以有無(wú)電腦認定貧困生落后于時(shí)代

　　導語(yǔ)：以有無(wú)電腦識別貧困生，與“精準”相差十萬(wàn)八千里。貧困生的精準資助，不單要有好辦法、好措施，最關(guān)鍵的“人”也要“精準”起來(lái)。

　　22歲的小劉是西安思源學(xué)院大四學(xué)生，今年他在陜北老家進(jìn)行貧困生建檔立卡登記后，按照規定可申請6000元助學(xué)金生活補助。但暑假他持《高等學(xué)校建檔立卡貧困戶(hù)子女情況證明表》在村子里蓋章后，回學(xué)校審批時(shí)，卻被學(xué)校以“購買(mǎi)筆記本電腦不算貧困生”為由，不給發(fā)補助款。(《華商報》9月21日)

　　隨著(zhù)電腦生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步和電腦在人們生活中的普及，筆記本電腦已成了學(xué)習、生活的必需品。小劉同學(xué)是工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)，需要做工程制圖，經(jīng)常要用到筆記本電腦。如果因申請助學(xué)金，大學(xué)生不敢添置電腦，他們的學(xué)習將受到嚴重影響，甚至堵塞他們與外界連接的通道，加大他們與非貧困生之間的差距。

　　劉同學(xué)的貧困申請之所以被拒，其就讀的西安思源學(xué)院也“有規可依”。陜西省教育廳、省財政廳曾印發(fā)《陜西省高等學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作暫行辦法》，規定購買(mǎi)或長(cháng)期租用電腦的學(xué)生不能認定為家庭經(jīng)濟困難。但該規定是2007年制定的，時(shí)間已過(guò)去9年，昔日的高檔消費品已成了必需品�，F在看來(lái)，該規定因循守舊，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)。

　　學(xué)校以有電腦為由拒絕劉同學(xué)的資助申請，實(shí)際上違反了陜西省教育廳、扶貧辦相關(guān)通知規定的精神。2016年4月，陜西省下發(fā)《關(guān)于對高校建檔立卡家庭子女精準識別有關(guān)事項的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步加強高校建檔立卡家庭子女精準資助工作的通知》，把“精準資助的建檔立卡貧困戶(hù)子女”作為必備條件。所謂“精準資助”，就是要根據受資助者的實(shí)際情況加以評定、資助。學(xué)校無(wú)視劉同學(xué)是“建檔立卡貧困戶(hù)子女”，以有電腦為由拒絕學(xué)生的資助申請，違反了通知。

　　貧困家庭建檔立卡是為了實(shí)現對貧困家庭的精準識別、精準幫扶，是由當地村委會(huì )和當地政府部門(mén)進(jìn)行認定的。在認定過(guò)程中，由當地的村委會(huì )或政府工作人員進(jìn)行了走訪(fǎng)調查，對貧困家庭情況的掌握更直接全面，評定結果也更公平。

　　以有無(wú)電腦識別貧困生，與“精準”相差十萬(wàn)八千里。貧困生的精準資助，不單要有好辦法、好措施，最關(guān)鍵的“人”也要“精準”起來(lái)：相關(guān)的工作人員要充分認識到精準識別在教育扶貧中的重要意義，以強烈的責任感，與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展工作。