《小別離》啟示錄：離別，不離別，升學(xué)規劃說(shuō)了算

　　最近熱點(diǎn)事件接連不斷，有點(diǎn)應接不暇。里約奧運會(huì )，舉國矚目；寶強離婚，全民偵探；G20峰會(huì )，全球翹首；《小別離》熱播，引發(fā)教育大討論；里約殘運會(huì )，運動(dòng)健兒身殘志堅，令人震撼。

　　在關(guān)注熱點(diǎn)的同時(shí)，我們也始終秉持我們一貫的堅持：我們只做一件事--升學(xué)規劃！時(shí)刻在思考著(zhù)，這些熱點(diǎn)事件對于我們的升學(xué)規劃有沒(méi)有影響和啟發(fā)？于是乎，在不斷的思考總結中，我們也相繼推出了一系列的原創(chuàng )性文章，以更接地氣地方式，將我們所倡導的升學(xué)規劃理念娓娓道來(lái)，這其中有關(guān)乎高三學(xué)子心態(tài)調整的文章《從里約奧運會(huì )選手表現看高三學(xué)子心態(tài)調整》，有以G20為切入，講述科學(xué)選擇院校與專(zhuān)業(yè)的《杭州那么美，我想去看看》、《G20品茶論道，笑看小眾專(zhuān)業(yè)》。

　　今天，老梁以最近熱播熱議的電視劇《小別離》為由頭，從升學(xué)規劃的角度，談?wù)劺狭簩Α缎�別離》中三位性格、成績(jì)迥異的初中生未來(lái)升學(xué)之路的新思考，新認識。

　　《小別離》圍繞中學(xué)生出國展開(kāi)，講述了三個(gè)家庭面對孩子升學(xué)、留學(xué)、青春期的故事。“出國才更優(yōu)秀”是三個(gè)家庭的共識，也是《小別離》引發(fā)熱議的關(guān)鍵所在。正是抱著(zhù)這樣的共識，三個(gè)家庭都不約而同地產(chǎn)生了送孩子出國留學(xué)的想法。

　　在劇中，出國才更優(yōu)秀，出國才是唯一出路。但是在老梁看來(lái)，這三個(gè)孩子的升學(xué)之路，要比想象中更寬廣，比劇中更多彩。

　　一、“學(xué)渣”張小宇

　　人物介紹：生活在富足家庭，調皮搗蛋、成績(jì)中等偏下，架子鼓打得極好，夠義氣。為了能緩和他和后媽的關(guān)系，爸爸愿花大錢(qián)送他出國留學(xué)。在澳洲留學(xué)時(shí)打黑工，被退學(xué)后回國，在后媽的幫助下，努力學(xué)習托福，與朵朵一起成功留學(xué)美國。后媽和爸爸支持出國留學(xué)。

　　老梁升學(xué)規劃思路

　　升學(xué)途徑：

　　1.重點(diǎn)推薦申請港澳臺院校、中外合作辦學(xué)院校

　　推薦理由：成績(jì)中等偏下，家境富裕，英語(yǔ)成績(jì)還不錯

　　詳細分析：其實(shí)，不出國也可以接受最好的教育。比如港澳臺院校，國內的一些中外合作辦學(xué)院校如寧波諾丁漢、西交利物浦。港澳臺院校的教育理念與國際接軌，全英文教學(xué)，國際化的師資，而且不須出國，對于父母，學(xué)生都是很好的一個(gè)緩沖。

　　中外合作辦學(xué)院校，國內高校與國外高校合作辦學(xué)，或是世界名校在國內的分校等形式，教學(xué)理念、師資隊伍、學(xué)術(shù)氛圍、實(shí)踐活動(dòng)，都是和合作方的國外名校接軌。實(shí)力不容小覷。中外合作辦學(xué)一般在國內學(xué)習2-3年，國外2-1年。畢業(yè)還可以拿到國外大學(xué)的學(xué)位證書(shū)。中外合作辦學(xué)一般為全英文教學(xué)，對于未來(lái)的出國深造打下堅實(shí)的需要基礎。

　　更為重要的是，無(wú)論是港澳臺院校，還是中外合作院校，都比較注重學(xué)生的全面發(fā)展，綜合素質(zhì)的培養，鼓勵引導學(xué)生參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。這種教育方式尤其適合小宇這樣的學(xué)生。在豐富多彩的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)渣的帽子終將被摘掉。

　　2.綜合素質(zhì)評價(jià)，逆襲名校

　　推薦理由：成績(jì)中等偏下，架子鼓才能

　　詳細分析：小宇成績(jì)較差，申請自主招生可能沒(méi)有機會(huì )。但是申請綜合評價(jià)完全綽綽有余。

　　綜合素質(zhì)評價(jià)是越來(lái)越多的高校打破唯分數論的一種改革嘗試，參考考生學(xué)業(yè)水平（會(huì )考）、綜合素養、高考成績(jì)的基礎上決定是否錄取。綜合素質(zhì)評價(jià)的要求和門(mén)檻，相對于自主招生要低一些。更適合小宇的成績(jì)與自我定位。

　　而，劇中的小宇，雖調皮頑劣，卻十分有自己的主見(jiàn)和想法。從劇中他為考托福，加班加點(diǎn)刻苦學(xué)習，考下87分的高分，就可以看出，其實(shí)小宇還是有一定的學(xué)習潛力，成績(jì)也有很大的進(jìn)步空間。這些都為其日后申請高校的綜合評價(jià)打下了堅實(shí)基礎。

　　小宇的架子鼓打的很好，還曾經(jīng)作為鼓手，參與學(xué)長(cháng)演唱會(huì )的組織演出。而且他的托�？荚嚱�(jīng)歷與成績(jì)都可以作為申請綜合素質(zhì)評價(jià)的個(gè)人優(yōu)勢條件。

　　中等的成績(jì)+多才多藝通過(guò)綜合評價(jià)申請的幾率還是非常大的。

　　分析總結：

　　成績(jì)不是很好，又有一技之長(cháng)的孩子，申請自主招生或者綜合素質(zhì)評價(jià)是一個(gè)不錯的逆襲名校的機會(huì )。

　　此外，如果父母期望不高、家庭條件富裕的孩子，但是又不放心出國留學(xué)的家庭，完全可以考慮一下港澳臺院�；蛘咧型夂献鬓k學(xué)院校，一方面可以在國內鍛煉孩子獨立性、主動(dòng)學(xué)習性。另一方面，為未來(lái)的讀研出國做好準備。

　　二、“學(xué)酥” 方朵朵

　　人物介紹：生活在精英家庭，爸爸是眼科醫生，媽媽是公司高管。以寫(xiě)網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)得到"朵教主"稱(chēng)號。她成績(jì)中上，青春期叛逆心理比較重，臨近中考，為了實(shí)現媽媽讓她在國內就讀重點(diǎn)高中的愿望，早起晚睡，白天上課，晚上特訓。

　　朵朵媽媽一直反對朵朵出國留學(xué)。尤其是在朵朵以參與的心態(tài)，參加了中考，并被北京八中錄取之后，朵媽就更舍不得讓女兒出國留學(xué)。

　　其實(shí)，朵朵如果留在國內讀書(shū)，即使考不上重點(diǎn)高中，也是會(huì )有機會(huì )逆襲名校的。

　　老梁升學(xué)規劃思路

　　升學(xué)途徑：

　　1.優(yōu)先推薦自主招生、綜合素質(zhì)評價(jià)

　　推薦理由：成績(jì)中等偏上；文筆出眾，網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)受歡迎，還有書(shū)籍出版；托福備考經(jīng)歷而且成績(jì)不錯；作為總導演參與學(xué)長(cháng)的演唱會(huì )籌備與策劃。課外活動(dòng)足為精彩活躍，而且碩果累累。

　　詳細分析：相比小宇，朵朵申請自招或者綜合素質(zhì)評價(jià)更占優(yōu)勢。她不僅成績(jì)比小宇好，而且學(xué)習之余的課外成果足為豐盛，更容易通過(guò)自招或者綜合素質(zhì)評價(jià)的申請。

　　后期，朵朵的努力我們也是看到了，成績(jì)提高非�？�。在高中階段如果能夠保持一個(gè)良好的心態(tài)，其實(shí)朵朵通過(guò)自招或者綜合評價(jià)進(jìn)入不錯的985院�？赡苄苑浅８�。

　　2.港澳臺院校、中外合作辦學(xué)

　　推薦理由：成績(jì)中等偏上，網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)爆紅，家境富裕。

　　詳細分析：無(wú)論是港澳臺院校，還是中外合作辦學(xué)院校，他們的共同點(diǎn)就是對學(xué)生英語(yǔ)要求高點(diǎn)，師資、教學(xué)模式與國際接軌。借助這樣的平臺，未來(lái)出國深造更容易進(jìn)入世界名校。而朵朵，無(wú)論是綜合素養，家境條件，還是學(xué)習成績(jì)，都完全支撐其去這樣的學(xué)校就讀深造。

　　三、"學(xué)霸" 金琴琴

　　人物介紹：家境一般，以?xún)?yōu)異的成績(jì)被稱(chēng)為"小學(xué)霸"。爸爸是出租車(chē)司機，媽媽是社區醫院醫生。她成績(jì)優(yōu)秀，乖乖女，臨近中考，媽媽為了能送她出國留學(xué)，甚至差點(diǎn)把她過(guò)繼給在美國定居的大姨，多次與爸爸就是否留學(xué)的事起沖突。中考后，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)，就讀了國內的重點(diǎn)高中。媽媽支持出國留學(xué)，爸爸反對出國留學(xué)。

　　老梁升學(xué)規劃思路

　　升學(xué)途徑：

　　1.考慮自主招生，綜合素質(zhì)評價(jià)，尤其是清華領(lǐng)軍計劃，北大博雅計劃等。

　　推薦理由：成績(jì)好，無(wú)特殊才能。

　　詳細分析：琴琴的成績(jì)和性格都很好，其實(shí)國內外都可以，可是家庭現實(shí)情況決定了，無(wú)法實(shí)現媽媽送她到美國讀高中的愿望。這樣的乖乖女，留在國內讀書(shū)也會(huì )有不錯的機會(huì )讀名校。

　　比如，北大博雅計劃，清華領(lǐng)軍計劃就是專(zhuān)門(mén)針對學(xué)習成績(jì)特別優(yōu)秀的學(xué)生開(kāi)放的自主招生申請機會(huì )。琴琴只要在高中階段，繼續保持優(yōu)異成績(jì)，進(jìn)北清完全不在話(huà)下。

　　2.推薦考慮知名港校的全額獎學(xué)金申請機會(huì )

　　琴琴學(xué)習成績(jì)好，但是家境一般。申請港校的全額獎學(xué)金就讀知名港校還是很有機會(huì )的。比如可以申請港大、港中文、港科技、港理工全額獎學(xué)金或者半額獎學(xué)金。

　　劇中的三個(gè)家庭，父母對于孩子未來(lái)的升學(xué)規劃并不是很清晰�？傉J為出國就可以有好學(xué)�？勺x，出國就可以解決厭學(xué)、焦慮等等問(wèn)題。他們沒(méi)有想到的是，出國以后呢？未來(lái)回國的就業(yè)認可度呢？出國就可以解決所有問(wèn)題嗎？

　　一言以蔽之，就是沒(méi)有一個(gè)清晰的升學(xué)規劃理念，沒(méi)有全面認真了解目前的高招改革動(dòng)向，未來(lái)高招發(fā)展趨向。未來(lái)的高考，必然會(huì )愈發(fā)注重學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展。劇中的三個(gè)孩子，在父母不斷的升學(xué)壓榨中，能夠保持堅持自己的業(yè)余愛(ài)好，全面發(fā)展自己，值得現在的很多初中生，高中生學(xué)習借鑒。

　　同樣，劇中三個(gè)家庭、三個(gè)孩子的故事也給我們家長(cháng)的啟示：無(wú)論孩子成績(jì)好壞，無(wú)論是經(jīng)濟富足還是中等，中考或高考都不是決定孩子未來(lái)的唯一因素。只要孩子人品正，家長(cháng)注意教育的方式方法并且好好根據自己的經(jīng)濟條件和孩子自身情況為孩子做好國內外教育的升學(xué)規劃，為孩子選擇最適合的學(xué)習和發(fā)展之路，孩子的前途將會(huì )是一片光明。