高考志愿填報指導：二三本合并后該怎么報志愿？
2017-03-09 14:57:09教育面對面公眾號
在2016年的高考錄取中，取消原來(lái)的第三批次錄取，將三本和二本合并，是對國家高考改革政策的貫徹和落實(shí)。那么，二三本合并會(huì )出現哪些變化呢？這些變化對高考志愿填報有哪些影響呢？
二本三本合并有哪些變化：
1.三本上段學(xué)生受益大，可上二本院校。
三本上段考生分數盡管不高，按原來(lái)二本、三本分別劃線(xiàn)，只能上三本的考生，由于二三本的合并，現在就有機會(huì )讀公辦的好一點(diǎn)的二本院校。
2.原二本取消，新的二本批次線(xiàn)降低。
二本與三本合并為一個(gè)批次錄取，意味原二本線(xiàn)消失，新的二本線(xiàn)大大降低。上二本線(xiàn)的考生數量將擴大，原來(lái)略高于二本線(xiàn)的考生受到?jīng)_擊最大，這部分人按原有二本、三本分開(kāi)招生的時(shí)候，有機會(huì )錄取到二本院校，即使報三本也可以走一所很好的三本院校。二三本合并后，這部分人再想讀原來(lái)的二本院校就變得困難，即使在原來(lái)的三本院校里也未必會(huì )讀到好學(xué)校、好專(zhuān)業(yè)。
3.志愿填報難度增加，保守填報可能成為主流。
高考制度的改革，應該說(shuō)對考生、家長(cháng)填報志愿，選擇大學(xué)帶來(lái)的沖擊和影響是比較大的，原來(lái)的二本線(xiàn)分數線(xiàn)沒(méi)有了，新的二本分數線(xiàn)降低，加之原來(lái)的三本院校涌入二本院校招生�？忌议L(cháng)面對眾多大學(xué)，選擇適合自己分數的志愿方案，這個(gè)難度可想而知。特別是第一年實(shí)行合并，往年數據參考價(jià)值下滑，這對于不懂數據分析的考生和家長(cháng)將是最大的難題，因此，保守填報可能將成為主流。
針對二三本的合并，考生家長(cháng)應該如何應對呢?
家長(cháng)要明確合并后的二本批次分數線(xiàn)的概念，其實(shí)合并后的二本線(xiàn)就相當于原來(lái)的三本分數線(xiàn)。同時(shí)考生家長(cháng)要知道真性二本分數線(xiàn)是多少。真性二本分數線(xiàn)雖然被隱形，但可以計算出來(lái)的，當然這是一個(gè)相對值，僅供考生家長(cháng)參考。最簡(jiǎn)便的計算方法就是：一本分數線(xiàn)值—上年一本線(xiàn)與二本線(xiàn)的差值=真性二本分數線(xiàn)。知道了真性二本分數線(xiàn)，考生就可以定位了，真性二本線(xiàn)線(xiàn)上的就報一般普通院校，真性二本線(xiàn)線(xiàn)下就報民辦院校、獨立學(xué)院。
三本二本合并批次的省份的考生，報志愿要特別注意查實(shí)目標院校的辦學(xué)性質(zhì)、隸屬關(guān)系，對于個(gè)別沒(méi)有明確辦學(xué)性質(zhì)、隸屬關(guān)系的民辦院校，還要通過(guò)查詢(xún)收費標準來(lái)做出判斷。民辦院校收費較高，公辦院校收費較低。在高考分數未公布前，建議家長(cháng)應該著(zhù)手制定志愿填報模擬方案，主要考慮分數、專(zhuān)業(yè)、院校、地域四個(gè)核心維度，建議采取以下五個(gè)步驟：
一要明確專(zhuān)業(yè)方向，找到孩子適合或者喜歡的專(zhuān)業(yè)，可以根據孩子的學(xué)科特長(cháng)選擇專(zhuān)業(yè)。
二要明確批次布局，提前批是否報考，中外合作大學(xué)是否考慮，是保學(xué)校的策略還是保專(zhuān)業(yè)策略，特別是對于原來(lái)的二本末段三本上段考生一定要做好目標院校的分析。由于競爭會(huì )更加激烈，對于二本末段的考生，也要把原來(lái)三本中的強勢學(xué)校納入視野，作為選擇的范圍;三本高分考生也可以把原來(lái)的二本末段院校進(jìn)行分析適當沖高。
三要對孩子的成績(jì)進(jìn)行理性分析，結合高三期末、一模、二模以及高考的預估分數，圈定院校范圍。
四要做好專(zhuān)業(yè)排序，因為目前專(zhuān)業(yè)錄取的方式有分數優(yōu)先、專(zhuān)業(yè)優(yōu)先、專(zhuān)業(yè)級差三種方式，所以要結合各個(gè)高校的要求以及自身的意愿做好專(zhuān)業(yè)的排序。
五要綜合權衡，確定方案，待分數公布之后做最后調整，這樣才能使考生家長(cháng)在報考時(shí)不慌不亂。
