高考幫直播答疑總結：寒假如何高效復習數學(xué)(2)
2017-02-07 14:05:29高考幫
二、綜合提升類(lèi)：
問(wèn)題9：寒假怎么高效復習數學(xué)呢？我高一高二的數學(xué)都挺好的，但到高三就急劇下滑，該怎么辦呢，求助求助��！
愛(ài)智康馬文超老師：高三知識比高一高二難不少，需要多復習，鍛煉綜合能力，現在刷套題，看看自己薄弱地方在哪，然后做專(zhuān)項練習。
問(wèn)題10：做數學(xué)都時(shí)候，感覺(jué)思維跟不上了
愛(ài)智康馬文超老師：數學(xué)做多了難免會(huì )疲勞，這時(shí)候再做做英語(yǔ)語(yǔ)文之類(lèi)，作為數學(xué)的添加劑，效果會(huì )不錯。
問(wèn)題11：怎么全面發(fā)展成績(jì)
愛(ài)智康馬文超老師：全面發(fā)展就是在有限的時(shí)間內把高考分數達到最大，這就像是線(xiàn)性規劃，不一定某個(gè)變量x最大就是最大的，要讓總分達到最大，就得有取舍，知道哪些是自己的，先找提分快的知識下手，依次遞減
問(wèn)題12：寫(xiě)錯題本比較有用還是，多做新題有用？
愛(ài)智康馬文超老師：題海只是其中之一，重要的是在做題之后要總結。不然做再多也是白做�？梢韵茸鍪李}，總結方法，然后再用下面的十道題檢驗這種方法。再總結。以此類(lèi)推
錯題本要活頁(yè)的，三種顏色的筆，黑色抄題，藍色寫(xiě)結果，紅色做批注，不要每個(gè)錯題都整理，要有代表性，經(jīng)�？�，再做一遍試試，如果會(huì )了，就可以刪掉這個(gè)題了。
問(wèn)題13：寒假在家沒(méi)效率怎么辦
愛(ài)智康馬文超老師：找一些小伙伴一起學(xué)習，主要是有氛圍
問(wèn)題14：高三怎樣抓時(shí)間刷題，來(lái)不及
愛(ài)智康馬文超老師：沒(méi)有來(lái)不及，只有你現在做不做。
問(wèn)題15：老師您好，我只有10天的寒假該做哪些有價(jià)值的卷子。是有關(guān)高考體型還是專(zhuān)題。我希望在假期我的能有質(zhì)有量？
愛(ài)智康馬文超老師：做套題發(fā)現自己哪里比較差，然后專(zhuān)項練習，然后再做套題，以此類(lèi)推。
問(wèn)題16：老師，我今年高二數學(xué)寒假應該怎么復習？感覺(jué)選修2-1問(wèn)題比較多
愛(ài)智康馬文超老師：復習復習立體幾何和解析幾何，預習一下導數。
問(wèn)題17：高三了，文科的，語(yǔ)數外是弱勢，數學(xué)和英語(yǔ)還很難及格，如何突破。
愛(ài)智康馬文超老師：文科生對于數學(xué)的確是一個(gè)很重要的學(xué)科，分差會(huì )比較大，高三各個(gè)學(xué)科都要學(xué)，壓力可能會(huì )比較大，所以在此之前一定要先問(wèn)問(wèn)自己，想要拿多少分。如果拿到這個(gè)分數，每個(gè)題應該得多少分，哪些題是自己可以掌握的，哪些題需要要舍去，提前有一個(gè)心理預期，然后，在課堂上多聽(tīng)思路方法，多做練習題，建立自己的錯題本，記一些自己看了會(huì )了，但是下次還有可能錯的題目。一步一個(gè)腳印的學(xué)習，一定可以再高三有所突破的！
問(wèn)題18：老師如何做好數學(xué)筆記，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)問(wèn)題，指點(diǎn)方法
愛(ài)智康馬文超老師：筆記本要整理重難點(diǎn)，重點(diǎn)是定期翻閱，當然還要結合錯題本整理。錯題本要活頁(yè)的，三種顏色的筆，黑色抄題，藍色寫(xiě)結果，紅色做批注，不要每個(gè)錯題都整理，要有代表性，經(jīng)�？�，再做一遍試試，如果會(huì )了，就可以刪掉這個(gè)題了。
問(wèn)題19：老師，我是一名高三的理科學(xué)生，數學(xué)的基礎不太好，怎么才能提高呢？我練53有用嗎？還有收集了錯題本，如果我這樣堅持下去可以在4個(gè)月后拿到90分以上嗎？請幫我分析一下。謝謝！
愛(ài)智康馬文超老師：肯定有用，因為我們的目標就是高考，首先你要算一下90分以上，你需要拿下哪些題目，基礎的題目或者是難題大題的第一小問(wèn)，湊夠了這些分數。然后利用作業(yè)去復習我要掌握的模塊，自己還要每段時(shí)間做一道之前的題目，我每次都讓學(xué)生一個(gè)星期兩套卷子（當然，只做能力范圍內的題目，其他該舍棄的舍棄）直到這些模塊都掌握了，再開(kāi)始下一個(gè)模塊。建立自己的錯題本，多做練習。
問(wèn)題20：文數在寒假怎提高
愛(ài)智康馬文超老師：文科生對于數學(xué)的確是一個(gè)很重要的學(xué)科，分差會(huì )比較大，高三各個(gè)學(xué)科都要學(xué)，壓力可能會(huì )比較大，所以在此之前一定要先問(wèn)問(wèn)自己，想要拿多少分。如果拿到這個(gè)分數，每個(gè)題應該得多少分，哪些題是自己可以掌握的，哪些題需要要舍去，提前有一個(gè)心理預期，然后，在課堂上多聽(tīng)思路方法，多做練習題，建立自己的錯題本，記一些自己看了會(huì )了，但是下次還有可能錯的題目。一步一個(gè)腳印的學(xué)習，一定可以再高三有所突破的！
問(wèn)題21：老師，高三只剩136天，但感覺(jué)自己知識體系還沒(méi)有構建起來(lái)，即使遇見(jiàn)常見(jiàn)的數學(xué)題，有時(shí)候還是想不起解法，應該怎么突破?
愛(ài)智康馬文超老師：首先你要定一個(gè)目標，然后算一下達到這個(gè)分數以上，你需要拿下哪些題目，基礎的題目或者是難題大題的第一小問(wèn)，湊夠了這些分數。然后利用作業(yè)去復習我要掌握的模塊，自己還要每段時(shí)間做一道之前的題目，我每次都讓學(xué)生一個(gè)星期兩套卷子（當然，只做能力范圍內的題目，其他該舍棄的舍棄）直到這些模塊都掌握了，再開(kāi)始下一個(gè)模塊。建立自己的錯題本，多做練習。
問(wèn)題22：數學(xué)這門(mén)學(xué)科，基礎沒(méi)打好，思維不夠快，有辦法補救嗎
愛(ài)智康馬文超老師：當然，遇到不會(huì )的之前的知識，立馬去翻閱掌握，而不是簡(jiǎn)單糊弄過(guò)去，一定會(huì )有提高的。
問(wèn)題23：感覺(jué)以前的知識都忘光了，再做以前的題目都是一片空白呢
愛(ài)智康馬文超老師：所以說(shuō)不要急于求成，要經(jīng)常復習總結整理。筆記本要整理重難點(diǎn)，重點(diǎn)是定期翻閱，當然還要結合錯題本整理。
問(wèn)題24：數學(xué)學(xué)習如何合理的舍與得。期間，有什么特殊的辦法嗎？怎么發(fā)現自己的問(wèn)題，之后針對性的突破
愛(ài)智康馬文超老師：如果你用兩個(gè)月的時(shí)間拿到圓錐曲線(xiàn)的14分，而用10天拿到13分的三角函數，那么就把圓錐曲線(xiàn)舍了吧。
問(wèn)題25：復習知識點(diǎn)用什么書(shū)比較好 王后雄嗎
愛(ài)智康馬文超老師：王后雄可以
問(wèn)題26：學(xué)習數學(xué)需要對應時(shí)間嗎？什么時(shí)候學(xué)數學(xué)最合適，最容易掌握，
愛(ài)智康馬文超老師：當然是下午3到5，高考時(shí)間
