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背完這些樣板作文,你的寫(xiě)作水平肯定會(huì )暴漲

2017-02-24 09:06:32高考作文考試

  1.話(huà)題:詩(shī)意

  在生活中釀造詩(shī)意

  德國當代哲學(xué)大師海德格爾在他的哲學(xué)著(zhù)作中不止一次地引用荷爾德林的詩(shī)句:“人充滿(mǎn)勞績(jì),但還詩(shī)意地棲居于這塊大地之上。”說(shuō)得多么好!人,不管有多少勞頓、困苦,但還充滿(mǎn)詩(shī)意地棲居于這塊大地之上。正是有這種詩(shī)意,人才在這塊大地上延續至今。

  詩(shī)意是一種美,是一種崇尚美的精神之光的閃爍,是自由的心靈在廣闊世界飛翔時(shí)撞擊出的美麗火花。只要有生活存在,詩(shī)意就不會(huì )消失。

  大自然給予人類(lèi)的詩(shī)意是最豐富多彩、繽紛多姿的。爛漫春光里有詩(shī)意,蕭瑟秋風(fēng)中也有詩(shī)意,夏日驕陽(yáng)下有詩(shī)意,寒冬冰雪中也有詩(shī)意。你會(huì )在清晨的朝陽(yáng)中發(fā)現詩(shī)意,你會(huì )在林中的鳥(niǎo)鳴中感受詩(shī)意,你會(huì )在金葉飄飄中尋找詩(shī)意,你會(huì )在溪水潺潺中傾聽(tīng)詩(shī)意……

  沒(méi)有詩(shī)意的人生是干枯的。人生的詩(shī)意比大自然的詩(shī)意更溫馨更深沉,更使人為之心弦顫動(dòng)。少女的明眸,飄逸的長(cháng)發(fā),舞動(dòng)的肢體,嬰兒的啼哭,情侶的凝視,莞爾一笑,偶然邂逅,真誠呼喚,久別重逢……都會(huì )讓人感受到詩(shī)意的美。

  人要充滿(mǎn)詩(shī)意地安居于大地之上,就要在生活中釀造詩(shī)意,在生活中發(fā)現和創(chuàng )造詩(shī)意,不管生活發(fā)生多么巨大的變化,釀造詩(shī)意的土壤永遠存在。

  有這樣一個(gè)故事。一位富翁整日忙碌在商場(chǎng),煩躁地說(shuō):“我窮得什么也沒(méi)有了,只剩下錢(qián)了。”一天抽閑,他去了農村,見(jiàn)一荷鋤而歌的赤腳農民,便去詢(xún)問(wèn)農民為何這樣快樂(lè )。農民說(shuō):“我連鞋子也買(mǎi)不起,我曾悲哀過(guò),可是當我看見(jiàn)有鞋子卻沒(méi)有雙腳的人,我就沒(méi)有理由不哼歌了。”農民在生活中看到了陽(yáng)光,他的詩(shī)意沒(méi)有失落在窮苦的勞作中,相反,他在艱辛中釀造出詩(shī)意。

  詩(shī)意是一種心情,一種激情的抒發(fā)和流露。葉圣陶先生離開(kāi)鄉間住進(jìn)北京,在沒(méi)有秋蟲(chóng)的都市卻出現了秋蟲(chóng)唧唧的幻聽(tīng)。在他看來(lái),蟲(chóng)吟是“無(wú)上美的境界”,“只要時(shí)時(shí)有點(diǎn)味道嘗嘗,生活就不空虛了”。

  詩(shī)意撒落在人生茫茫的大地上,像碎金一樣隱藏在生活的每一處,在歲月的每時(shí)每刻,裝點(diǎn)一個(gè)個(gè)閃光的日子。無(wú)論你是誰(shuí),如果你愿意去尋找去感受,它都會(huì )出現在你的眼簾,蕩漾在你的心胸。即使你面對怎樣的艱難困苦,你也會(huì )帶著(zhù)微笑,詩(shī)意地安居于這塊大地之上。

  【簡(jiǎn)評】

  用詩(shī)意的眼光來(lái)看世界。你會(huì )發(fā)現生活中處處都是美。本文作者將“詩(shī)意”與“生活”緊密結合起來(lái),既將看不見(jiàn)摸不著(zhù)的“詩(shī)意”的感覺(jué)寫(xiě)得可觀(guān)可感,又將我們平時(shí)所謂枯燥入乏味的“生活”寫(xiě)得充滿(mǎn)人性的光輝,令人感動(dòng)。

  借鑒之處:注重觀(guān)察生活,從細處著(zhù)筆是文章打動(dòng)人心的重要法寶。“少女的明眸,飄逸的長(cháng)發(fā),舞動(dòng)的肢體,嬰兒的啼哭,情侶的凝視,莞爾一笑,偶然邂逅,真誠呼喚,久別重逢……”在我們看來(lái)或許微不足道,但與本文主題“在生活中釀造詩(shī)意”契合緊密;很能讓人產(chǎn)生共鳴,博得閱卷老師的好感。

  話(huà)題拓展:積極樂(lè )觀(guān)、享受生活、人與自然

  2.話(huà)題:遺產(chǎn)

  守望文明

  秋日的天空,了無(wú)雁雀劃過(guò)的痕跡,云薄薄地舒展著(zhù),一片白凈與輕柔,裁下來(lái)宜題杜牧的七絕,宜繪唐寅的扇面,天地之間充斥著(zhù)厚重的墨香。中華文明就像這祥和寧靜的秋日,上千年的歷史流轉旋渦將這靈動(dòng)飄逸的華章、似煙似霧的山水、遒勁或柔美的書(shū)法一并吸納熔鑄,造就了秋日般的平和境界和燦爛輝煌。

  但歲月的車(chē)輪駛到了21世紀,趨向一體化的經(jīng)濟在重新塑造著(zhù)這個(gè)被多元的民族文化分解的世界。文明在沸騰的時(shí)代血液中沉浮,古典與歷史面臨著(zhù)抉擇。希臘疲倦了,她只想靠著(zhù)愛(ài)琴海的冰藍,沐浴著(zhù)酥甜的陽(yáng)光,做一個(gè)知足常樂(lè )的漁夫;埃及只能在金字塔中封存她那神秘而久遠的魅力,無(wú)奈地注視現代化競技場(chǎng)上的硝煙彌漫;兩河文明在戰火中死去,古文明的遺體已經(jīng)冰冷……而我們那秋日般輝煌的文明呢?

  我渴望用溫軟的手指去觸摸故宮的城墻,用雙眼去盛滿(mǎn)漢時(shí)的月光。

  我渴望在綿綿的梅雨里聆聽(tīng)隨風(fēng)潛入夜的清脆如玉的古箏或是纏綿悱側的簫聲。

  我渴望去尋訪(fǎng)沉淀了文人風(fēng)骨的名山大川,追隨李白的放達,感受那噴薄的激情。

  ……

  我渴望的太多,但事實(shí)上,我卻看到定海古城成了一堆廢墟,長(cháng)城的磚石上留著(zhù)游人的刀痕;充斥在耳邊的是橫行無(wú)忌的“帝國英語(yǔ)”,而鮮有唐詩(shī)宋詞悠遠的音律……機器冷酷地開(kāi)過(guò),鋼齒嚼爛了“中國紅”,在它身后,拖出的是一串串模式化的大樓,這在華夏大地又刻上了一道道難以愈合的傷口。用了幾千年時(shí)間來(lái)慢慢沉淀精細打磨的風(fēng)貌,只需十幾年甚至幾年就可以被徹底毀滅,我們有了形似舊金山的大連,貌似紐約的上海,本民族文化卻正在消失。舊時(shí)的明月是否依舊?

  的確,我們顯赫過(guò),也曾落后過(guò),在自大與自卑間要找準坐標很難。于是,有人鉆入死角中,認為我們過(guò)去的落后是因為文化劣予西方,因此唯西方馬首是瞻。其實(shí)一種文明的興衰不完全以其誕生地的國力強盛與否來(lái)判定,試想,即使中國會(huì )因全盤(pán)西化而強大,那也只是政治理念,而與人文精神毫不相干——這種浮華也只會(huì )是曇花一現,不能持久,我們的輝煌昨天值得每一位軒轅子孫好好地珍惜與繼承。

  不然,當我們摒棄了構成自己生命的文明后,回首望去,只能見(jiàn)到悲壯的夕陽(yáng)熔化著(zhù)火紅滴入寂寥的文化荒漠中。正如尼采所說(shuō):“我們離開(kāi)了陸地,乘船航行,我們把身后的橋梁——不僅僅是橋梁,連同整個(gè)陸地都給切斷了。于是,方始驚呼:小船啊,你可要加倍留神!”

  但愿,今后不是只能在迷霧中尋找那片曾經(jīng)擁有的藹藹清蔭。

  【簡(jiǎn)評】

  文章針對現在傳承了數千年的中華文明在西風(fēng)東漸的風(fēng)潮中受到破壞的狀況,表現華夏子孫應該珍惜、保護、傳承中華文明的主題,立意高遠,憂(yōu)慮深廣,表現出作者“位卑未敢忘憂(yōu)國”的責任感。語(yǔ)言生動(dòng)而準確,形象而文雅,富有表現力的感染力。

  借鑒之處:“綴文者情動(dòng)而辭發(fā),觀(guān)文者披文以入情。”(劉勰《文心雕龍》)語(yǔ)言是思想內容的外衣,作者靈活地運用比喻、排比、對比、反復、引用、設問(wèn)、通感等各種修辭手法,并靈活地運用句式,靈活地安排段落,充分而獨特地表情達意。個(gè)性化的表達能給讀者獨特的審美享受。

  話(huà)題拓展:珍惜、文明、傳承、責任、愿景

  3.話(huà)題:傾聽(tīng)

  學(xué)會(huì )傾聽(tīng),善莫大焉

  傾聽(tīng)是一種美德,傾聽(tīng)是一種修養,傾聽(tīng)是一種氣度。因此,學(xué)會(huì )傾聽(tīng),你會(huì )變得道德高尚;學(xué)會(huì )傾聽(tīng),你會(huì )變得胸襟開(kāi)闊;學(xué)會(huì )傾聽(tīng),你會(huì )從中受益無(wú)窮。一句話(huà),學(xué)會(huì )傾聽(tīng),善莫大焉!

  伯牙彈琴,彈到描繪高山的曲調時(shí),聽(tīng)琴的鐘子期就說(shuō):“善哉!峨峨兮若泰山。”彈到描繪流水的曲調時(shí),鐘子期就說(shuō):“善哉!洋洋兮若江河。”鐘子期聽(tīng)懂了伯牙的音樂(lè )。因為懂得傾聽(tīng),世上便有,了這一段有關(guān)知音的千古佳話(huà)。

  白居易做完一首詩(shī),總要吟唱給一些老嫗聽(tīng),傾聽(tīng)她們的意見(jiàn),然后對詩(shī)句進(jìn)行修改。因為懂得傾聽(tīng),白居易的詩(shī)才明白如話(huà),平實(shí)易懂,更使他有了“平民詩(shī)人”的美譽(yù)。

  蒲松齡一間草棚,一支毛筆,幾張板凳,幾壺茶水,加上他長(cháng)期傾聽(tīng)路人講述民間故事,才使我國有了第一部既具有濃厚浪漫主義色彩,又給人以現實(shí)主義真實(shí)感的文言短篇小說(shuō)《聊齋志異》。

  學(xué)會(huì )傾聽(tīng),不僅能讓我們交得知心朋友,寫(xiě)出精妙文章,還能讓統治者、領(lǐng)導人在體察民情、安邦定國方面有所作為,取得成就。

  唐太宗廣開(kāi)言路,他善于傾聽(tīng)魏征等忠臣的進(jìn)諫,改革時(shí)弊,這才成就了唐代的“貞觀(guān)之治”。

  我國的多黨合作制度和政治協(xié)商制度,不就是為了傾聽(tīng)各民主黨派提出的關(guān)于革命和建設的合理意見(jiàn)嗎?中國共產(chǎn)黨入學(xué)會(huì )了傾聽(tīng),才有中國革命的勝利和中國建設事業(yè)的突飛猛進(jìn)!

  可見(jiàn),學(xué)會(huì )傾聽(tīng),在歷史上,在現實(shí)里,都是有極大好處的。相反,如果不會(huì )傾聽(tīng),則于己、于人、于家、于國都無(wú)益處。

  周厲王閉目塞聽(tīng),把百姓的意見(jiàn)當成洪水猛獸,把提意見(jiàn)的人抓來(lái)殺掉,最終他自己也沒(méi)有好下場(chǎng)。

  西楚霸王項羽聽(tīng)不進(jìn)謀士范增的建議,最后落得個(gè)四面楚歌、烏江自刎的悲慘結局。

  馬謖恃才自傲聽(tīng)不進(jìn)部將王平的勸告。屯兵山上而被魏軍斷了汲水道,結果街亭失守,蜀軍敗退,馬謖的腦袋也搬了家。

  正因為我們沒(méi)有學(xué)會(huì )傾聽(tīng),才把父母的關(guān)愛(ài)當成嘮叨,把老師的善意批評理解成蓄意中傷,把朋友的逆耳忠言當成落井下石,結果不僅使自己情緒低落,還傷了父母、老師、朋友的心。

  無(wú)論如何,因不懂得傾聽(tīng)而造成的不良后果應該成為前車(chē)之鑒,而由善于傾聽(tīng)所帶來(lái)的無(wú)窮好處則應成為啟事之師。只有做到牢記前車(chē)之鑒,不忘后事之師,我們才能不斷地取得進(jìn)步,不斷地創(chuàng )造新的輝煌。

  我們之所以生有兩個(gè)耳朵而只有一張嘴巴,或許就是上天為了讓我們少說(shuō)廢話(huà),多聽(tīng)忠言。因此,讓我們大家都學(xué)會(huì )傾聽(tīng)吧!學(xué)會(huì )傾聽(tīng),善莫大焉。

  【簡(jiǎn)評】

  本文很好地突出了議論文的文體特征:①全文由論點(diǎn)、論據、論證三部分組成,突出說(shuō)理這個(gè)中心。②以論點(diǎn)“學(xué)會(huì )傾聽(tīng),善莫大焉”為基點(diǎn)選擇論據,論據典型、充實(shí)。③采用邏輯思維方式,運用例證法,優(yōu)選鐘子期、白居易、蒲松齡、唐玄宗與周厲王、項羽、馬謖等正、反事例,分析與綜合相結合,說(shuō)理深入。④語(yǔ)言具有概括性、嚴密性、邏輯性,開(kāi)頭略帶散文化傾向,顯示了考生對語(yǔ)言形式的個(gè)性化追求。

  借鑒之處:文體特征鮮明,語(yǔ)言鮮活生動(dòng)是議論文獲得高分的重要因素。

  話(huà)題拓展:溝通、謙虛、自我反省

  4.話(huà)題:?jiǎn)渭?br />
  單 純

  人們雖然喜歡喝味道各異的各種飲料,但喝得最多的恐怕還是純凈的白開(kāi)水;人們雖然喜歡感慨晚霞的五彩斑斕,但卻最鐘情于萬(wàn)里無(wú)云的藍天:人們雖然總是羨慕那些波瀾壯闊的日子,但選擇最多的依然是淳樸、淡泊的生活……也許,最能觸動(dòng)人們心靈的,往往就是單純吧。

  我常常被一個(gè)單純的叫錢(qián)鐘書(shū)的老孩子所感動(dòng)。他會(huì )在妻子熟睡時(shí)偷偷地給她畫(huà)花臉,然后觀(guān)賞自己的杰作樂(lè )得捧腹大笑;他會(huì )往女兒的被窩里塞東西,并跟女兒說(shuō)是地雷,然后兩人鬧得不亦樂(lè )乎;朋友找他借錢(qián)時(shí)他總是嫌計數麻煩,于是告訴朋友,一半的錢(qián)不用歸還……錢(qián)鐘書(shū)就是這樣單純,沒(méi)有心計,不計較利益,像一個(gè)沒(méi)有長(cháng)大的孩子。然而,他不事粉飾的單純,卻使我感觸良多。

  我常常被一個(gè)單純的叫季羨林的老人所感動(dòng)。這位被總理稱(chēng)為“國寶”的老人曾向國人請辭“國學(xué)大師”“學(xué)界泰斗”“國寶”三項桂冠,說(shuō)要還自己一個(gè)輕松自由身。在人們都忙于追名逐利的今天,這位老人竟然要放棄應得的榮譽(yù),視名利如糞土,不是單純是什么?單純的他過(guò)著(zhù)淡泊的生活,走在街上就像鄰家老爺爺一樣平凡、慈祥。季老的單純,難得地存在于當今浮華的社會(huì )里,輕輕觸動(dòng)著(zhù)人們的心弦。

  我常常被電視劇《士兵突擊》中的主人公許三多所感動(dòng)。“不拋棄,不放棄”,許三多的人生哲學(xué)就是那么單純。他認準一個(gè)理兒就埋頭猛干,不像時(shí)下的某些人做事前總要先講好條件。于是單純的他被人認為是“一根筋”。然而,“一根筋”卻取得了好成績(jì)——從挨訓的新兵成長(cháng)為“兵王”。正是許三多的這種單純,讓眾多觀(guān)眾喜歡上了他。

  我們常常被單純所感動(dòng),因為單純是我們與生俱來(lái)的本性。其實(shí)從呱呱墜地開(kāi)始,我們便擁有了近十年的單純童年。然而,從青年到中年,面對社會(huì )這個(gè)大環(huán)境,我們逐漸喪失了單純。但是,單純畢竟是我們的本性,所以我們才會(huì )被那些單純的人所感動(dòng),然后在迷茫中尋找失落的單純。最終,到了老年,我們大多數人還是能夠回歸單純。于是,人的單純,就在得到、失去、得到中輪回。

  面對單純,我不得不呼喊:“因為單純,所以感動(dòng)!”

  【簡(jiǎn)評】

  文章先從人們生活的一般感受入題,自然引出“單純”,然后援引“錢(qián)鐘書(shū)”“季羨林”“許三多”的例子,來(lái)說(shuō)明“單純”讓人感動(dòng)。這些“人物材料”,非常準確地體現了“單純”的特點(diǎn),具有很強的說(shuō)服力。文章的最后兩段,從“單純”的本質(zhì)出發(fā),提示了“單純”之所以讓人感動(dòng)的原因。這樣的議論文,切題準確、章法明晰、用例典型,在考場(chǎng)上特別容易得高分甚至滿(mǎn)分!

  借鑒之處:將平凡的東西寫(xiě)得不平凡是一種能力。“錢(qián)鐘書(shū)”“季羨林”“許三多”的例子都是從生活的細節入手,作者用一句“我常常被……所感動(dòng)”的句子將事例串起來(lái),如旁白一般將令人感動(dòng)的瞬間娓娓道來(lái),不知不覺(jué)中就將讀者帶入了他所設置的情境中,很能打動(dòng)人。

  話(huà)題拓展:淡定、平凡之美、人性的本真

  5.話(huà)題:奮斗

  奧巴馬當選美國總統的啟示

  來(lái)自印第斯安那的風(fēng)依舊那么溫和地親吻著(zhù)這片古老而又富有活力的土地,但這祥和平靜卻不屬于2008年11月4日,鎂光燈下一個(gè)偉岸的身影被牢牢地嵌在了這片土地上,空氣被尖叫和吶喊凝固。這一夜,讓光環(huán)照得無(wú)比透亮的夜,屬于奧巴馬和所有的美國人民。

  誰(shuí)會(huì )相信,這個(gè)站在美國人面前高呼著(zhù)“改變”的黑人,是這個(gè)種族歧視尚未完全消除的國家的新總統?誰(shuí)會(huì )相信,這個(gè)剛剛當選總統的奧巴馬曾經(jīng)是個(gè)流落街頭的“混混”,是個(gè)吸食過(guò)大麻的,煙客?但奧巴馬競選美國總統的成功讓我不得不相信:成功對每一個(gè)人都是公平的——只要你志存高遠并為之奮斗!

  從一名“街頭混混”到當選總統,正是奧巴馬志存高遠并不斷努力、追求、拼搏、進(jìn)取的結果。種族歧視不能為難他,“街頭混混”不能改變他,“100名參議員中排名僅第98位”的劣勢嚇不倒他,對手“樹(shù)大根深”擊不退他。他突破逆境,吃別人不能吃的苦,忍別人不能忍的痛,最后,收獲別人所不能收獲的成果!

  停泊蕩漾著(zhù)歷史波紋的記憶航船,放眼華夏五千年絢麗的文明篇章,歷史的明鏡早已折射出無(wú)數志存高遠奮斗拼搏者匡時(shí)濟世的光輝典范:有市井之徒劉邦開(kāi)拓大漢數百載繁盛的神話(huà),有賣(mài)草鞋的劉備三分天下、蜀中稱(chēng)雄的感嘆,有沿街乞討的朱元璋開(kāi)創(chuàng )大明基業(yè)的傳奇,有由錢(qián)莊學(xué)徒變成富商的胡雪巖為國為民的贊歌,有出身農民的朱德手執扁擔鬧革命終為開(kāi)國元帥的豪放。這鐵一般的事實(shí)已無(wú)可辯駁地告訴了我們,成功不需要你擁有顯赫的背景,不需要你擁有過(guò)多的順境,胸懷大志、奮力拼搏就可以成就一番光照千古的業(yè)績(jì),譜寫(xiě)振策宇內的詩(shī)篇!

  先人蘇軾曾說(shuō)過(guò):“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”當代中學(xué)生肩負祖國復興之重擔,當牢記東坡此言!我們唯有志存高遠并奮力拼搏,才能“摶扶搖而上”,才能成就我們“展鵬翅而翔萬(wàn)里”的氣魄!

  【簡(jiǎn)評】

  本文以當選的美國總統奧巴馬為素材,寫(xiě)他的奮斗、追索、拼搏、進(jìn)取等,在點(diǎn)明主題的同時(shí),注意了選材的新鮮,并結合中國歷史人物的成功之路,使文章前后呼應,內容豐富充實(shí),比較有感染力。

  借鑒之處:美國總統奧馬巴的成功詮釋了一個(gè)傳奇,但如果在作文中僅僅選用奧馬巴的事例作為論據來(lái)支撐全文的中心論點(diǎn),就顯得比較單薄了。如果能像本文一樣,在論據的選擇上注重中西結合,前后呼應,甚至進(jìn)行正反對比論證,就會(huì )讓你的文章不僅顯得充實(shí)厚重,還能展現較強的說(shuō)服力。

  話(huà)題拓展:執著(zhù)、勇于超載、挑戰自我

  6.話(huà)題:選擇

  直面別無(wú)選擇

  在《從優(yōu)秀到卓越》一書(shū)中,闡述了一個(gè)有名的“斯托克代爾悖論”,即做人做事既要有極其樂(lè )觀(guān)的信念,也要保持直面殘酷現實(shí)的態(tài)度。這樣說(shuō)來(lái),即使一個(gè)人處于生活的逆境中,即使在別無(wú)選擇時(shí),依舊可以創(chuàng )造精彩。

  當不幸向我們襲來(lái)時(shí),我們無(wú)力改變;當命運把我們逼得幾乎走投無(wú)路時(shí),我們別無(wú)選擇。但是我們可以換一種方式實(shí)現精彩。

  從聲名顯赫的兩廣總督到被皇帝革官免職,從威震四海的英雄到發(fā)配邊疆的“罪臣”,生活的不幸壓在了林則徐的肩上;拭y違,他別無(wú)選擇,只能拖著(zhù)多病之軀,奔赴伊犁。但他沒(méi)有意志消沉,依舊堅守人格和靈魂中的那份偉大與高貴,在別無(wú)選擇中,以戴罪之身在新疆耕耘著(zhù)另一份精彩。他曾在《觀(guān)操守》中言:“觀(guān)操守在利害時(shí),觀(guān)精力在饑疲時(shí),觀(guān)度量在喜怒時(shí),觀(guān)存養在紛華時(shí),觀(guān)鎮定在震驚時(shí)。”而他,在別無(wú)選擇中,用靈魂詮釋了他精彩的內涵,進(jìn)而流淌出異樣的光彩來(lái)。

  倘若生活沒(méi)有留下退路,倘若在逆境中別無(wú)選擇,那就保留生命中的本真,用本真為生命演繹本質(zhì)的精彩,一如林則徐的忠誠。

  生命殘缺仍能創(chuàng )造精彩;艚鸨环Q(chēng)為“當今世界上繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家”,絕境中的他沒(méi)有放棄,當肌肉萎縮癥為他的生命披上一層陰影時(shí),他別無(wú)選擇,他并不能向命運請求還他一個(gè)健全的軀體,他不得不坐上輪椅,但他依舊堅持研究,提出新的宇宙學(xué)說(shuō),著(zhù)成《時(shí)間簡(jiǎn)史》,成就了物理學(xué)的又一高峰。即使在遭受語(yǔ)言障礙,不得不靠機器工作時(shí),他仍努力綻放精彩。他的朋友諾曼·狄克斯說(shuō):“當他所熱愛(ài)的東西都失去時(shí),他不僅堅強地活著(zhù),而且偉大地活著(zhù),他所帶給我們的不僅僅是科學(xué)的智慧,還有人類(lèi)最

  可貴的精神。”生活的挫折把路攔截,但憑著(zhù)頑強的意志,在別無(wú)選擇中,我們依舊可以跨出一道精彩的弧線(xiàn)。

  假如世界沒(méi)有點(diǎn)燃光亮,假如生命沒(méi)有完整無(wú)缺,那就以樂(lè )觀(guān)的信念,笑對生活,用堅忍為生命創(chuàng )造出不一般的精彩,一如霍金的頑強。

  銘記自己的忠誠,堅持自己的信念,在人生的旅途中,也許沒(méi)有太多的選擇,有時(shí)即使只剩下一條艱難坎坷的路,在別無(wú)選擇中,我們仍要堅持用自己的方式來(lái)演繹,彈奏出一段精彩的樂(lè )章。

  【簡(jiǎn)評】

  這是一篇觀(guān)點(diǎn)深刻、思維流暢的作文。文章先從《從優(yōu)秀到卓越》起筆,不同凡響,然后自然關(guān)聯(lián)主題,絲毫不做作。在論述過(guò)程中,先從被貶的林則徐入手,寫(xiě)得游刃有余,毫不拖泥帶水,進(jìn)而采用霍金的材料,非常具有說(shuō)服力。

  借鑒之處:林則徐、霍金都是比較著(zhù)名的人物,作為寫(xiě)作的素材在使用頻率上也頗高,但本方的亮點(diǎn)在于作者在舉例時(shí)非常注重語(yǔ)言的表達與側面烘托。

  語(yǔ)言上鏗鏘有力,感人至深,并借用林則徐《觀(guān)操守》中的話(huà)和霍金朋友諾曼-狄克斯的話(huà)來(lái)對二人的品質(zhì)加以升華,寫(xiě)出了自己的個(gè)性。

  話(huà)題拓展:染發(fā)自我、換一種方式成功、尋找合適的位置、堅強

  7.話(huà)題:信念

  信念——心中的太陽(yáng)

  漫漫人生之路,是什么護住了你的靈魂,使你不斷前進(jìn)?是什么溫暖了你的心房,使你不再寂寞?是什么充實(shí)了你的思想,使你不再碌碌無(wú)為?它便是你心中的太陽(yáng)——信念。

  羅杰·羅爾斯在他就任紐約州州長(cháng)的就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)這么一段話(huà):“信念值多少錢(qián)?信念是不值錢(qián)的。它有時(shí)甚至是一個(gè)善意的欺騙,然而你一旦堅持下去,它就會(huì )迅速升值。”原來(lái),羅杰上小學(xué)時(shí)很調皮,經(jīng)常不與老師合作,卻很迷信,相信命運。校長(cháng)給他看了手相,說(shuō)他將來(lái)是紐約州的州長(cháng)。從那天起,州長(cháng)就成了他盼奮斗目標。51歲那年,他真的如愿以?xún)敗?br />
  在這個(gè)世界上,信念這東西任何人都可以免費獲得,所以積累了巨額財富和達到目標的人,最初都是從一個(gè)小小的信念開(kāi)始奮斗的——信念是所有奇跡的出發(fā)點(diǎn)。

  當你在大海中航行時(shí),信念是你手中的一方羅盤(pán),它使你沿著(zhù)捷徑前行:當你在黑暗中摸索時(shí),信念是夜幕中一顆明亮的北極星,它將你的未來(lái)照得熠熠生輝,像是希望在跳躍;當你順著(zhù)小路回家時(shí),信念是一個(gè)火把,指引你走向前方……

  的確,假若沒(méi)有信念,白楊樹(shù)怎能在戈壁里向上生長(cháng);假若沒(méi)有信念,雪蓮怎能在冰天雪地中開(kāi)出最純最美的花朵:假若沒(méi)有信念,一粒小小的酸棗樹(shù)的種子怎能結出晶瑩剔透的棗:假若沒(méi)有信念,菊怎能在秋霜里獨立;假若沒(méi)有信念,梅又怎能在寒風(fēng)中傲放……

  信念是堅強的精神支柱,是一種執著(zhù)向前走的品格,是追求與向往的先驅?zhuān)巧膭?dòng)力與奮斗的目標!

  因為有信念,偉大的音樂(lè )家貝多芬才能在失聰的情況下創(chuàng )作出驚天地的交響樂(lè )《命運交響曲》;因為有信念,寂寞的阿炳才能譜寫(xiě)出泣鬼神的絕唱《二泉映月》;因為有信念,冼星海才能寫(xiě)出感動(dòng)人間的女高音獨唱曲目《風(fēng)》。(貝多芬的例子用爛了,大家一定要從其他角度切入貝多芬人物素材)

  信念使人充實(shí),信念使人奮進(jìn),信念也許來(lái)源于平凡,但它必定滋生出偉大!

  人類(lèi)的生存,社會(huì )的進(jìn)步,國家的崛起都是與信念分不開(kāi)的。有時(shí)候,信念是一種力量,有時(shí)候,信念是一種希望,而更多的時(shí)候,信念是一種堅不可摧的精神!讓這種精神鼓舞我們前進(jìn),讓這種精神激勵我們奮斗,讓這種精神成為我們心中的太陽(yáng),溫暖我們的心,更照亮我們未來(lái)的路吧!

  【簡(jiǎn)評】

  本文非常有氣勢。先用設問(wèn)句點(diǎn)明文章的中心,緊接著(zhù)用舉例子及正反對比的方法證明信念的重要。文章條理清晰,論證有力,確為佳作。

  借鑒之處:文章的氣勢多由事例和語(yǔ)言構成,豐富鮮活的事例加上生動(dòng)有力的語(yǔ)言,再配上排比的修辭手法,何愁文章沒(méi)有感染力!與此同時(shí),排比的運用還能使文章看起來(lái)層次清晰,充滿(mǎn)活力,真是考場(chǎng)作文一大妙招。

  話(huà)題拓展:執著(zhù)、人生的方向、精神的力量

  8.話(huà)題:樂(lè )觀(guān)

  趕路要緊

  陶淵明有語(yǔ):“悟已往之不諫,知來(lái)者之可追。”如果他執迷于墮落官場(chǎng)的傷痛,又如何能到達心靈的桃花源?西方諺語(yǔ)云:不要為打翻的牛奶而哭泣。如果你揪心于失敗的悲哀,又如何能品嘗到咖啡的芬芳?人生中,不管我們遇到什么,失去什么,都不要駐足,因為不管怎樣,人生的道路不會(huì )停歇——趕路要緊。

  弗洛伊德有句名言:“盡管追逐快樂(lè )是人的天性,但一生不經(jīng)歷痛苦的人似乎還沒(méi)有出現過(guò)。”無(wú)論年齡,無(wú)論職業(yè),誰(shuí)也避免不了苦難的降臨。被譽(yù)為“日本推銷(xiāo)大王”的石井太郎,擁有數千萬(wàn)的資產(chǎn),可誰(shuí)又知道幼年時(shí)候的石井為推銷(xiāo)一件商品而付出的巨大努力;德國前總理施羅德,曾掌握著(zhù)歐洲最發(fā)達國家的政權,但又有幾個(gè)人知曉他幼年喪父,曾在鄉村雜貨店一天工作十幾個(gè)小時(shí)……同樣是承受苦難的人生,肯吃苦的人吃半輩子苦,怕吃苦的人吃一輩子苦?嚯y對人生來(lái)說(shuō)不只是苦難,更是一種內在力量,能激發(fā)人奮進(jìn)。若正視苦難,正視苦難背后潛藏的意義,則苦難就有可能成為將來(lái)一筆寶貴的財富。

  開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭,人生沒(méi)有返程票。有首歌唱得好,“生活是一杯酒,怎能沒(méi)有酸甜苦辣;生活是一條路,怎能沒(méi)有坑坑洼洼;生活是一團麻,也有解不開(kāi)的小疙瘩。”生活中,不如意十有八九,當苦難的陰霾蒙蔽了心中的晴空時(shí),當寒冷的涼風(fēng)吹熄了心中的火種時(shí),當傷痛和悲哀緊緊束縛住你時(shí),記住,只有一個(gè)信念可以幫助你——趕路要緊。

  “趕路要緊”是一柄利劍,斬斷紛繁的亂麻,除去心頭的陰云。它是一支火炬,融去心頭的寒冰,掃盡心中的懦弱,它是岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,它是汪國真的“既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程”?鬃“逝者如斯夫,不舍晝夜”的古訓依然在耳邊回響,“一失足成千古恨,再回頭已百年身”的囑咐依然在耳邊盤(pán)旋,還在等什么,趕快用它為自己開(kāi)辟一條道路,奔向成功與光明。

  不要讓曾經(jīng)的塵埃蒙住今天的心靈,那些縹緲的遺憾早應該飛過(guò)忘川到九霄云外,又何必苦苦留它在晴朗的空中徘徊。翻看那觸目驚心的歷史,多少人因為無(wú)謂嗟嘆和哀傷忘記了趕路,蹲守在路旁,任由歲月流逝,等待上帝的施舍,而上帝對這類(lèi)人一向是嗤之以鼻的。那些貪圖安逸、遇到苦難就退縮、不思進(jìn)取的人顯得無(wú)比渺小,如同蜉蝣之于天地,一粟之于滄海。他們的經(jīng)歷不但可悲,更使人感到可憐。無(wú)論詞帝李煜怎樣感嘆“故國不堪回首月明中”,也不可能再次登上寶座,因為他的軟弱與沒(méi)有上進(jìn)之心。

  磨礪雖多意愈厲,直與天地爭春回。上帝青睞的是那些人,他們不但會(huì )在榮譽(yù)中不斷前進(jìn),更會(huì )在挫折中奮起抗爭,他們知道過(guò)去屬于死神,而未來(lái)屬于自己,是“趕路要緊”的信念一直在激勵著(zhù)他們,終于將自己推向命運的寶座,享受人生的充裕。我不禁想到了諸葛亮的《誡子書(shū)》:“年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世。悲守窮廬,將復何及!”不管是在海灘還是在沙漠,不管遇到暴雨還是彩虹,都不要忘記自己的志向,成功也好,失敗也罷,它們都早已屬于過(guò)去,而執著(zhù)和拼搏卻是永恒的主題,自已的路還得自己走,因為不管怎樣——趕路要緊。

  【簡(jiǎn)評】

  俗話(huà)說(shuō)“題好文一半”,“趕路要緊”既新穎別致、形象生動(dòng)、又恰切文義、暗扣中心。就內容而言,旁征博引、豐厚充實(shí),例析結合、說(shuō)理深透。文中既有典型的整合作論據,如“日本推銷(xiāo)大王”石井太郎坎坷的經(jīng)商經(jīng)歷,德國前總理施羅德曲折的從政道路,詞帝李煜不思進(jìn)取的軟弱,歷史的經(jīng)驗與教訓歷歷在目。文中又不乏大量的經(jīng)典名言警句,如陶淵明的追悔,弗洛伊德的感悟,諸葛亮《誡子書(shū)》的諄諄告誡,岳飛、汪國真、孔子詩(shī)文里的循循善誘,字字珠璣,句句良言,時(shí)時(shí)回響在耳邊。事實(shí)發(fā)人深省,議論又不失電動(dòng)機地深化扣題,敘述與議論水乳交融,相得益彰。

  借鑒之處:正反對比論證是本文的一大亮點(diǎn),論據中古今中外樣樣兼備,不僅內容充實(shí),而且論證深入,見(jiàn)解獨到,配以詩(shī)詞佳句,感染力自然浮現。

  話(huà)題拓展:找準人生的坐標、自我實(shí)現、進(jìn)取、拼搏、超越自我

  9.話(huà)題:高潔

  潔身自好

  在玉露含珠,銀河瀉影,月潔風(fēng)清之夜,仰望寥廓之宇宙,面對皎潔的明月,我不禁思緒萬(wàn)千。我想,此時(shí)此刻,我一人獨處,我想做什么就做什么,因為沒(méi)有眼睛在監督我?墒俏覅s不敢抬頭,因為月亮柔和的光輝灑滿(mǎn)我周?chē)拿恳淮缤恋,它就像一位天然的督促者,用它的光輝照得我心虛,使得我沒(méi)有理由放縱自己。

  翩翩思緒飛出,漸漸地我已進(jìn)入無(wú)人之境。柔和的月光下,王密趁著(zhù)夜晚無(wú)人,“懷十金以遺震”。楊震面對黃金的誘惑,卻斷然拒絕。王密說(shuō),晚上沒(méi)有人知道。楊震卻不因“沒(méi)人知道”而放松對自我的要求,他回答得很妙:“天知,神知,我知,子知,何謂無(wú)知?”王密只好“愧而出”。好一個(gè)“天知,神知,我知,子知”,八個(gè)字落地有聲!這是楊震時(shí)時(shí)處處謹慎保持人格,匡正節操的有力宣言,他讓那些阿諛小人無(wú)藏身之地,而楊震的形象,無(wú)疑在皎潔的月色下熠熠生輝!

  思緒繼續飛揚,我的眼前出現了朱镕基總理年少時(shí)期在月下苦讀的身影。他少時(shí)就痛失雙親,成了一位真正的亂世孤兒,可他并沒(méi)有沉淪,在沒(méi)有雙親教育約束的背景下,這個(gè)孤苦伶仃的孩子,克服了常人難以克服的困難,從容地拿起了書(shū)本,時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)自己要站起來(lái)。在湖南師大附中的最后一個(gè)學(xué)期,他11門(mén)功課就有7門(mén)獲100分,平均96分,為全班第一。朱镕基總理那種嚴于律己的精神,其實(shí)早在求學(xué)階段就已經(jīng)形成。我敬愛(ài)朱總理,懷著(zhù)一種非同尋常的感情,因為,有多少排路燈,有多少個(gè)像今天這樣月色皎潔的夜晚,有這樣一個(gè)將來(lái)必成一番偉業(yè)的孤兒,讓天地日月見(jiàn)證了他潔身自好的精神!

  思緒回歸,心觀(guān)明月,月色更加皎潔,天地更加廣闊。月下獨徘徊,方悟到人生一世,短暫而滄桑,而事在人為,潔身自好應常備。人生在世,需要時(shí)刻堅守自己的高潔,就好似這天上的明月,始終如一地折射著(zhù)太陽(yáng)的光輝,才能這么灑脫地笑傲于世間的凡夫俗子,啟迪著(zhù)一個(gè)個(gè)蒙昧的心靈!而當我將思緒再次定位于楊震與朱總理等人時(shí),一汩汩慎獨精神的泉水不覺(jué)在心間翻卷,并逐步匯聚成一股洪大的激流,讓我不禁為他們,也為自己,緊緊攥起奮斗的拳頭!

  抬頭望月,祭拜的是心靈!

  【簡(jiǎn)評】

  這是一篇構思嚴謹、條理清晰的作文。文章以思緒為線(xiàn)索來(lái)寫(xiě)潔身自好,可謂一線(xiàn)串珠。先從古代楊震的故事說(shuō)起,思緒翩翩,然后講到少年時(shí)期的朱镕基總理,思緒飛揚,最后由“思緒回歸”自然收束全文,渾然一體。文章的用例非常典型,具有說(shuō)服力,體現了作者較強的構思能力和材料篩選能力。

  借鑒之處:好文章必定有一個(gè)好的開(kāi)頭,本篇文章的開(kāi)頭就成功地詮釋這一觀(guān)點(diǎn)。作者首先用環(huán)境描寫(xiě)渲染出冷清寂寥的情景,借月亮的高潔來(lái)反襯“我”的心虛,自然而然地引出下方“慎獨”的主題,就此一點(diǎn),本文就加分頗多。

  話(huà)題拓展:慎獨、自我監督、心靈的純潔

  10.話(huà)題:責任

  責任

  英國查爾斯王子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責任。”

  責任不是一個(gè)甜美的字眼,它有的僅是巖石般的冷峻。當一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候,責任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上的痛苦,這樣的一個(gè)十字架,我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是人類(lèi)的珍寶——人格的偉大。

  20世紀初的一位移居美國的意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)艱苦的創(chuàng )業(yè),他用所有的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行,但一次銀行遭搶劫的事件導致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲戶(hù)失去了存款。當他帶著(zhù)一個(gè)妻子和四個(gè)兒女重新開(kāi)始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒(méi)有責任,但在道義上,我有責任,我應該還錢(qián)。”償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活。當寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕

  嘆:“現在我終于無(wú)債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了自己的責任,而給世界留下了一筆真正的財富。

  責任的存在,是上天留給世人的一種考驗,許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗,最終逃匿了。許多人接受了考驗,給自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了,沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。而接受考驗的人也會(huì )消逝,但他們仍然活著(zhù),死了也仍然活著(zhù),精神使他們不朽。

  我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家,站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗,別的孩子早散了,可他為了堅守崗位寧愿站著(zhù)哭泣,因為這是他的責任。

  愿天下所有的孩子都有這樣的心靈,責任從小就在那里生長(cháng)。

  我們也知道:2008年5月13日,當濟南軍區鐵軍某師接到急赴汶川災區的命令時(shí),炮兵指揮連士官學(xué)員武文斌被告知暫留后方,一向脾氣溫和的他卻急了眼,堅決要求上前線(xiàn)。“我們一定要多救人,才能對得起身上的這身軍裝。”在參與救災的32個(gè)日子里,他總是找活干、搶活干,干完分內的事,就去幫著(zhù)其他班排干,別人攔也攔不住。他身上的迷彩服總是濕了又干,干了又濕,因為他心里裝的全是災區群眾。6月17日晚,當他和戰友們冒著(zhù)大雨將8車(chē)50噸重的活動(dòng)板房建材全部卸載完畢后,累得癱倒在滿(mǎn)是泥水的地上。就在這

  個(gè)夜晚,他因勞累過(guò)度,引起肺部大出血而停止了呼吸。山崩地裂之時(shí),綠色的迷彩撐起了生命的希望,他豎起了責任的旗幟,自己卻悄然倒下。

  愿我們所有的人都像弗蘭克、武文斌一樣,把責任之心攜帶于人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。

  【簡(jiǎn)評】

  本文先引英國查爾斯王子的話(huà),對“責任”一詞作了解釋?zhuān)儆糜髯C、例證和正反對比論證,充分揭示出承擔責任帶來(lái)的收獲——顯示人格精神,深入闡明了恪守自己應盡的責任的先要意義。文中不少語(yǔ)句(如“責任不是一個(gè)甜美的字眼,它有的僅是巖石般的冷峻”等)凝練而有意蘊,讀來(lái)耐人尋味,引人深思。

  借鑒之處:開(kāi)篇點(diǎn)題無(wú)疑是一個(gè)讓閱卷老師吃下定心丸的好方法,因為一旦開(kāi)篇點(diǎn)題,整篇文章的定位也就相當明確了。但開(kāi)篇點(diǎn)題一定要點(diǎn)得精彩、點(diǎn)得自然,本文以查爾斯王子的一句關(guān)于“責任”的話(huà)作為開(kāi)頭就完全達到了目的,非常值得借鑒。

  話(huà)題拓展:高尚的人格、信念的力量、精神品質(zhì)

[標簽:高考作文 寫(xiě)作技巧]

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