報告稱(chēng)普通高校學(xué)生創(chuàng )業(yè)率明顯高于985 211

　　12月28日，中國人民大學(xué)發(fā)布《2016中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)報告》顯示，我國近九成在校大學(xué)生曾考慮過(guò)創(chuàng )業(yè)，近兩成擁有強烈的創(chuàng )業(yè)意向，近三成大學(xué)生有創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，虛擬現實(shí)與增強現實(shí)、健康管理等十個(gè)行業(yè)領(lǐng)域未來(lái)存在重大創(chuàng )業(yè)機遇。

　　12月28日，中國人民大學(xué)發(fā)布《2016中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)報告》顯示，我國近九成在校大學(xué)生曾考慮過(guò)創(chuàng )業(yè)，近兩成擁有強烈的創(chuàng )業(yè)意向，近三成大學(xué)生有創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，虛擬現實(shí)與增強現實(shí)、健康管理等十個(gè)行業(yè)領(lǐng)域未來(lái)存在重大創(chuàng )業(yè)機遇。

　　此次調查覆蓋了全國1763所高校、434827名大學(xué)生或大學(xué)畢業(yè)生。

　　報告指出，在國家“雙創(chuàng )政策”引導下，社會(huì )各方對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的支持力度不斷加強，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)意向高漲：89.8%的在校大學(xué)生曾考慮過(guò)創(chuàng )業(yè)，18.2%的學(xué)生更是有強烈的創(chuàng )業(yè)意向。有12萬(wàn)名大學(xué)生正在創(chuàng )業(yè)或曾有過(guò)創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，占調查學(xué)生總人數的28%。

　　報告指出，所學(xué)專(zhuān)業(yè)與實(shí)踐結合密切的大學(xué)生具有更強烈的創(chuàng )業(yè)意愿。23.2%的藝術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生有強烈的創(chuàng )業(yè)意向，占比最高，農學(xué)和工學(xué)等應用型專(zhuān)業(yè)的學(xué)生創(chuàng )業(yè)意向也較強，而歷史學(xué)和理學(xué)等基礎學(xué)科的學(xué)生創(chuàng )業(yè)意向相對較低。

　　九成左右的大學(xué)生認為高校創(chuàng )業(yè)教育對于創(chuàng )業(yè)有一定幫助。“優(yōu)先轉入創(chuàng )業(yè)項目相關(guān)專(zhuān)業(yè)”成為最受大學(xué)生歡迎的學(xué)校創(chuàng )業(yè)鼓勵政策。此外，“實(shí)驗設備向學(xué)生開(kāi)放”、“科研成果優(yōu)先向學(xué)生轉讓”、“創(chuàng )業(yè)算學(xué)分”、“放寬學(xué)習年限”等政策也不同程度地受到創(chuàng )業(yè)學(xué)生的歡迎。

　　該報告通過(guò)對已創(chuàng )業(yè)者的調查發(fā)現，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的領(lǐng)域主要分布在餐飲、農業(yè)、IT、運輸、教育、文化等行業(yè)。其中，13.8%的創(chuàng )業(yè)者選擇在住宿和餐飲業(yè)進(jìn)行創(chuàng )業(yè)，13.7%的創(chuàng )業(yè)者在農林牧漁業(yè)創(chuàng )業(yè)。

　　報告指出，普通院校的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)率明顯高于“985院校”和“211院校”學(xué)生。

　　報告中說(shuō)，雖然我國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)促進(jìn)政策已經(jīng)取得較為顯著(zhù)的成效，但調查結果也顯示，我國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐仍然面臨著(zhù)若干不可忽視的挑戰。

　　據調查，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐最大阻礙是資金不足和缺乏經(jīng)驗。六成創(chuàng )業(yè)者主要使用自有資金（自己、家人和創(chuàng )業(yè)伙伴的資金）進(jìn)行創(chuàng )業(yè)，僅有不到四成的創(chuàng )業(yè)者主要利用外部資金（來(lái)自銀行、投資機構、政府和學(xué)校的資金）。

　　針對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)過(guò)程中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題，報告建議，大學(xué)生應盡量基于所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行創(chuàng )業(yè)，還應密切關(guān)注國家和學(xué)校的有關(guān)創(chuàng )業(yè)扶持政策、積極爭取社會(huì )各方的幫助，并且審慎評估創(chuàng )業(yè)風(fēng)險。另外，報告還建議，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者有必要密切關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)業(yè)、虛擬現實(shí)與增強現實(shí)、綠色環(huán)保等代表未來(lái)創(chuàng )業(yè)發(fā)展趨勢的領(lǐng)域，順勢而為。