廣東2018年入學(xué)高一新生 將使用新高考方案

　　2017年入學(xué)高一學(xué)生仍使用目前的高考方案

　　廣東將在2018年出臺并實(shí)施高考綜合改革方案�，F在在讀的高中學(xué)生和2017年入學(xué)的高中一年級學(xué)生使用目前的高考方案，考試的科目、內容和方式不變。2018年及以后入學(xué)的高中一年級學(xué)生，將使用新出臺的高考綜合改革方案。此外，廣東還將繼續減少和規范考試加分。

　　廣東省教育廳日前印發(fā)了《廣東省教育發(fā)展“十三五”規劃（2016—2020年）》，為更好把握“十三五”期間廣東推進(jìn)教育現代化的思路和舉措，省教育廳圍繞《規劃》內容錄制了系列微課（微訪(fǎng)談）。

　　廣東省教育考試院院長(cháng)王斌偉在微課中介紹，“十三五”期間廣東招生考試制度改革的總體目標是初步形成分類(lèi)考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生錄取模式，基本建立具有廣東特色、符合教育發(fā)展規律、體現公平公正的教育考試招生制度。具體而言有兩大任務(wù)：一是改革完善中小學(xué)�？荚囌猩�辦法和制度，二是深化高考綜合改革。具體來(lái)說(shuō)包括完善就近入學(xué)的具體辦法，深化高中階段學(xué)校招生考試制度改革，推進(jìn)高職院校分類(lèi)考試招生改革，出臺并實(shí)施高考綜合改革方案。

　　學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)

　　作為高校錄取參考

　　廣東省將在義務(wù)教育階段試行學(xué)區制和九年一貫制對口招生，高中階段教育要深化學(xué)校招生考試制度改革，一是推進(jìn)中考的改革，推進(jìn)基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)和綜合素質(zhì)評價(jià)為依據，錄取高中階段學(xué)校新生，完善優(yōu)質(zhì)高中招生名額合理分配到區域內初中學(xué)校的招生辦法；二是完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦法。

　　他介紹，普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和等級性考試兩類(lèi)。合格性考試涵蓋高中階段所有的十四門(mén)課程，作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的依據；等級性考試科目是政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物六科中任意選三科，作為高考的一部分，它們的成績(jì)計入高考的成績(jì)；高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養和社會(huì )實(shí)踐等內容，通過(guò)建立規范的《普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案》，客觀(guān)反映學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(cháng)，作為高校錄取的參考。

　　高職院校分類(lèi)招生改革要逐步實(shí)現高職院校的考試招生在考試的內容、形式、時(shí)間安排和錄取方式等方面，與普通本科高校相對分開(kāi)，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價(jià)方式。

　　此外，廣東還將健全完善公平公正制度，減少和規范考試加分，落實(shí)隨遷子女升學(xué)考試政策，增加農村學(xué)生上重點(diǎn)高校的人數，規范自主招生等方面。

　　今年學(xué)業(yè)水平考試增加語(yǔ)數英

　　王斌偉表示，“十三五”期間，廣東省將采取逐步推進(jìn)的方式，來(lái)實(shí)施高考綜合改革，主要是要明確時(shí)間節點(diǎn)，區分兩類(lèi)學(xué)生、采用兩種的高考方案。

　　他解釋說(shuō)，首先要明確時(shí)間節點(diǎn)，也就是2018年出臺并實(shí)施高考綜合改革方案。具體到高考改革方案的適用對象，他說(shuō)現在在讀的高中學(xué)生和2017年入學(xué)的高中一年級學(xué)生使用目前的高考方案，考試的科目、內容和方式不變。2018年出臺的高考綜合改革方案適用于2018年及以后入學(xué)的高中一年級學(xué)生，2021年的高考將實(shí)施新的高考改革方案。

　　他提醒說(shuō)，對現在在讀的高中學(xué)生和2017年入學(xué)的高中一年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，各個(gè)高中和考生仍要按照目前的高考方案的要求安排好教學(xué)，做好備考。

　　據介紹，近年來(lái)廣東省一直通過(guò)高考的單項改革來(lái)推進(jìn)并逐步完善高考的招生制度，包括實(shí)行平行志愿投檔錄取模式，調整高考加分政策，允許符合條件的隨遷子女在廣東參加高考，實(shí)施農村專(zhuān)項計劃招生，合并“二本”錄取批次等。2017年，廣東省還將在普通高中學(xué)業(yè)水平考試中增加語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)考試科目，由高中階段學(xué)校的畢業(yè)生自愿選擇，以這個(gè)成績(jì)作為高職院校錄取“文化素質(zhì)”的成績(jì)。

　　2018年及以后入學(xué)的高一學(xué)生

　　考試招生錄取方式

　　普通本科高校：將采取“兩依據一參考”的考試招生錄取方式。所謂“兩依據”，一是依據統一高考成績(jì)；二是依據普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)。

　　具體來(lái)說(shuō)，考生如果要參加本科高校的招生錄取，就要參加“3+3”的考試模式。第一個(gè)“3”就是傳統意義上的統一高考，只考語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)；第二個(gè)“3”是政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物六科任選三科作為等級性考試計入高考錄取總分。“一參考”是參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，從而實(shí)行綜合評價(jià)、擇優(yōu)錄取。

　　高職院校：依據“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的成績(jì)，參考綜合素質(zhì)評價(jià)來(lái)?yè)駜?yōu)錄取。如果普通高中畢業(yè)生要報考高職院校，就要參加職業(yè)適應性測試，文化素質(zhì)的成績(jì)就使用高中學(xué)業(yè)水平的考試成績(jì)，參考綜合素質(zhì)評價(jià)；高中學(xué)生也可參加統一高考來(lái)進(jìn)入高職院校。