大學(xué)班主任騎摩托近萬(wàn)里 走訪(fǎng)班級多數學(xué)生

　　河南一位大學(xué)教師利用寒暑假，獨自騎著(zhù)摩托車(chē)行程萬(wàn)余里，走訪(fǎng)了自己所帶班級的絕大部分學(xué)生，成為網(wǎng)友口中羨慕不已的“別人的老師”。

　　一個(gè)讓學(xué)生“又哭又笑”的大學(xué)老師

　　今年暑假，袁夢(mèng)潔的大學(xué)班主任騎了300多公里摩托車(chē)到她位于河南省中牟縣農村家中家訪(fǎng)。袁夢(mèng)潔說(shuō)：“看到他的那一刻，特別感動(dòng)，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)了。”

　　講到這里，前幾分鐘還笑呵呵的袁夢(mèng)潔忽然就哽咽了。“老師做這件事特別不容易，想起來(lái)就流淚。”

　　袁夢(mèng)潔是河南省信陽(yáng)師范學(xué)院歷史文化學(xué)院2013級學(xué)生，這位讓她“又哭又笑”的班主任名叫武崇申，不少學(xué)生因此送了他“武媽”的稱(chēng)號。

　　從2015年2月起，武崇申利用寒暑假獨自騎著(zhù)摩托行程一萬(wàn)多里，走訪(fǎng)了自己所帶2013級歷史班的絕大部分學(xué)生，還有自己擔任過(guò)班主任、已經(jīng)畢業(yè)的2009級的部分學(xué)生。

　　武崇申說(shuō)，學(xué)生大部分來(lái)自河南省內，他所帶的2009級117名學(xué)生中，只有一名省外生源，2013級110名學(xué)生中，只有5名省外生源，這使得家訪(fǎng)成為可能。

　　目前，武崇申共進(jìn)行了4次長(cháng)距離的騎行家訪(fǎng)，行程近7000公里，足跡遍布河南18個(gè)地市中的16個(gè)，走訪(fǎng)了自己教過(guò)的113名學(xué)生。

　　一個(gè)“看起來(lái)像農民工”的大學(xué)老師

　　一個(gè)頭盔、一輛摩托、一個(gè)拴在后座上的塑料收納箱，這就是武崇申家訪(fǎng)路上的家當。

　　首次騎行家訪(fǎng)，武崇申選擇了他的老家南陽(yáng)。去年2月10日至2月17日，他走訪(fǎng)了南陽(yáng)市下轄的13個(gè)縣、市、區，以及平頂山和洛陽(yáng)部分縣、市的19名學(xué)生，行程2200公里。

　　“出發(fā)的時(shí)候是小年，回到家的時(shí)候是除夕。”這次家訪(fǎng)，武崇申記得很清楚，因為出發(fā)第一天就發(fā)生了意外。

　　“一條狗突然沖了出來(lái)，我急剎車(chē)，整個(gè)人就飛了出去。”雖然手腕受傷，心有余悸的他還是堅持完成了第一次騎行家訪(fǎng)。

　　后來(lái)檢查發(fā)現，這次意外導致他的手腕輕微骨裂，至今，他上課時(shí)揉捏受傷手腕的動(dòng)作，不少學(xué)生都還記憶猶新。

　　“看著(zhù)像一個(gè)農民工過(guò)來(lái)了。”家在河南上蔡縣的學(xué)生黎淑娜說(shuō)，這是她媽媽見(jiàn)到武崇申的第一印象。“但我媽接著(zhù)說(shuō)，這樣認真負責的老師太難得了，有這樣的老師，她也就放心了。”

　　為了不給學(xué)生家添麻煩，武崇申盡量避開(kāi)飯點(diǎn)，有時(shí)候，恰好到了飯點(diǎn)，也只是簡(jiǎn)單吃點(diǎn)。“大部分住在鄉鎮家庭旅館，一晚上20塊到50塊錢(qián)。”武崇申笑著(zhù)說(shuō)。

　　“臨放假前，老師在谷歌地圖上找到我們家，哪條街，旁邊有什么標志性建筑都定位得很清楚。”家住河南舞鋼市的學(xué)生楊文超說(shuō)。

　　“多的時(shí)候，一天走訪(fǎng)六七個(gè)學(xué)生，少的話(huà)，就走訪(fǎng)一兩個(gè)，平均每天騎著(zhù)摩托要跑200多公里。”

　　一個(gè)傳遞“愛(ài)與責任”的大學(xué)老師

　　武崇申從來(lái)沒(méi)有將自己的行動(dòng)視為“壯舉”，他做這件事的起因很簡(jiǎn)單。“最初的動(dòng)機就是為了助學(xué)金發(fā)放公平公正。”

　　武崇申說(shuō)，每年班里大概會(huì )有30%左右的學(xué)生拿到助學(xué)金，但每次申請的學(xué)生都能達到70%以上。“只能根據學(xué)生遞交的申請書(shū)和開(kāi)具的貧困證明等材料來(lái)判定，但這些材料真假難辨，難以保證助學(xué)金發(fā)放的公平公正。”

　　為了有一個(gè)相對公平的發(fā)放標準，武崇申會(huì )在新生報到后，挨個(gè)把學(xué)生叫到辦公室了解他們的家庭情況，并記錄下來(lái)。“采集越早信息越準確。”武崇申說(shuō)。

　　不過(guò)，這些仍不足以保證助學(xué)金發(fā)放的公平公正。為此，武崇申決定進(jìn)行實(shí)地家訪(fǎng)。“這是了解學(xué)生家庭情況最直接、最真實(shí)、最有效的方法。”

　　鄭州市禁止摩托車(chē)，武崇申就趁被省里抽調閱卷的機會(huì )，傍晚坐公交車(chē)到三名家住鄭州市區的學(xué)生家里家訪(fǎng)。“他們雖然住在城市里，有的經(jīng)濟狀況甚至不如農村家庭。”

　　實(shí)地家訪(fǎng)也確實(shí)發(fā)現了少量學(xué)生在申請助學(xué)金中存在夸大其詞、添油加醋現象，武崇申對此都給予了糾正，并和這些學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，使他們認識到自己的錯誤。

　　“通往公平公正之路是繁瑣復雜的。”2013級學(xué)生侯東景說(shuō)，這是武崇申說(shuō)過(guò)的令她印象最深的一句話(huà)。“武老師正是用實(shí)際行動(dòng)踐行自己的承諾，他的以身作則帶給我們最深刻的教育。”