“高考語(yǔ)文答題公式”來(lái)了！

　　◆修辭格與體會(huì )文章表達

　　1、注意佳句在文章中的位置及地位。

　　2、公式：

　�、俦扔鳎�……采用了比喻的修辭手法，地描寫(xiě)了……，表現了作者對……的感情，形象生動(dòng)。

　�、跀M人：……采用了擬人的修辭手法，將……賦與人的情感與性格來(lái)寫(xiě)，表現了作者對……的感情，十分形象，生動(dòng)(或栩栩如生，逼真)。

　�、劭鋸垼�……采用了夸張的修辭手法，描寫(xiě)了……，表達了作者……的情感，聯(lián)想奇特，富于形象感。

　�、芊磫�(wèn)：……采用了反問(wèn)的修辭手法，用反問(wèn)的句式把作者……的感情表達出來(lái)，語(yǔ)氣更強烈，表達的思想也更強烈。

　�、菖疟龋�……采用了排比的修辭手法，描寫(xiě)了……的情景，集中地表達了作者……的感情，節奏明快，增強了語(yǔ)言的氣勢。

　�、迣ε迹�……采用了對偶的修辭手法，描寫(xiě)了……，抒發(fā)了作者對……的感情，節奏明快，富于音樂(lè )美。

　　插敘的作用

　　1、注意插敘的語(yǔ)段的位置及和全文的聯(lián)系。

　　2、公式：……采用了插敘的寫(xiě)法，既對文章……的內容加以補充，又突出了文章的……的主題(或豐富了主人公……的性格)。

　　◆歸納文章的中心

　　公式：

　�、賹�(xiě)人為主：記敘了……贊揚了……表達了……

　�、谟浭聻橹鳎河洈⒘�……(批評了)歌頌了……表現了……

　�、蹖�(xiě)景狀物：采用了……手法，借助……描寫(xiě)，贊揚了……抒發(fā)了……

　�、苡斡洠好鑼�(xiě)了……表達了……感情

　�、葑h論文：文章論述了……闡明了……

　　◆記敘的要素的作用[NextPage]

　　公式：

　�、贂r(shí)間：以……的時(shí)間為序(或線(xiàn)索)來(lái)寫(xiě)，使記敘的過(guò)程更清楚。

　�、诘攸c(diǎn)：以……的轉換為序來(lái)寫(xiě)，為人物提供活動(dòng)環(huán)境。

　�、凼录�：以……的事件來(lái)寫(xiě)，突出人物形象，使人物有血有肉，豐富鮮明。

　�、苋宋铮阂�……的活動(dòng)來(lái)寫(xiě)，推進(jìn)故事情節向前發(fā)展。

　　◆描寫(xiě)手法的作用

　　1、注意描寫(xiě)手法在語(yǔ)段中的位置及目的。

　　2、明確描寫(xiě)類(lèi)型及相關(guān)知識：

　�、偻饷�(肖像)描寫(xiě)的主要作用就是顯示人物的性格特征

　�、谡Z(yǔ)言描寫(xiě)的主要作用就是表露人物感情，提示了人物內心世界

　�、蹌�(dòng)作(細節)描寫(xiě)的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生

　�、苄睦�(神態(tài))描寫(xiě)的主要作用就是展現人物的精神面貌，尤其是復雜的心理主刻畫(huà)，更能提示人物的精神世界

　　3、公式：

　　外貌：描寫(xiě)了……的樣子，表現了……

　　語(yǔ)言：……的語(yǔ)言，生動(dòng)、傳神地展示了……內心，表現了……

　　動(dòng)作：用運……的詞語(yǔ)，生動(dòng)、準確地刻畫(huà)了……

　　心理：……等詞語(yǔ)寫(xiě)出了……，表現了……

　　◆環(huán)境描寫(xiě)的作用

　　1、找出文段開(kāi)頭或中間及末尾的環(huán)境描寫(xiě)語(yǔ)句。

　　2、公式：

　�、�……的景物描寫(xiě)，寫(xiě)出了……的景色(或環(huán)境)，烘托了人物……的性格和品質(zhì)。

　�、�……的景物描寫(xiě)，結合人物心理活動(dòng)，表現人物……的性格和精神。

　�、�……的景物描寫(xiě)，反映了……的情景，為全文定下了……的感情基調。

　　◆論證方法的作用

　　1、在文段中找出相關(guān)的論證方法。[NextPage]

　　2、明確知識：

　�、倮�證法主要是增強說(shuō)服力，通過(guò)一兩個(gè)典型事例，可以使闡述的道理令人信服。

　�、谝�證法的主要作用是充實(shí)內容，增強說(shuō)服的權威性，極具力度和信度。

　�、壅�反對比論證法的主要作用是使論證更為深刻。

　�、鼙扔髡撟C法的主要作用是深入淺出，通俗易懂，使論證更為具體生動(dòng)形象。

　　3、公式：

　　例證法：采用了舉例的方法，以……來(lái)說(shuō)明……的觀(guān)點(diǎn)，列舉詳實(shí)，說(shuō)服力強。

　　引證法：采用了引證法，以……的名言來(lái)說(shuō)理，增強說(shuō)服的權威性，極具力度和信度。

　　正反對比論證法：采用了正反對比論證法，以……來(lái)論述，深刻。

　　比喻論證法：采用了比喻論證法，以……的比喻形象地闡明了……

　　◆仿寫(xiě)句子

　　公式：①數清例句的字數。②弄清例句所采用的修辭手法(沒(méi)有修辭手法的除外)。③讀懂例句與所要仿寫(xiě)的句子在概念和現象上的聯(lián)系。

　　◆對對聯(lián)

　　公式：①名對名，形對形，動(dòng)對動(dòng);②山對川，日對月，天對地;③注意上下聯(lián)語(yǔ)意的相關(guān)、相融。

　　◆讀圖題

　　公式：①分析畫(huà)面構成要素�？辞迳现邢禄蜃笾杏腋饔惺裁�，畫(huà)面的主題詞或標題是什么，畫(huà)面中的人物語(yǔ)言有什么。

　�、诮o漫畫(huà)寫(xiě)題目的公式：題目+內容+啟發(fā)。

　�、劢Y合畫(huà)面含義，說(shuō)自己的看法或得到的啟示及提出自己的意見(jiàn)，要分要點(diǎn)來(lái)寫(xiě)(寫(xiě)成1、2、3)

　�、芙o畫(huà)面定標題，要不能離開(kāi)畫(huà)面含義或寓意。⑤說(shuō)畫(huà)面的寓意，也就是看到A聯(lián)想到B，A、B具有共性。

　　◆探究題

　　公式：①分析所給的語(yǔ)段從中得出的結論。

　�、诜治鏊�給的圖表數據變化情況，得出結論。

　�、塾靡痪湓�(huà)來(lái)概括你的結論，但最好分1、2、3來(lái)表達。

　�、芴岢瞿愕目捶ɑ蚪ㄗh時(shí)，要具體寫(xiě)明1、2、3點(diǎn)。[NextPage]

　　◆概括題

　　公式：①分析所給的語(yǔ)言材料要找出幾則材料的共性，然后用一句話(huà)表達。

　�、诜治鏊�給的語(yǔ)言材料，找出每則材料所講現象的重點(diǎn)，然后用一句話(huà)綜合表達。當然也可以寫(xiě)成“我的發(fā)現是1、2、3點(diǎn)”。

　�、鄯治鏊�給的名著(zhù)閱讀選段內容，然后從中找出關(guān)鍵情節或人物語(yǔ)言，動(dòng)作，再用一句語(yǔ)言來(lái)概括人物的性格。

　　◆名著(zhù)閱讀

　　公式：①要能寫(xiě)出1一6冊名著(zhù)導讀內容相關(guān)章節里的人物特征性的語(yǔ)言。

　�、趯�(xiě)出人物的性格特點(diǎn)。

　�、蹖�(xiě)出相關(guān)章節的故事情節。

　�、軐�(xiě)出主人公姓名及著(zhù)作名稱(chēng)。

　�、萑绻�要求用精煉的語(yǔ)言從作品內容、主題思想、人物形象、寫(xiě)作手法中選擇一個(gè)方面對文學(xué)名著(zhù)進(jìn)行評點(diǎn)，最好考慮人物形象上下手答題。

　　◆寫(xiě)信

　　公式：

　�、僮⒁鈺�(shū)信格式(開(kāi)頭稱(chēng)謂頂格寫(xiě)，“此致”、“敬禮”的位置，寫(xiě)信人的署名，寫(xiě)清年月日)。②用簡(jiǎn)明的文字寫(xiě)明材料的事實(shí)。

　�、郾硎咀Ｔ�、希望等的內容放在書(shū)信內容最后面。

　　◆編短信

　　公式：①簡(jiǎn)寫(xiě)地名，例如：滬。②材料事實(shí)編寫(xiě)在卷面上也要抓句段主干內容來(lái)寫(xiě)。

　　◆詩(shī)文佳句賞欣

　　公式：

　�、偻魄迷~語(yǔ)運用，注意用“生動(dòng)”、“形象”、“逼真”等詞語(yǔ)。格式為：……用運的好，描寫(xiě)了(或刻畫(huà)了)……，十分形象、生動(dòng)、傳神。

　�、趶男揶o格來(lái)賞欣，見(jiàn)前面修辭格。

　�、蹚脑�(shī)文整句的思想性來(lái)賞欣，要從詩(shī)文所具有的意境(思想境界，包含的哲理)上來(lái)寫(xiě)，類(lèi)似于解釋詩(shī)句。

　　◆說(shuō)明文學(xué)家(或文學(xué)作品)風(fēng)格

　　公式：①寫(xiě)明作者所生活的年代。②寫(xiě)明作者作品的特征。③結合作者具體作品中的“詩(shī)文句”來(lái)說(shuō)明特點(diǎn)。

　　◆文言句子劃分停頓

　　公式：

　�、賻в�“故”、“是以”等標志的句子，在這些詞語(yǔ)之后畫(huà)斜線(xiàn)。

　�、诿�詞作狀語(yǔ)的，在這個(gè)詞語(yǔ)之前劃。

　�、�“可以”類(lèi)實(shí)際是兩個(gè)詞語(yǔ)，在“可”后劃。[NextPage]

　�、苤髡Z(yǔ)和謂語(yǔ)之間劃。

　�、葜^語(yǔ)與賓語(yǔ)之間劃。

　　◆結合語(yǔ)境說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的特殊含義

　　公式：

　　1、先解釋這個(gè)詞的本義。2、……描寫(xiě)了(或刻畫(huà)了)……3、……意思是……

　　◆前后照應

　　公式：1、在文章開(kāi)頭、中間、結尾找出關(guān)鍵詞。2、……與……相互照應，表現了……

　　◆巧設懸念

　　公式：1、在文章開(kāi)頭找出作者所設的懸念(關(guān)鍵詞)。2、……，使文章情節曲折、跌宕起伏。

　　◆文章開(kāi)頭寫(xiě)景語(yǔ)段的作用

　　公式：1、分析所寫(xiě)景物的特色。2、……描寫(xiě)了……，為下文寫(xiě)……打下了伏筆。

　　◆記敘線(xiàn)索

　　公式：1、分析線(xiàn)索種類(lèi)：1、以“物”為線(xiàn)索;2、以“事”;3、以“人”;4、以“時(shí)間”;5、以“感情”。2、以……為線(xiàn)索，串連事例，塑造人物形象，集中表現了主題。

　　◆稱(chēng)謂變化

　　公式：1、找出人物稱(chēng)謂的變化詞語(yǔ)。2、采用第一人稱(chēng)，親切、真實(shí)。3、稱(chēng)謂變化也反映了情感的變化。