2017藝考解讀：藝考相比普通高考的優(yōu)勢

　　導語(yǔ)：藝術(shù)專(zhuān)業(yè)高考（藝考）和普通文理科高考本質(zhì)上是沒(méi)有什么區別的，只是在考試形式和錄取時(shí)的文化課要求分數還有錄取比例上有不同。

　　藝術(shù)專(zhuān)業(yè)高考需要考生單獨參加全國各個(gè)開(kāi)設本專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)或綜合類(lèi)院校的專(zhuān)業(yè)課測試，取得相應的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)合格證后，方可報考該院校的相應專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)考試包括招生院校自行組織和省級招辦統一組織兩種形式。取得合格證書(shū)的考生在每年六月參加全國統一高考之后，由院校按照不同的錄取比例和方式進(jìn)行專(zhuān)業(yè)錄取工作。

　　具體來(lái)說(shuō)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)高考相對于普通文理科高考具有如下的優(yōu)勢：

　　一、高考錄取時(shí)文化課要求分數相對較低，錄取比例較高。

　　普通文理科高考對于考生的文化課要求相對較高，比如2009年山西省高考錄取時(shí)理工類(lèi)第一批次錄取達線(xiàn)分數是547分、文史類(lèi)是548分；第二批次達線(xiàn)分數理工類(lèi)是505分、文史類(lèi)是507分，則文化課要求相對較高。所謂達線(xiàn)分數是指各本科批次院校錄取時(shí)最低的達線(xiàn)分數，由此為基礎按文化課自高到低擇優(yōu)錄取，因此，如果考生要報考相應批次的院校擇錄取時(shí)的文化課分數要遠高于最低達線(xiàn)分數。

　　藝術(shù)專(zhuān)業(yè)高考則需要考生在每年年底的十二月末到次年三月底參加院校組織的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)�？�，取得院校的合格證書(shū)后，報考相應院校的不同藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。由于各院校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)文化課分數要求的不同，則按文化課加藝術(shù)專(zhuān)業(yè)成績(jì)進(jìn)行錄取，那么，考生錄取時(shí)的文化課成績(jì)要求則大大減低。

　　高等院校在錄取專(zhuān)業(yè)考生時(shí)，不同院校的錄取要求有所不同。有的院校在考生取得合格證書(shū)后，按照普通文史類(lèi)錄取考生的文化課要求的60%-80%錄取，有的院校按照考生的專(zhuān)業(yè)課成績(jì)加文化課成績(jì)的總分錄取，還有的院校按照考生專(zhuān)業(yè)課成績(jì)分數排名，則考生文化課成績(jì)只要達到本省當年藝術(shù)專(zhuān)業(yè)文科或藝術(shù)專(zhuān)業(yè)理科成績(jì)直接錄取。這樣按照文化課成績(jì)的不同，考生課選擇的院校范圍將大大增高。例如，山西省2009年藝術(shù)類(lèi)文科一本的提檔分數線(xiàn)為356分、二本藝文提檔分數線(xiàn)為330分，那么就說(shuō)明部分考生在取得專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)的基礎上，文化課成績(jì)只需要達到三百分左右就能夠被院校一本或二本專(zhuān)業(yè)錄取，甚至于部分院校屬于提前批次錄取的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，這些院校在錄取時(shí)，文化課成績(jì)屬于院校自己擬定，那么，選報這些院校的考生，則意味著(zhù)文化課成績(jì)只要二百多分則可以被不錯的一本或二本院校錄取。

　　二、報考院校時(shí)目標比較明確。

　　普通文史或理工類(lèi)高考，考生在填報志愿時(shí)往往比較盲目，由于高等院校每年錄取政策的改變，使考生難以把握和猜測本年度該院校錄取時(shí)的實(shí)際分數，因此，志愿填報時(shí)比較盲目，也因此造成許多高分考生與院校失之交臂，往往只差幾分。而藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考生則相對比較明確所選擇的院校，可以根據上一年度院校錄取時(shí)的成績(jì)要求，結合自身高考文化課成績(jì)的預測，直接填報所選擇的院校，由于藝術(shù)專(zhuān)業(yè)在高考錄取時(shí)，每年度變化不大，因此這些考生則可根據自己取得的合格證書(shū)直接填報志愿，目標比較明確，錄取比例遠高于文史及理工類(lèi)考生。

　　三、志愿填報時(shí)選擇范圍多于普通高考考生。

　　按山西省不實(shí)行平行志愿計算，普通高考考生志愿填報僅限于一本、二本、三本、一專(zhuān)、二專(zhuān)、三專(zhuān)這樣六個(gè)志愿名額。而報考藝術(shù)院校的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考生仍可報考普通高校文史及理工類(lèi)高考，則在此六個(gè)基礎名額上又多了一本藝術(shù)、二本、三本及一專(zhuān)、二專(zhuān)、三專(zhuān)文理科這六個(gè)名額，在加上藝術(shù)專(zhuān)業(yè)提前批次錄取的本科和專(zhuān)科名額，一共十四個(gè)名額，這是普通文理科高考考生所不能及的。

　　四、文化課成績(jì)相對較高的考生可選擇普通院校的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)特長(cháng)生。

　　目前，全國以清華、北大為首的五十多所綜合類(lèi)院校，為了活躍校園文化活動(dòng)，每年面向全國招收藝術(shù)專(zhuān)業(yè)特長(cháng)生。特長(cháng)生的專(zhuān)業(yè)測試與藝術(shù)生基本相同，但在錄取時(shí)，享受文化課減20至80分的優(yōu)惠政策，那么，原本報考這些名牌院校的文化課較高的考生則可以比同類(lèi)考生多出了20至80分的空間被院校錄取，被錄取的考生進(jìn)入院校后不單獨學(xué)習藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課程，與普通錄取的考生沒(méi)有不同。

　　五、畢業(yè)后就業(yè)途徑廣闊。

　　普通文史類(lèi)或理工類(lèi)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)空間比較窄，就業(yè)壓力相對較大，但藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生由于擁有一技之長(cháng)，則選擇就業(yè)的空間和就業(yè)壓力，相對較低，目標比較明確，不受大環(huán)境的制約。