視覺(jué)傳達設計：不只是“平面設計”

　　一、專(zhuān)業(yè)解析

　　專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)的由來(lái)

　　很多人認為視覺(jué)傳達設計就是“平面設計”、“圖形設計”，這樣的認識有局限性。雖然視覺(jué)傳達設計最早起源于“平面設計”或稱(chēng)“印刷美術(shù)設計”，但隨著(zhù)現代設計的范圍逐步擴大，數字技術(shù)已經(jīng)滲透到視覺(jué)傳達設計的各個(gè)領(lǐng)域，多媒體技術(shù)手段對藝術(shù)與設計的影響和參與也越來(lái)越深。

　　2012年以前藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)目錄中并沒(méi)有視覺(jué)傳達設計這個(gè)名字，人們看到更多的是藝術(shù)設計。而科技發(fā)展日新月異，設計表現的內容已無(wú)法涵蓋一些新的信息傳達媒體，視覺(jué)傳達設計便應運而生。

　　2012年新版專(zhuān)業(yè)目錄將部分專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了調整，藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)被細分為：視覺(jué)傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計等專(zhuān)業(yè)。視覺(jué)傳達設計在國外興起較早，國內一些院校也是很早就設立了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。從名字上來(lái)看，這個(gè)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)更加科學(xué)、嚴謹，蘊含著(zhù)未來(lái)設計的趨向。

　　什么是視覺(jué)傳達設計？

　　視覺(jué)傳達設計是指依據特定的設計目的，對信息進(jìn)行分析、歸納并通過(guò)文字、圖形、色彩、造型等基本要素進(jìn)行設計創(chuàng )作，是將可視化信息傳達給受眾并對受眾產(chǎn)生影響的過(guò)程。

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，視覺(jué)傳達設計是通過(guò)視覺(jué)媒介表現傳達給觀(guān)眾的設計。它是“給人看的設計，告知的設計”。視覺(jué)傳達一般歸納為：“誰(shuí)”、“把什么”、“向誰(shuí)傳達”、“效果、影響如何”四個(gè)程序。在我們的生活中視覺(jué)傳達設計所涉及到的領(lǐng)域有很多，如電視、電影、建筑物、造型藝術(shù)、各類(lèi)設計產(chǎn)品，以及各種圖標、舞臺、文字設計等。

　　清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授何潔認為，20世紀以來(lái)，數字化媒體的出現使社會(huì )環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化，靜態(tài)的媒體時(shí)代已經(jīng)不能完全滿(mǎn)足新世紀的需求。視覺(jué)設計也漸漸超越了其原先的范疇，走向愈來(lái)愈廣闊的領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、數碼藝術(shù)設計、數字電影電視、多媒體廣告短片等相繼登上歷史舞臺。人們企盼視覺(jué)傳達設計在新精神、新藝術(shù)、新工具、新空間、新媒體空前發(fā)展的情形下，能夠展現出神奇的風(fēng)貌，滿(mǎn)足各方面的需求。

　　核心課程有哪些？

　　視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)的主要課程有：設計基礎、品牌設計、廣告設計、包裝設計、編排設計等。各校的課程設置根據培養方向和教學(xué)特點(diǎn)有所不同。

　　例如，浙江大學(xué)視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)本科核心課程主要分為三大塊：一、視覺(jué)要素基礎訓練課程。如圖形語(yǔ)言、色彩語(yǔ)言、創(chuàng )意形態(tài)學(xué)；二、平面設計類(lèi)課程。如品牌設計、包裝設計、書(shū)籍裝幀與版式編排設計等；三、多媒體、綜合設計類(lèi)課程。如交互設計、影像設計、動(dòng)畫(huà)設計、展示設計等。著(zhù)重培養學(xué)生對圖形、色彩、文字等視覺(jué)要素的敏銳感知力和創(chuàng )造力，訓練學(xué)生運用視覺(jué)元素進(jìn)行平面設計綜合表達能力，突出對多媒體技術(shù)在視覺(jué)設計中的應用，強調技術(shù)和視覺(jué)設計的交叉融通。

　　二、專(zhuān)業(yè)與就業(yè)

　　產(chǎn)業(yè)發(fā)展有空間

　　在2014年10月教育部公布的全國各省市低就業(yè)率本科專(zhuān)業(yè)名單中，藝術(shù)設計學(xué)被列為低就業(yè)率專(zhuān)業(yè)。但比較具體省市名單我們不難發(fā)現，設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)只有在內蒙古、遼寧、吉林、山東、甘肅等五省呈現了就業(yè)率的低狀態(tài)�？梢�(jiàn)，就業(yè)率高低在不同地域有很大差異。

　　2004年到2012年，我國文化產(chǎn)業(yè)增加值從3100億元增加到1.8萬(wàn)億元，增加值年均增速超過(guò)23%。據最新統計，相關(guān)產(chǎn)業(yè)對今年經(jīng)濟總量增長(cháng)的貢獻率有望超過(guò)5.5%。文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)不斷優(yōu)化并保持快速增長(cháng)，給設計領(lǐng)域發(fā)展帶來(lái)了無(wú)限的空間。從電視到網(wǎng)絡(luò )、從品牌到包裝、從廣告到形象設計，設計的功能和作用不斷放大，影響力涉及社會(huì )的各個(gè)方面和行業(yè)。

　　主要就業(yè)方向

　　不少從業(yè)人員表示，這是一個(gè)實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè)，表現力和創(chuàng )造性是非常重要的。視覺(jué)傳達設計在就業(yè)方向上主要可以分為三大塊兒：一是二維平面設計，例如，標志設計、插圖設計、書(shū)籍裝幀、海報設計等；二是三維立體設計，展示設計、包裝設計等；三是四維設計，例如，舞臺設計、影視廣告設計、公司推廣短片等。對于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，不需要你面面俱到，只要把基礎知識、基本能力掌握扎實(shí)，選好一個(gè)方向，把握一技之長(cháng)，找工作還是不成問(wèn)題的。畢業(yè)生可在：

　　1.可以在廣告公司、設計公司、彩色印刷、家裝公司、企業(yè)策劃設計公司等設計部門(mén)擔任平面設計、裝飾設計、效果圖設計、展覽、展示設計等工作；

　　2.可在出版機構、報社、雜志社、網(wǎng)站等媒體、相關(guān)設計類(lèi)企業(yè)的設計部門(mén)從事美術(shù)編輯、攝影、刊物設計、裝幀設計、產(chǎn)品包裝設計、網(wǎng)站形象設計、網(wǎng)頁(yè)制作、Flash設計等工作；

　　3.還可在電視臺、影視制作公司、媒體與傳播類(lèi)公司，從事影視制作、欄目包裝、企業(yè)形象宣傳片、產(chǎn)品專(zhuān)題片、視頻拍攝、影視編輯等工作；

　　4.也可在相關(guān)高等院�；蚪逃龣C構，從事設計、設計管理、藝術(shù)教學(xué)等工作。

　　三、報考指南

　　注意專(zhuān)業(yè)招生名稱(chēng)

　　目前，在我國高等院校中開(kāi)設視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)校很多，全國共有637所。由于開(kāi)設院校多，想要報考這一專(zhuān)業(yè)的考生可選擇空間還是很大的。各個(gè)高校在培養特色和課程設置上也會(huì )有不同側重，有的側重于媒體；有的偏向于平面；有的細分了多個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。如，中國傳媒大學(xué)視覺(jué)傳達設計本科專(zhuān)業(yè)下設平面設計、綜合媒體設計、藝術(shù)管理三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，統一招生，本科二年級后分方向培養�？忌�可以根據自己的興趣愛(ài)好、分數情況、整體實(shí)力等綜合考量。

　　另外，考生還應該注意報考時(shí)院校的招生專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)。部分院校視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)入學(xué)時(shí)會(huì )按“設計學(xué)類(lèi)”大類(lèi)招生，也有的院校報考時(shí)按“藝術(shù)設計”專(zhuān)業(yè)統一報名，入學(xué)后再根據考生的興趣分流到具體的專(zhuān)業(yè)。如中央美術(shù)學(xué)院中央美術(shù)學(xué)院2014年本科招生簡(jiǎn)章中明確規定，視覺(jué)傳達設計、工業(yè)設計、產(chǎn)品設計、服裝與服飾設計、數字媒體藝術(shù)、攝影本科專(zhuān)業(yè)，按藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)統一報名、考試、評卷、錄取。入學(xué)后一年內不分專(zhuān)業(yè)方向，第二學(xué)年按考核與志愿相結合的原則進(jìn)入各專(zhuān)業(yè)方向學(xué)習。北京交通大學(xué)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)設有視覺(jué)傳達設計、環(huán)境設計、數字媒體藝術(shù)3個(gè)本科招生專(zhuān)業(yè)，按“設計學(xué)類(lèi)”進(jìn)行大類(lèi)招生。

　　這里提醒考生家長(cháng)注意的是，按大類(lèi)招生，各院校開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)數量和專(zhuān)業(yè)方向有所不同，最好弄清所報院校的大類(lèi)中都包含哪幾個(gè)專(zhuān)業(yè)，找準專(zhuān)業(yè)再選擇大類(lèi)院校。

　　閱讀院校簡(jiǎn)章了解報名條件

　　視覺(jué)傳達設計屬于藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，一般參加全國藝術(shù)類(lèi)提前批次錄取，很多報考設計類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生除了要參加藝術(shù)類(lèi)的省統考外，還要參加招生院校組織的�？�。

　　如中央美術(shù)學(xué)院2014年本科招生簡(jiǎn)章中就明確規定：“報考我院各專(zhuān)業(yè)的考生必須參加本省美術(shù)專(zhuān)業(yè)統考，統考合格（省統考未涉及到的專(zhuān)業(yè)除外）并且通過(guò)我院專(zhuān)業(yè)考試的考生，才有資格被我院錄取。”簡(jiǎn)章中還寫(xiě)明了專(zhuān)業(yè)錄取辦法和文化課成績(jì)折算辦法。如文化課成績(jì)折算辦法為：相對成績(jì)=考生文化課成績(jì)總分÷考生所在省本科（文/ 理）一批線(xiàn) ×100。

　　另外，很多院校在簡(jiǎn)章中也寫(xiě)明了專(zhuān)業(yè)對身體要求，如一些院校設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)要求考生身體健康，符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導意見(jiàn)》，無(wú)色盲、色弱�？忌�家長(cháng)在報考時(shí)，最好詳細閱讀所在省市藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的招生辦法及所報院校的藝術(shù)類(lèi)招生簡(jiǎn)章，了解報名條件、錄取方法、身體要求等。作者：劉京艷