高中老師為什么要求你記筆記？答案都在這里

　　俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。再好的記性也總有忘記的時(shí)候，而筆記的好處之一便在于信息記錄的長(cháng)久性，你可以通過(guò)不斷的復習、熟悉來(lái)加強理解，深化記憶，從而達到持久記憶的效果。

　　即便是高中階段，老師也會(huì )要求學(xué)生上課做好筆記。因為通常來(lái)說(shuō)，習慣記筆記的人更容易獲取成功，為什么？看下面就知道了。

　　1、他們在積極主動(dòng)地學(xué)習

　　在學(xué)習過(guò)程中，把信息寫(xiě)下來(lái)是使自己全身心投入學(xué)習的好方法。記筆記的人會(huì )更投入，因為他們正在加工處理得到的信息，并把重要內容記錄在紙上、平板上或筆記本上。盡管過(guò)后還要不斷整合信息，但是他們已經(jīng)開(kāi)始理解信息，并把所有信息聯(lián)結起來(lái)。

　　"你要用自己的方式記錄精華。記筆記本身就是學(xué)習的過(guò)程。"--皮特·羅杰斯（《在斯坦福和哈佛大學(xué)連續拿A：如何學(xué)地更快，思考更靈活》一書(shū)的作者）

　　2、他們懂得記錄信息的重要性

　　當考試來(lái)臨，學(xué)生們需要記住所有相關(guān)的知識點(diǎn)；演講者可能不會(huì )拿著(zhù)稿演講，但如果他們花了時(shí)間去準備筆記，那么他們更有可能記住所有內容……

　　研究結果強有力地佐證了這一點(diǎn)。賀維在1970年發(fā)現，一周之后，相比不記筆記的學(xué)生，那些記筆記的學(xué)生成功記住所學(xué)內容的幾率高出7倍！

　　3、他們知道如何整合筆記和數據

　　在整理和重新獲取所有筆記、數據、聯(lián)系人信息還有客戶(hù)反饋時(shí)（這里只是提一下幾種信息來(lái)源），學(xué)生和管理人員都會(huì )面臨巨大的挑戰。

　　如果某個(gè)學(xué)生的文檔歸類(lèi)能力傳統但有效，那么問(wèn)題不大，但是現代科技能夠更加有效地存儲和檢索不同種類(lèi)信息。想想只要點(diǎn)擊兩次鼠標，就能發(fā)一封郵件，多么方便！

　　優(yōu)異的學(xué)生和出色的管理者都清楚，快速準確地尋找相關(guān)信息時(shí)，時(shí)間越少越好。有一個(gè)高效的記筆記系統，無(wú)疑是讓他們如虎添翼。

　　4、他們知道如何為記筆記做準備

　　很多時(shí)候，學(xué)生和管理者也許會(huì )面臨內容復雜、難以理解的講座，或是遇到了其他他們覺(jué)得記筆記比平常要困難的場(chǎng)合。

　　如果是場(chǎng)講座，那么負責演講的教授就會(huì )有相關(guān)講義，預先閱讀顯得尤為重要，因為能幫助聽(tīng)者了解文本大綱。預先閱讀講義時(shí)，人們可以查找不熟悉的術(shù)語(yǔ)和概念、查數據、忽略不相關(guān)或是沒(méi)那么重要的信息，在講座開(kāi)始之前就理解了主要內容。

　　皮特·羅杰斯說(shuō)："預先閱讀能改變命運。它改變了我的生活……如果提前看過(guò)材料，每個(gè)人都會(huì )更加睿智。你也如此。"

　　5、他們創(chuàng )建獨具一格且十分高效的記錄系統

　　誰(shuí)說(shuō)用完整長(cháng)句記錄信息就是好辦法的？通常你只需要使用速記，或其他方法。而且，在學(xué)習和記憶階段，一字不落地記錄信息會(huì )漏掉許多要點(diǎn)！

　　畫(huà)視覺(jué)圖是個(gè)不錯的辦法，尤其當學(xué)生恰巧是視覺(jué)型學(xué)習者時(shí)更為有效。畫(huà)蜘蛛狀說(shuō)明和思維導圖都十分有效。因此，畫(huà)圖法主要還得參考內容主題。對于某些反復出現的短語(yǔ)，許多人設計了自己的縮寫(xiě)和符號，這可以節省不少時(shí)間呢。

　　6、他們有尋找線(xiàn)索的慧眼

　　記錄者通常一心多用。他們不斷訓練自己的聽(tīng)力技巧，同時(shí)在全神貫注的前提下，提升寫(xiě)作（或打字）能力。如果以上任何方面沒(méi)達到要求，那么筆記就會(huì )漏洞百出。

　　高效的記錄者帶有發(fā)現言語(yǔ)或非言語(yǔ)線(xiàn)索的第六感，這很有用！

　　比如：說(shuō)話(huà)者經(jīng)常停頓或重復某一要點(diǎn)，有時(shí)會(huì )改變語(yǔ)調或詞形，語(yǔ)氣也許會(huì )更溫和。同時(shí)還伴隨著(zhù)一些非言語(yǔ)線(xiàn)索：說(shuō)話(huà)人也許會(huì )大步滑行，在黑板上寫(xiě)字，做出夸張的動(dòng)作。記錄者會(huì )立馬識別這些提示，利用這些空隙獲取時(shí)間，好好休息，節省精力。

　　7、他們從不參考老師的講義

　　很多同學(xué)都會(huì )跟老師要筆記、PPT和其他資料的復印版，老師一般都會(huì )同意。但結果往往不如人意，這類(lèi)學(xué)生的成績(jì)也不會(huì )有太大提高，只是平平而已。如果養成一直參考老師講義的習慣，那么成績(jì)注定只能處于中下水平。

　　取得優(yōu)異成績(jì)的關(guān)鍵在于，熟悉材料，處理信息，然后信息重組，增強理解，存儲記憶。記筆記就是最有效的方法！

　　8、他們閱讀效率更高

　　記筆記能有效地讓我們集中注意力，總結要點(diǎn)。

　　記錄者會(huì )問(wèn)自己："記錄的要點(diǎn)是什么了？"如果想不起來(lái)，他們就會(huì )重新快速掃描一遍筆記。久而久之，他們閱讀效率更高、速度更快，閱讀時(shí)也不會(huì )分心了，因為他們要全神貫注，看看有什么要記下的。

　　9、他們隨時(shí)準備記下創(chuàng )意

　　理查德·布蘭森早就意識到，如果當初開(kāi)會(huì )和人際交往時(shí)沒(méi)有做筆記的話(huà)，那么現在維珍品牌的許多子公司和大大小小的項目都不會(huì )誕生。他就是記筆記的最佳代言人，但是又不無(wú)遺憾地宣稱(chēng)，女人比男人更擅長(cháng)記筆記。

　　"不管這個(gè)創(chuàng )意大小也好，簡(jiǎn)單還是復雜，都記下來(lái)。但是，千萬(wàn)不要為了記筆記而記筆記，要好好思量這個(gè)想法，然后把它轉化成符合實(shí)際、可以實(shí)現的目標。如果不記下來(lái)，那么還沒(méi)等到你出門(mén)，它就隨風(fēng)消逝了。"——理查德·布蘭森

　　10、他們明白記筆記有助于實(shí)現目標

　　這可不是偶然巧合！的確有很多調查顯示，記筆記、速記、打字都有助于促進(jìn)學(xué)習，實(shí)現目標。

　　研究發(fā)現，寫(xiě)下并與他人分享自己的目標十分重要，這樣可以幫助自己實(shí)現它們。據研究者估計，如果能完成以上過(guò)程，那么成功的概率將會(huì )增加33%。

　　海力特·安妮·克勞瑟寫(xiě)了一本十分有趣的書(shū)——《寫(xiě)下來(lái)，實(shí)現它》，作者在書(shū)中解釋了為什么以及如何寫(xiě)下目標對成功來(lái)說(shuō)如此關(guān)鍵。