老師指導：新高三暑假學(xué)習指南

　　對于馬上升入高三的學(xué)生來(lái)講這個(gè)暑假不同尋常，因為我們的身份已經(jīng)發(fā)生了變化---準高三生，再開(kāi)學(xué)時(shí)將是高中最關(guān)鍵的一年，也會(huì )加入到緊張的備考戰隊。北京四中高級教師、北京四中網(wǎng)校主講教師方芳老師，給大家英語(yǔ)支招，希望對大家有所幫助。

　　為了使同學(xué)們有針對性地對知識進(jìn)行梳理，這個(gè)暑假可以將以識記單詞、鞏固語(yǔ)法為重點(diǎn)進(jìn)行聽(tīng)讀寫(xiě)的全方位訓練。語(yǔ)言學(xué)習的特點(diǎn)就是在于堅持，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”。因此希望同學(xué)們能夠按照老師的要求去做，在調整身心的同時(shí)，有計劃、充實(shí)地度過(guò)暑假的每一天，大家可以參考如下：

　　聽(tīng)力訓練要有規律，安排要適量，而且必須“任務(wù)型”，聽(tīng)力內容務(wù)求語(yǔ)言地道、情景真實(shí)、長(cháng)短適宜、難度適中、語(yǔ)速恰當�？梢詧猿钟⒄Z(yǔ)聽(tīng)力練習，可以是高考聽(tīng)力、新聞、談話(huà)類(lèi)等，每天10多分鐘。

　　口語(yǔ)訓練是增強語(yǔ)感的關(guān)鍵，可閱讀后復述，可觀(guān)察后描述，可暢談感受，也可總結概括，語(yǔ)速可由慢而快，訓練時(shí)不必特別拘泥語(yǔ)法，但要注意句子基本結構完整。

　　閱讀訓練要注意選材，在體裁和題材上都要廣泛。閱讀時(shí)務(wù)求靜心，確保專(zhuān)心，限時(shí)限量，自覺(jué)注意篇章結構，揣摩寫(xiě)作意圖，學(xué)會(huì )從上下文推測詞義，學(xué)會(huì )推理、判斷、歸納、分析和總結，為高考閱讀理解和任務(wù)型閱讀奠定基礎。

　　寫(xiě)作方面要特別注意基本句型和寫(xiě)作基本要領(lǐng)，可模仿范文寫(xiě)作，也可選擇話(huà)題描寫(xiě)，訓練時(shí)要事先立好提綱，盡量使用多種句型，并有意識精心設置開(kāi)頭和結尾，盡量做到語(yǔ)言豐富，瑯瑯上口。

　　單詞方面，可以先瀏覽高考必考詞匯，提前進(jìn)行記憶，如果單純看書(shū)記憶枯燥乏味時(shí)，可以利用網(wǎng)校的天天單詞欄目，換種方式，也許讓你記單詞更輕松，更靈活。

　　除此之外，大家還可以利用業(yè)余時(shí)間做一點(diǎn)和英語(yǔ)有關(guān)的事。比如：看兩部喜愛(ài)的英文版電影;定時(shí)收聽(tīng)、收看一檔英語(yǔ)節目;開(kāi)始一本新的英語(yǔ)小說(shuō)等來(lái)培養自己的語(yǔ)感……總之，真心希望每個(gè)人都能將學(xué)習狀態(tài)調整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復習計劃!希望大家暑期學(xué)與玩兼顧且收獲更多。