一個(gè)碳上接兩個(gè)以上羥基的情況，因為你寫(xiě)的不是醇而是酯！

　　問(wèn)題8：有機推斷基本步驟

　　愛(ài)智康化學(xué)豆豆老師：平時(shí)應加強對物質(zhì)性質(zhì)的記憶，對方程式必須非常熟悉，總結做過(guò)的題目，尤其是考查頻率較高的知識點(diǎn)，比如醛與醛的加成，該反應是課本中不要求掌握的，但是很多題目中都有已知，見(jiàn)到后要會(huì )思考，并且要考慮反應物的比例關(guān)系 做推斷題的時(shí)候找題眼，什么是題眼，就是高分子的結構，給出分子式的地方，題目中給出的已知及其條件，特殊的反應條件比如銅催化氧化等等，題目中關(guān)于等效氫的比例，某些題目中的個(gè)元素的質(zhì)量分數，由題眼出發(fā)，可以正向考慮，反向考慮，中間向兩端考慮等等

　　問(wèn)題9：有機題的前四問(wèn)怎么能全做對

　　愛(ài)智康化學(xué)豆豆老師：課本中的有機物性質(zhì)及方程式要全部記住，前四問(wèn)就很容易了。方程式記不住就每天默寫(xiě)一遍

　　問(wèn)題10：判斷同分異構體數目的順序是什么樣的老師

　　愛(ài)智康化學(xué)豆豆老師：首先拿到分子式的時(shí)候要數不飽和度，n個(gè)碳就需要2n 2個(gè)氫，所以，每當分子式中少兩個(gè)氫的時(shí)候，則不飽和度加1，因此，根據不飽和度可以明確有機物中可能的官能團。碳碳雙鍵及碳氧雙鍵的不飽和度為1，三鍵的不飽和度為2，成環(huán)為1，苯環(huán)為4，醛基酯基和羧基都為1. 確定了不飽和度之后，數同分異構體一共有四種方法，即①縮短碳鏈：確定含碳的最長(cháng)鏈為主鏈然后依次縮短，注意避免重復；②官能團移位：將官能團分別由一號位移動(dòng)到其他碳的位置上，注意對稱(chēng)結構和同一個(gè)碳上的相同基團是等效碳；③針對苯環(huán)的同分異構體采用定二移一法：苯環(huán)上兩個(gè)取代基，同分異構體數目為 3，苯環(huán)上有三個(gè)取代基時(shí)，三個(gè)取代基均相同則為3，兩個(gè)一樣則為6，三個(gè)均不同為10.。④針對酯的同分異構體，采用此消彼長(cháng)法，注意不要直接書(shū)寫(xiě)酯的同分異構體，而是將酯拆成羧酸和醇，分別根據碳數寫(xiě)出羧酸和醇的同分異構體，每當羧酸增加一個(gè)碳，則醇減少一個(gè)碳，由甲酸到甲醇，注意不要漏掉，同時(shí)也要注意，書(shū)寫(xiě)醇的時(shí)候已考慮碳碳雙鍵上接羥基與同一個(gè)碳上接兩個(gè)以上羥基的情況，因為你寫(xiě)的不是醇而是酯！

　　問(wèn)題11：推斷題和同分異構體還有那些反應總是弄混

　　愛(ài)智康化學(xué)豆豆老師：平時(shí)應加強對物質(zhì)性質(zhì)的記憶，對方程式必須非常熟悉，總結做過(guò)的題目，尤其是考查頻率較高的知識點(diǎn)，比如醛與醛的加成，該反應是課本中不要求掌握的，但是很多題目中都有已知，見(jiàn)到后要會(huì )思考，并且要考慮反應物的比例關(guān)系 做推斷題的時(shí)候找題眼，什么是題眼，就是高分子的結構，給出分子式的地方，題目中給出的已知及其條件，特殊的反應條件比如銅催化氧化等等，題目中關(guān)于等效氫的比例，某些題目中的個(gè)元素的質(zhì)量分數，由題眼出發(fā)，可以正向考慮，反向考慮，中間向兩端考慮等等 有機中烷烴取代；烯烴加成和加聚；炔烴加成；苯的取代、氫氣加成和甲苯氧化；鹵代烴消去和取代；醇的消去、取代、氧化、酯化、與鈉置換；酚的取代、氧化、酸性、酚醛縮合；酸的酯化與縮聚；酯的水解 首先拿到分子式的時(shí)候要數不飽和度，n個(gè)碳就需要2n 2個(gè)氫，所以，每當分子式中少兩個(gè)氫的時(shí)候，則不飽和度加1，因此，根據不飽和度可以明確有機物中可能的官能團。碳碳雙鍵及碳氧雙鍵的不飽和度為1，三鍵的不飽和度為2，成環(huán)為1，苯環(huán)為4，醛基酯基和羧基都為1. 確定了不飽和度之后，數同分異構體一共有四種方法，即①縮短碳鏈：確定含碳的最長(cháng)鏈為主鏈然后依次縮短，注意避免重復；②官能團移位：將官能團分別由一號位移動(dòng)到其他碳的位置上，注意對稱(chēng)結構和同一個(gè)碳上的相同基團是等效碳；③針對苯環(huán)的同分異構體采用定二移一法：苯環(huán)上兩個(gè)取代基，同分異構體數目為 3，苯環(huán)上有三個(gè)取代基時(shí)，三個(gè)取代基均相同則為3，兩個(gè)一樣則為6，三個(gè)均不同為10.。④針對酯的同分異構體，采用此消彼長(cháng)法，注意不要直接書(shū)寫(xiě)酯的同分異構體，而是將酯拆成羧酸和醇，分別根據碳數寫(xiě)出羧酸和醇的同分異構體，每當羧酸增加一個(gè)碳，則醇減少一個(gè)碳，由甲酸到甲醇，注意不要漏掉，同時(shí)也要注意，書(shū)寫(xiě)醇的時(shí)候已考慮碳碳雙鍵上接羥基與同一個(gè)碳上接兩個(gè)以上羥基的情況，因為你寫(xiě)的不是醇而是酯！