2017音樂(lè )考生必讀 備考需掌握的視唱技巧分享

　　1、視唱訓練過(guò)程中一定要注意眼、口、腦、耳、手、耳之間的相互協(xié)調。

　　眼：

　　視唱，“視”先于“唱”，就是眼睛要看在前面，先行一步。不能看一個(gè)音唱一個(gè)音，以致于結結巴巴，唱得不連貫、不通順。同時(shí)要做到幾個(gè)“看清”。那就是：看清是幾拍子、看清是什么調、看清是什么速度、看清用什么表情、看清全曲的難點(diǎn)在什么地方。

　　口：

　　視唱時(shí)要注意正確用聲，音量控制在mp左右，也可用出聲唱與默唱相結合的方法加強節奏穩定、音高準確等方面練習；

　　腦：

　　分析旋律，如：旋律中的高低與明暗的對比，應該注意的力度和表情記號，在上行旋律中聲音要自然的漸強，下行時(shí)聲音要自然的漸弱等。除此之外還要分析視唱曲目的風(fēng)格特點(diǎn)，該在哪兒呼吸喚氣，在視唱前先形成準確的內心音響效果；

　　耳：

　　不光是眼睛、嘴巴在起作用，還必須用耳朵去“聽(tīng)”。要逐漸學(xué)會(huì )用聽(tīng)覺(jué)來(lái)控制自己所唱的音高、節奏、快慢等。

　　手：

　　與此同時(shí)，視唱還要用手打拍子，以幫助掌握速度、唱準節奏。

　　2、唱名法問(wèn)題。

　　目前國內外主要采用固定唱名法和首調唱名法兩種。固定唱名法對于培養固定音高感體驗作品中非轉調性質(zhì)的變化音及轉調有重要意義，而首調唱名法則易于準確視唱、利用相對音高感較好地把握調性和旋律。在確定唱名法時(shí)須考慮自己的專(zhuān)業(yè)和水平，做出合適的選擇。例如：聲樂(lè )專(zhuān)業(yè)和民族器樂(lè )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，選擇首調唱名法比較恰當。西洋器樂(lè )專(zhuān)業(yè)學(xué)生用固定唱名法比較巧當。

　　3、視唱中音準的訓練。

　　在視唱練耳中，最重要的是解決音準和節奏兩者的準確性。準確地視唱，音準尤為重要。具體的訓練可由構唱各類(lèi)音程、音階和和弦開(kāi)始。

　　（1）音階練習：

　　初學(xué)者應先把C大調音階唱準，學(xué)會(huì )模唱固定音的高度，再采用各大小調音階練習，進(jìn)行調試感覺(jué)的穩定訓練，培養穩定的調試感覺(jué)，唱好音階對視唱好旋律以及樂(lè )感的培養，具有重要的意義。

　　（2）音程的練習：

　　要先進(jìn)行各種音程的模唱，在模唱的基礎上可以進(jìn)行構唱。構唱可采用先在琴上彈出音程中的一個(gè)音，然后心中建立另一個(gè)音的高度；唱出后在琴上檢驗其音高準確度和音程的音響特征，由慢及快。 可先從純一度，純八度開(kāi)始，然后是純四度，純五度，再是增四度，減五度，（其中包含有升4，降7），接著(zhù)是大小三度，大小六度，最后是大小二度，大小七度。

　　（3）和弦的練習：

　　可先從大三和弦和小三和弦的模唱開(kāi)始，包括大、小三和弦的轉位，然后是增三和弦和減三和弦。七和弦也是從大小七和弦開(kāi)始，同時(shí)也包括轉位，然后是減小七和弦，減減七和弦。

　　4、視唱中節奏的訓練。

　　音樂(lè )中的節奏形態(tài)非常多樣，節奏構成千變萬(wàn)化，但其基本形態(tài)歸類(lèi)起來(lái)并不很復雜。如果掌握了基本的節奏型，從簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)，其他一些較復雜的節奏就不難掌握了。

　　5、視唱練習中注意這幾個(gè)問(wèn)題。

　�。�1）視唱時(shí)應以放松的、自然的聲音為最好，遇到聲音較高的音，如f2、g2可以小聲或低八度練習。

　�。�2）呼吸要準確，在視唱練習開(kāi)始時(shí)有呼吸記號，凡沒(méi)有標明呼吸記號的，也應在分句或句尾換氣。

　�。�3）所有視唱練習中，凡沒(méi)有標明速度的，都可以按Moderato（中速）練習。 遇到速度要求較快的練習（小快板或快板）可先放慢速度練習，熟練之后，再按原速練習。

　�。�4）在視唱新譜時(shí)，可啟發(fā)學(xué)生從理論上進(jìn)行分析（性質(zhì)、調式、調性、節奏特點(diǎn)等），以便更快地理解和掌握，對練習中較難的部分，可抽出來(lái)重點(diǎn)練習。

　�。�5）在視唱練習中，所有的表情記號與術(shù)語(yǔ)以及速度標志等，都必須重視并努力表達。

　　6、如何應對視唱考試。

　�。�1）考試之前應做必要的熱身練習

　　視唱考試是短時(shí)間內完成將符號轉化為聲音的考試。視唱考試很大程度上和聲樂(lè )一樣用聲音表達考試內容，聲帶的靈活程度影響著(zhù)音準的表現。在考試之前，可以出聲音唱一遍大、小調、五聲性調式的音階上、下行、幾種簡(jiǎn)單的琶音等等。唱的同時(shí)應用手劃拍子把每個(gè)音程關(guān)系唱準，做好這個(gè)準備工作對視唱考試是有很大的幫助的。

　�。�2）視唱考試的形式是對考生的一次面試

　　首先從心理上克服緊張的情緒，做好充分的準備可以幫助你鎮定自己，深呼吸則是最快、最簡(jiǎn)單的情緒調節方法之一。唱考題時(shí)要用正確的姿態(tài)：站姿自然，和評委保持一定的距離，左手執譜于胸前20厘米左右，右手略低于左手劃拍子，音量要適中，音調要婉轉。

　�。�3）要整體把握手中的視唱考題

　　當抽到考試題準備的時(shí)候，要快速瀏覽試題，從宏觀(guān)上把握試題的難度，要做到六看：看是不是經(jīng)常練習的譜表，熟悉唱名；看拍號，選擇與之相符的擊拍圖式；看節奏的音值，選擇速度；看調式的最高音與最低音，選擇是否要移調并確定音域唱譜；看有沒(méi)有連續的廣音程或復音程（注意：這是所有考生的難點(diǎn)），如實(shí)在把握不準的情況下，可避開(kāi)這一兩個(gè)音，以免影響整個(gè)考試；看調式類(lèi)別，把握調式的音樂(lè )風(fēng)格。

　�。�4）要把握視唱考試的完整性

　　所謂“唱”的完整性就是試題表達的完整，并具有良好的音樂(lè )性。這也是關(guān)鍵一步，因為考試的分數會(huì )在考生唱完試題的瞬間完成。視唱試題的評分并不像樂(lè )理試題客觀(guān)評分，視唱考試的評分是根據客觀(guān)標準和主觀(guān)判斷而來(lái)的。評委對試題的打分主要考慮基礎分和表現分兩部分，基礎分用來(lái)衡量考生對音準與節奏把握的準確性，表現分主要用來(lái)衡量考生對音樂(lè )的理解力與表現力。從這個(gè)角度上說(shuō)，如果考生的試題唱的比較完整沒(méi)有頓、錯的音符而且音樂(lè )的表現性較好，那他的分值就高；反之，分值則低。