高考幫直播學(xué)科答疑：文科生志愿填報攻略

　　針對文科生填報志愿和選專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師有針對性的回答了同學(xué)們提出的問(wèn)題。下面是本次答疑匯總，希望對同學(xué)們填報志愿和未來(lái)發(fā)展有幫助。

　　一、專(zhuān)業(yè)選擇和對比

　　問(wèn)題1：文科選什么專(zhuān)業(yè)好？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：有很多學(xué)文科的同學(xué)問(wèn)了類(lèi)似的問(wèn)題，我們在這里一并作答了。首先老師想明確兩點(diǎn)： 第一，無(wú)論你學(xué)文或學(xué)理、無(wú)論你大學(xué)選擇什么專(zhuān)業(yè)、無(wú)論將來(lái)的你從事哪個(gè)行業(yè)，興趣永遠是第一導向。我堅信，一個(gè)人只有在選擇了自己最想做、最愿意做、最擅長(cháng)做的事情時(shí)，他才能感受到其中的快樂(lè )并長(cháng)久地堅持下去。否則，無(wú)論為自己的前景找了多么大的一個(gè)圈，也只是畫(huà)地為牢而已。而你的興趣在哪里？我想，只有每個(gè)人去問(wèn)自己的內心才能得到答案。 第二，專(zhuān)業(yè)是會(huì )變的。高中生相對于社會(huì )來(lái)說(shuō)還是太年輕了，高中的文理分科并不意味著(zhù)大家永遠與另一半的專(zhuān)業(yè)分道揚鑣。我們見(jiàn)到過(guò)無(wú)數的同學(xué)在大學(xué)階段文轉理或理轉文（當然有些理工科專(zhuān)業(yè)不收文科生，這樣的客觀(guān)原因另當別論），他們也都在未來(lái)的道路上找到了自己的方向，只因為他們對所學(xué)感興趣。 在這兩個(gè)前提下，如果一個(gè)學(xué)生依然堅持選擇大學(xué)里的文科專(zhuān)業(yè)，我會(huì )建議給出這樣的建議：文科分為人文類(lèi)和社科類(lèi)兩大類(lèi)別。人文類(lèi)專(zhuān)業(yè)以文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)為代表，注重人文素養的培養，需要做大量的閱讀和書(shū)面工作，從就業(yè)前景來(lái)說(shuō)，繼續從事這方面的研究（比如在高校）是比較理想的選擇；社會(huì )科學(xué)包羅萬(wàn)象，比如政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等等，這些學(xué)科重在培養學(xué)生的綜合能力，因為這些學(xué)科無(wú)一不是在研究人類(lèi)社會(huì )、與人打交道。在大量閱讀的基礎上還需要較強的邏輯思維能力，一些學(xué)科甚至需要數學(xué)能力，而它的就業(yè)前景除了在高校繼續從事研究以外，還有各個(gè)企事業(yè)單位，應該說(shuō)是比較廣闊的。 既然有這么多的方向可供選擇，可見(jiàn)"文科生找不到工作"的說(shuō)法是站不住腳的。更關(guān)鍵的問(wèn)題在于，無(wú)論選擇哪一專(zhuān)業(yè)，我們是否能在這個(gè)專(zhuān)業(yè)里汲取營(yíng)養、達到更高的高度、打出自己的身價(jià)。這才是核心問(wèn)題。 最后，祝大家都能找到自己適合的、滿(mǎn)意的、理想的專(zhuān)業(yè)。

　　問(wèn)題2：老師老師，我是遼寧的文科生，成績(jì)在市里還說(shuō)的過(guò)去，家里人都想讓我當老師穩定些，我也覺(jué)得自己適合，但就目前來(lái)說(shuō)老師的工資是不高的（我們市）所以就比較矛盾，萬(wàn)一自己以后奮斗了三年，到頭來(lái)沒(méi)有自己努力的人工資比自己高確實(shí)心里不好受，現在高一，想有個(gè)明確的目標，希望老師幫助我。

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)你好，首先我還是強調我的觀(guān)點(diǎn)，不管以后干什么，興趣最重要！如果人一輩子都不能做一件自己最感興趣的事，那么人生還有什么意義？如果你覺(jué)得自己適合，那就大膽的去做吧！而你最后能掙到多少錢(qián)，那得看你能在一個(gè)行業(yè)里做到什么高度，你做的好，自然來(lái)錢(qián)。其次，老師告訴你一個(gè)好消息，除了公立學(xué)校以外，現在還有一種機構叫民辦教育，比如老師就是在學(xué)而思培優(yōu)任教的歷史老師，誰(shuí)說(shuō)老師工資低？教育培訓行業(yè)火的很，關(guān)注一下吧！

　　問(wèn)題3：老師，風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)好嗎，一本的華南農業(yè)大學(xué)怎么樣，關(guān)于風(fēng)景園林2本的大學(xué)哪些較好？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)你好，風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)這種技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，未來(lái)的就業(yè)主要有兩類(lèi)：一類(lèi)是各級政府的園林規劃局，這屬于甲方單位，另一類(lèi)是園林專(zhuān)業(yè)的施工單位，屬于乙方。不知道你對這兩類(lèi)工作是否有足夠的興趣？如果有，那么這個(gè)專(zhuān)業(yè)對于你來(lái)講就是可行的。關(guān)于專(zhuān)業(yè)排名這樣的具體問(wèn)題，明天工作人員會(huì )聯(lián)系你，請將高考幫賬號綁定手機號。

　　問(wèn)題4：老師你好，我是新疆的文科生，我有幾個(gè)問(wèn)題想要問(wèn)一下您。1.文科生報金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)對數學(xué)單科成績(jì)有要求嗎？大概是多少？ 2.文科生可以報醫學(xué)院?jiǎn)�？可以選牙醫有關(guān)方面的專(zhuān)業(yè)嗎？ 謝謝您！

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)你好，我不知道你問(wèn)的是哪個(gè)地方的情況，每個(gè)地方、每個(gè)學(xué)校對于專(zhuān)業(yè)成績(jì)的要求都太不一樣了。據我所知，北京的學(xué)校對于錄取的單科成績(jì)的要求少之又少。建議你直接去查找或者電話(huà)咨詢(xún)你想報考學(xué)校的招生信息。

　　問(wèn)題5：老師你好，請問(wèn)金融類(lèi)經(jīng)濟類(lèi)前途還可以嗎？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)，如果前途指的是收入，你說(shuō)的這兩類(lèi)專(zhuān)業(yè)可是現在最賺錢(qián)的呀！但是老師還是要強調，人生除了錢(qián)，還有很多更重要的東西，比如做一件自己喜歡的事！另外，盡管行業(yè)是賺錢(qián)的，你最終能不能賺到錢(qián)，還得看你在行業(yè)里走到什么高度。都說(shuō)電商行業(yè)賺錢(qián)，但是馬云可以和俞敏洪談笑風(fēng)生，卻不會(huì )跟電商行業(yè)里的一個(gè)低級別員工多說(shuō)一句。決定前景的是你的高度，而不是你的專(zhuān)業(yè)。祝好

　　問(wèn)題6：文科生地質(zhì)與經(jīng)融誰(shuí)前景更好？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)你好，首先我們要明確一下問(wèn)題，請問(wèn)怎樣定義"前景更好"？錢(qián)更多？地位更高？還是自己干的更快樂(lè )？如果是說(shuō)更快樂(lè )，我還是認為服從自己內心的沖動(dòng)，選擇自己最想做的那一個(gè)就是最正確的。如果是說(shuō)攫取更好的社會(huì )資源，那我認為各行各業(yè)都能夠通向金字塔頂端，關(guān)鍵還是看我們自己的努力能在一個(gè)行業(yè)里達到什么高度。"這個(gè)社會(huì )是什么樣的并不重要，關(guān)鍵看你在社會(huì )里是什么位置"。所以，隨心去選，努力對得起自己的選擇，才是真諦。

　　問(wèn)題7：老師，請問(wèn)外語(yǔ)的前景如何？哪些高校選擇英語(yǔ)的同時(shí)還可以輔修其他小語(yǔ)種？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)，還是那句話(huà)，搞電商的馬云會(huì )和搞教育的俞敏洪談笑風(fēng)生，但卻不會(huì )理會(huì )一個(gè)電商公司里的低級別員工。所以決定你的前景的不是你的專(zhuān)業(yè)，而是你的高度。只要你在一個(gè)行業(yè)里干得好，哪條路都能通天。話(huà)說(shuō)回來(lái)，所有專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)類(lèi)院校都設有小語(yǔ)種，比如北京的北外、北語(yǔ)、國關(guān)、二外，不知道你要報考哪里的學(xué)校。

　　問(wèn)題8：文科生想學(xué)習德語(yǔ)，請問(wèn)德語(yǔ)和其他歐洲語(yǔ)言的前景，如果自學(xué)語(yǔ)言主修金融學(xué)前景是不是更好？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：你好，首先談前景。我們可不可以這么說(shuō)，只要世界上還有這么多人在使用德語(yǔ)，只要以德語(yǔ)為母語(yǔ)的國家還與中國保持外交關(guān)系與往來(lái)，德語(yǔ)對于中國人來(lái)說(shuō)就是有前景的。然后我們談前途，如果你的意思是把德語(yǔ)作為一個(gè)實(shí)用的工具或跳板，那么報德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)確實(shí)是沒(méi)有必要是，因為大學(xué)里學(xué)術(shù)性和專(zhuān)業(yè)性的東西還是太強。如果是這樣的話(huà)，那么你主修金融自學(xué)德語(yǔ)的選擇是個(gè)合理的選擇，我支持。

　　問(wèn)題9：語(yǔ)言是不是多為輔助學(xué)科了 現在學(xué)語(yǔ)言以后可以做什么呢？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)你好，語(yǔ)言從來(lái)就是一個(gè)工具。語(yǔ)言類(lèi)的就業(yè)無(wú)非是應用與傳播。應用，比如我們國家那么多企業(yè)與政府部門(mén)都需要外事與翻譯人才。傳播，比如我親身經(jīng)歷，公關(guān)、傳播公司里的同事是學(xué)語(yǔ)言出身的�？茨闶遣皇菍�這些感興趣了。

　　問(wèn)題10：媽媽叫讀文秘專(zhuān)業(yè)，這是就業(yè)很廣泛的一個(gè)專(zhuān)業(yè)嗎？？急

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：你好，文秘專(zhuān)業(yè)的本質(zhì)是一個(gè)管理專(zhuān)業(yè)，并不是一個(gè)技能型專(zhuān)業(yè)（比如開(kāi)飛機）。這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)是，你未來(lái)的就業(yè)不完全取決于你的專(zhuān)業(yè)，而取決于你在這個(gè)專(zhuān)業(yè)中學(xué)到了多少技能。如果你有一門(mén)技能過(guò)硬，那么你畢業(yè)以后不做文秘做別的也是可以的！講一個(gè)故事：某縣委書(shū)記在座談會(huì )上問(wèn)一個(gè)歷史系教授："你怎么是中文專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的呢？"，教授反問(wèn)："你怎么不是書(shū)記專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的呢？"可見(jiàn)，學(xué)習管理型專(zhuān)業(yè)與在此專(zhuān)業(yè)就業(yè)，不是完全劃等號的。

　　問(wèn)題11：請問(wèn)漢語(yǔ)言國際教育與漢語(yǔ)言文學(xué)有什么區別？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：你好，首先澄清我不是語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，所以如果對專(zhuān)業(yè)設置的回答有漏洞歡迎大家指正。我個(gè)人理解，漢語(yǔ)言國際教育的主體是"把中國的語(yǔ)言和文化教給外國人"，也就是平常說(shuō)的"對外漢語(yǔ)"；漢語(yǔ)言文學(xué)是對中文的研究，相當于"語(yǔ)文"

　　問(wèn)題12：510分，性格偏感性，喜歡人文類(lèi)的東西，新聞學(xué)或翻譯適合嗎？或者老師有什么別的建議。謝謝！

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：你好，如果你的感性是指喜歡跟書(shū)本和文字打交道，那么文學(xué)和史學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)是個(gè)好選擇。如果你更喜歡關(guān)注社會(huì )、抓住人群敏感的神經(jīng)，那么新聞學(xué)很適合你�？茨阕约簩ψ约旱牧私獍�。加油

　　問(wèn)題13：老師 想當作家 報什么專(zhuān)業(yè)？需要為打好文字功底而報考漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)嗎？國內本一非985含211校院，哪個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)最好？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)你好，為打好文字功底，文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的確是一個(gè)選擇，但其它文科專(zhuān)業(yè)（歷史學(xué)）或方向（英國文學(xué)）也并非不可，老師只是舉例。同時(shí)，無(wú)論選擇哪一個(gè)專(zhuān)業(yè)，文學(xué)功底都要以廣泛的涉獵和閱讀為基礎。加油

　　問(wèn)題14：老師，報考廣告專(zhuān)業(yè)需要口才好嗎？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)你好，一個(gè)人擁有良好的口才，在哪個(gè)行業(yè)里都是一種難得的優(yōu)勢。但這不意味著(zhù)沒(méi)有口才就一定不可以，因為每個(gè)人都有自己獨特的技能。就拿廣告專(zhuān)業(yè)的行業(yè)來(lái)說(shuō)，在廣告公司和公關(guān)公司里，每個(gè)人的技能都不一樣，崗位也不一樣，有的人是專(zhuān)門(mén)會(huì )設計的，有的人是專(zhuān)門(mén)搞策劃的，有的人是專(zhuān)門(mén)搞媒體關(guān)系的，并不是所有的崗位都需要把口才作為標準。所以，這個(gè)不一定。

　　問(wèn)題15：請問(wèn)老師 如果從政哪個(gè)專(zhuān)業(yè)幾率比較大？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：你好，如果目前中國公務(wù)員的招考報名條件對專(zhuān)業(yè)的要求放的相當寬，幾乎所有文理科專(zhuān)業(yè)都有可以涉及的部門(mén)。所以，論從政，不是看你的專(zhuān)業(yè)，而是看你的技能適不適合你想要去的崗位。比如，一個(gè)學(xué)計算機的考生，因為政府技術(shù)部門(mén)的需要，一樣可以當公務(wù)員。所以，專(zhuān)業(yè)并不是主要矛盾。

　　問(wèn)題16：老師，人文地理與城鄉規劃和 城鄉規劃 有什么區別？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：你好，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，人文地理研究的對象是整個(gè)人類(lèi)社會(huì )的活動(dòng)，它跟城鄉規劃有相似之處但范圍要比城鄉規劃廣。我的理解是，人文地理未來(lái)的就業(yè)更偏重于"研究型"，而城鄉規劃更偏重于"決策型"（政府機關(guān)），看你對哪邊更感興趣了。

　　問(wèn)題17：環(huán)境科學(xué)和公共管理哪個(gè)前景好？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)你好，老師的研究生專(zhuān)業(yè)恰好是公共管理，應該說(shuō)，這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)最大的不同是研究對象不同。環(huán)境科學(xué)的研究對象是自然界，公共管理的研究對象是人類(lèi)社會(huì )，而是專(zhuān)注于政府。前景取決于你對哪個(gè)更感興趣、更適合。還是那句話(huà)，決定你的前景的不是你的專(zhuān)業(yè)，而是你的高度。只要你在一個(gè)行業(yè)里干得好，哪條路都能通天。

　　問(wèn)題18：老師，文科生報考中醫藥類(lèi)的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后有什么用嗎。。。

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)你好，屠奶奶都從《本草綱目》中獲得靈感、發(fā)現青蒿素、贏(yíng)取諾貝爾獎了，中醫藥專(zhuān)業(yè)怎么可能沒(méi)用？如果你喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就大膽的去做出一片天地來(lái)吧！

　　問(wèn)題19：文科生能報心理學(xué)專(zhuān)業(yè)嗎？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：視每所大學(xué)不同的情況而定，建議查找高招專(zhuān)業(yè)分類(lèi)，上面有每個(gè)專(zhuān)業(yè)的具體要求

　　問(wèn)題20：想學(xué)法學(xué) 但是法學(xué)的專(zhuān)業(yè)也有好幾個(gè)啊 哪個(gè)專(zhuān)業(yè)比較好呢？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)你好，法學(xué)有很多專(zhuān)業(yè)前景都不錯，比如老師也有耳聞最近的婚姻法、物權法（私有財產(chǎn)保護）等方向的財源滾滾。但問(wèn)題是，我們的大學(xué)目前是通識教育，我們有機會(huì )只學(xué)這一個(gè)法（比如婚姻法）嗎？我們的司法考試會(huì )只考這一個(gè)法嗎？所以無(wú)論哪個(gè)專(zhuān)業(yè)更好，你都要在這個(gè)行業(yè)努力去了解更多，正確的做法是，打好基礎、心無(wú)旁騖、勤學(xué)苦練。加油！

　　問(wèn)題21：老師您好，請問(wèn)大學(xué)的雙學(xué)位在各個(gè)大學(xué)施用嗎？比如說(shuō)在中國政法大學(xué)學(xué)習法學(xué)，學(xué)有余力的話(huà)可以學(xué)習應用經(jīng)濟學(xué)嗎？勞煩老師解答。

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)你好，現在全國大部分的全日制綜合性大學(xué)都有雙學(xué)位的學(xué)制設計，以供學(xué)有余力的同學(xué)充實(shí)、提高自己。但你需要確認兩點(diǎn)：一是你要報考的大學(xué)開(kāi)放了雙學(xué)位的政策，二是在同一所大學(xué)里你想要攻讀的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)對對方互相承認。我本人是非常支持同學(xué)們在大學(xué)多學(xué)一門(mén)專(zhuān)業(yè)的，如果你已經(jīng)有了明確的目標，最好的辦法是打電話(huà)給學(xué)校去直接確認，早了解早定奪。

　　問(wèn)題22：老師，請問(wèn)文科生可以報中藥資源與開(kāi)發(fā)或者藥學(xué)專(zhuān)業(yè)嗎？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：可以，具體的學(xué)校 明天工作人員會(huì )聯(lián)系你 請將高考幫賬號綁定手機號。