考試需要處理好的四種關(guān)系

　　在當今的教育模式下，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習就是為了考試，考試成績(jì)會(huì )直接反映和影響我們的學(xué)習狀態(tài)。下面就給大家講講考試需要注意的四種關(guān)系。

　　1、審題與解題的關(guān)系

　　有的同學(xué)對審題重視不夠，匆匆一看就急于下筆，以至題目的條件和要求都沒(méi)有吃透．其實(shí)在解題過(guò)程中有可能需要三次審題：第一次是拿到題目時(shí)，耐心仔細地審題，把握條件的關(guān)鍵詞，包括括號內一些不起眼的條件，從中獲得盡可能多的信息，迅速找出解題方向；第二次是在解題受阻時(shí)，應再次審題，有沒(méi)有漏看什么條件，想想有什么隱含條件，再去考慮解題策略；第三次是在解完題后，再次回顧題目，看看所得解答與題目要求是否吻合，是否合理。

　　2、會(huì )做與得分的關(guān)系

　　要把正確的解題策略轉化為得分點(diǎn)，主要靠準確完整的數學(xué)語(yǔ)言的表述，但這一點(diǎn)往往被一些同學(xué)所忽略，因此在卷面上常常出現“會(huì )而不對”、“對而不全”的現象，考完后自己的估分與實(shí)際得分差之甚遠，原因常常在此。有的同學(xué)“以圖代證”，只是畫(huà)一個(gè)草圖，即得出結論，不會(huì )把“圖形語(yǔ)言”轉化為“文字語(yǔ)言”而失分。因此我們應重視解題過(guò)程中的語(yǔ)言表述。

　　3、快與準的關(guān)系

　　只有“準”，才可以不必考慮再花時(shí)間去檢查。而“快”是平時(shí)訓練的結果，不是考場(chǎng)上可以解決的問(wèn)題。我們在閱卷中曾遇到這樣一個(gè)情況：一個(gè)應用題列出函數式求最值并不困難，但是不少同學(xué)一開(kāi)始列式時(shí)就把二次函數的系數算錯，后面盡管有正確的解題思路，又花了不少時(shí)間，也基本上得不到分。其實(shí)只要把速度稍稍慢下來(lái)，大多數同學(xué)都會(huì )得出正確結果。所以，適當地放慢一點(diǎn)，就會(huì )準一點(diǎn)，尤其是選擇題、填空題，更應強調一個(gè)“準”字。

　　4、難題與容易題的關(guān)系

　　拿到試卷后一般按題目順序作答，在遇到“卡殼”題時(shí)，不要打“持久戰”，可以先放一下，等后面能做的題做完后再回頭考慮。在考試中要做到“看到容易題不放松，看到難題不膽怯”，冷靜解答，爭取得分，發(fā)揮出應有水平。

　　小評：上述四種關(guān)系就是為了告訴我們一些考試的技巧，在知識水平穩定的情況下，我們需要的就是考試技巧，或許它會(huì )直接轉化成我們的分數。