愛(ài)智康老師解析2016年陜西高考作文題目
2016-06-07 12:29:17愛(ài)智康文章作者：劉持寅
劉持寅解析陜西卷作文《語(yǔ)文素養的三個(gè)途徑》
看到這個(gè)作文題目，有些懵，語(yǔ)文素養的三個(gè)途徑，感覺(jué)像簡(jiǎn)答題，第一第二第三，但仔細一想，讓學(xué)生回歸語(yǔ)文的思考方面，確實(shí)也是一個(gè)不錯的題目，但是不知道學(xué)生看到這個(gè)題目的時(shí)候會(huì )不會(huì )像我一樣也蒙了呢！
語(yǔ)文的素養是什么，我聽(tīng)過(guò)最好的解釋是“語(yǔ)文要讓我們優(yōu)雅而自尊的活著(zhù)”，如何優(yōu)雅如何自尊，我想不光是學(xué)生要去思考，老師也應該反思，我們是不是真的帶著(zhù)學(xué)生回歸了語(yǔ)文本身呢？
網(wǎng)上說(shuō)，“什么叫語(yǔ)文素養？語(yǔ)文素養是一種以語(yǔ)文能力為核心的綜合素養，其要素包括語(yǔ)文知識、語(yǔ)言積累、語(yǔ)文能力、語(yǔ)文學(xué)習方法和習慣，以及思維能力、人文素養等。
所以途徑可以是回歸生活，所以途徑可以是關(guān)注文化，途徑可以是增加自我的審美情趣，可以是更加自尊可以是增加內心的營(yíng)養，可以是關(guān)注現實(shí)，可以是反思熱點(diǎn)，大語(yǔ)文的背景下，這個(gè)題目應該是“有話(huà)可說(shuō)”。
